熱烈歡迎重慶市教科院基礎教育專家蒞臨我校指導工作

第五中學教研室

熱烈歡迎儋州市教培院領導和重慶市教科院專家團隊，蒞臨我校開展教科研工作。 　　為了繼續深化我市基礎教育教學改革，不斷提升學校教育教學管理能力，2020年9月16日儋州市教培院特邀請重慶市教科院的領導和專家蒞臨指導工作。 　　本次活動由教育培訓院組織，邀請了重慶市基礎教育科的領導和專家，開展課堂教學改革調研活動。 錢金濤老師進入教室聽課評課。 語文學科專家對語文組的調研反饋錢金福教授調研匯報： 1.學術建議 今后在做學教注意聚焦，點不用散。 學做教要強調過手。 2.語文學科建設 養成區域霸氣 重視對語文教師學養提升（買書看，閱讀分享。圖書館建設。初中語文教學，高中語文教學（人大版）） 重視老師才情培養。 李洪兵老師進入教室聽課評課。 李洪兵教研員對數學組點評:1.教學常規，數學味、生活味，情景引入2.學生的學，改放手就放手，相信學生，關注錯誤的背后3.研讀教材再深入4.重教重學重研，研究教材，重難點，環節多渡語 馮麗老師進入教室聽課評課。 英語組的馮麗專家點評反饋優點:上課老師組織課堂效果很好，基本功扎實，課堂活躍。建議:1.七年級英語入門教學要狠抓語音教學，音標教程要找資料。2.利用自然拼讀法教會學生拼讀單詞。3.多用英語進行教學交流。4.要以主題為線索，要探究主題的意義。5.要由初級思維向高階思維邁進。 韋超老師進入教室聽課評課。 韋超教研員對物理課堂的點評建議:1.向研究型教師、研究型教研組發展（加強對實驗細節的研究）2.加強對課堂練習、測評的研究3.將傳統教案向教學設計發展，關注學生的學習過程。 何南方老師進入教室聽課評課。 何南方教研專家對歷史組點評建議：1.愛歷史學科，儲備歷史知識，才能妙語如珠。2.平時上課可以自己錄課，觀看自己的上課錄像打磨自己的課堂。3.中考備考抓分：三個年級形成材料題的訓練體系，初一開始訓練，由淺入深；填充圖冊充分利用起來，學生訓練求精不求多，每周一道中考真題，訓練學生答題規范性。4.教師素養成長：a.鼓勵教師原創命題。b.勤刷中考題，每月一套中考題，由教研組長收集全省名校中考模擬題，教師自解自改。c.多看書，多看教學資源等優秀的教學視頻。d.多與全國各地同行交流。積極參加省市教研活動，賽課，多聽，多交流，多參加！ 張在福老師對我校提出寶貴意見1.加強校本教研，促進課堂教學2.促進教師的專業成長，規范教師行為3.真聽課，聽真課，真評價 教師要多做題，做中考高考題，多聽課評課，學會命題訓練！ 　　教育培訓院院長嚴振軍對我校也寄予厚望，評價我校“后積而優秀，后積而博發”。 在今后提升教育教學的道路上，我們要不斷的學習，不斷在改進。在歷練中成長，積極開闊視野，相信五中前進的道路一定越來越好！ 　　何鈞超校長做最后發言，感謝儋州市教培院和重慶市基礎教育科的領導和專家，對我校的課堂教學工作進行調研和建議。通過專家們切中實際的建議，希望我校在今后的教育教學工作穩中有改，改中有進，不斷學習不斷創新。最后衷心祝愿五中今后越來越好。