數(shù)學(xué)繪本進(jìn)課堂—“悅”讀數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)課

嗯，挺好的～

數(shù)學(xué)閱讀，樂學(xué)數(shù)學(xué) 　　有效的數(shù)學(xué)閱讀能夠發(fā)展學(xué)生的思維，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)并結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識，利用社團(tuán)活動時(shí)間，我們班開展了數(shù)學(xué)閱讀的嘗試—數(shù)學(xué)繪本的閱讀，給孩子們的閱讀打開一扇數(shù)學(xué)的窗，讓他們能跳出課本品讀數(shù)學(xué)，跳出課堂愛學(xué)數(shù)學(xué)。 數(shù)學(xué)閱讀，愛上數(shù)學(xué) 本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了《兩條射線手牽手》，主要介紹兩條富有探索精神的射線依依和丫丫，她們手牽手變成“角”后，了解角的組成和角各部分的名稱，在玩耍的過程中探索角張開程度和角的大小關(guān)系，通過捉迷藏發(fā)現(xiàn)角的分類以及角在生活中的應(yīng)用等知識。這個(gè)故事極具趣味性，每一個(gè)關(guān)于角的知識都是在玩耍中發(fā)現(xiàn)，書中兩個(gè)主人公以擬人化的形式出現(xiàn)，探索質(zhì)疑的精神值得孩子們?nèi)W(xué)習(xí)。 繪本欣賞篇 角的定義和各部分的名稱 角的大小 角的分類 拓展知識—同位角 《兩條射線手牽手》這本繪本與四年級上冊第三單元學(xué)習(xí)的“角”的知識點(diǎn)不謀而合，從學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識的銳角、直角和鈍角出發(fā)，結(jié)合剛學(xué)過的射線的特征，認(rèn)識角以及角的一些基本特征，通過有趣的故事閱讀，不僅可以提高孩子的閱讀能力，在趣味閱讀中掌握數(shù)學(xué)知識，還可以讓孩子喜歡上數(shù)學(xué)，讓孩子在閱讀中感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂！ 上課篇 合作學(xué)習(xí)效率高～ 實(shí)踐篇 以自己喜歡的方式展示出自己的閱讀成果。 　　孩子們在閱讀繪本的過程中，不僅鞏固了知識，還能體會數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與自信心，在實(shí)踐中體會成功的喜悅！