問渠哪得清如許，為有源頭活水來———《教育時報》調研國培計劃在文留鎮實施情況

吳翠珍

金秋九月，秋風送爽。2020年9月16下午《教育時報》副總編輯楊雷、主任王磊一行在濮陽縣教育局教師教育股副股長雷艷偉、教師進修學校校長劉小棟、主任宗慧平的陪同下到文留鎮中心校調研國培計劃在基礎學校的具體開展情況，中心校校長侯新讓、文留鎮第一初級中學及文留鎮第一小學校長和部分老師也參加了此次調研。 　　本次調研工作主要針對“國培十年”教師工作坊培訓基地示范校工作、學校教師培訓需求、培訓工作開展計劃、培訓效果的展望等方面進行深入討論。座談會分為三項，第一項是雙方介紹，文留鎮中心校侯校長對《教育時報》及教育局領導的到來表示熱烈歡迎；第二項是中心校侯校長致謝并匯報了國培計劃送教下鄉活動情況、中小學項目學校校長、業務主任匯報工作以及坊員教師代表發言；第三項是實地查看國培計劃在文留教育的平臺建設和深入開展情況。 　　座談會開始，鎮中心校領導袁軒同志就教師工作坊開展工作以來所形成的工作機制，考核政策等做了全方位的講解。完善組織機構、精心組建團隊、完善教研評價考核制度、搭建專業成長多元化平臺、督促七個一活動的開展、多方協調通統籌安排，做好送教下鄉培訓的保障。 　　兩位同志仔細聆聽、認真記錄，詳細咨詢。 　　文留鎮第一小學王心海校長作為小學項目學校的校長，對工作坊開展以來學校所做的各項工作及取得的各項成果進行詳細的匯報。學校成立濮陽縣送教下鄉基地校保障工作領導小組和濮陽縣送教下鄉基地校保障工作推進小組，要求各教研組結合實際制定本教研工作計劃，有序開展校本教研活動，精細分解任務明確，專人負責。在學校設立常態教研活動日，由各個教研組長具體負責組織成員開展研究活動，然后各教研組長整理材料，上交教研室匯總分析并對優秀教師發放相應證書，評比推薦出每學年參加縣級教研訓賽的候選人。 　　文留鎮第一初級中學李淑珍主任，用“行勝于言”四字，講述了在工作中遇到的困難，學校老師從剛開始的膽怯參加工作坊展示課活動到積極參與后，教師在思想、行動方面的可喜變化。她表示校本研修、落地生根，是做好送教下鄉培訓的整體推進根本。通過初中語文示范性工作坊送教下鄉培訓活動的課堂診斷、示范教學、研課磨課等環節，開展全校各學科教研活動，規范活動流程。在學校開展教學技能大賽；同課異構等業務活動，在學校形成322教研工作新模式。教師自備、校本研討、骨干教師示范引領、做微報告上微型課、精品課展示，建立學校校本教研常態化機制。 　　張述真、齊雷明、吳翠珍三位老師作為坊員教師代表發言，從參加工作坊以來的變化以及在成長中的感人故事做出分享。 　　最后，中心校侯校長對工作坊工作進行總結，高度贊揚工作坊開展工作以來各學校的扎實工作及取得的可喜成績，并提出我鎮將繼續秉承發揚“學生喜歡、家長滿意、教師幸福、社會認可”的生態教育。 座談結束后，一行人又先后來到文留鎮第一初級中學、文留鎮文興佳苑社區學校進行實地查看，并翻閱相關資料。 　　獨行快，眾行遠。感謝上級領導及《教育時報》對我鎮教育教研工作的認可，教師工作坊是鄉村教師提升教育教學能力的一條新的途徑，為全鎮教師搭建了一個互相交流，共同成長的平臺，讓農村教師在名師和專家的引領下，提升教師的專業發展，帶動鄉鎮教育教學質量穩步提升。