第五小學“追逐童夢收獲成長”假期實踐作業展

小阿楠

新冠疫情打亂了2020年的節奏，我們通過線上學習度過了一個特殊的學期，為了豐富全校學生暑期生活，讓假期過得充實有趣、健康有益，政教處圍繞落實立德樹人根本任務，結合我校育人目標精心設計了各學年的假期實踐作業。實踐作業一：? 小廚神爭霸賽 9月11日下午，第五小學的會議室里熱鬧非凡、香味四溢，五、六年級的孩子們正在舉行“小廚神”爭霸賽。每班推選兩名參賽選手，每位選手準備一道拿手菜，自帶食材，各種調料學校準備，從食材的清洗、摘菜、切型……煎、炒、蒸，孩子們各顯其能，奏響了一曲“鍋碗瓢盆變奏曲”。 同學們各顯神通，廚神風范展露無遺，呈現的美食亦是顏值爆表，瞧他們烹調時的樣兒，認真最是迷人。場上選手激烈角逐的同時，小主持人用機智幽默的語言采訪了老師、同學以及我們可愛的家長。并且用專業的語言為現場觀眾講解了很多美食知識，在大家欣賞比賽的同時更收獲了寶貴的精神食糧。小廚神們使出渾身解數，炸、煎、蒸、煮、烹、燒、炒、拌......同學們精心烹調的菜肴可謂是玉盤珍饈、秀色可餐，真是一場八珍玉食的饕餮大餐，簡直可以稱之為我校的滿漢全席了！ 評委老師們津津有味地品嘗著孩子們牛刀小試的菜品，紛紛豎起大拇指，贊不絕口，頓感口齒留香、回味無窮，怎一個好吃了得！ 俗話說的好，獨樂樂不如眾樂樂，比賽結束后，主持人邀請五、六學年的班主任老師和參賽選手以及陪伴的父母也一起品嘗參賽選手的菜肴佳作。大家紛紛上前品嘗美食，心里洋溢著幸福與自豪。 實踐作業二：? 生活自理我能行為了培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，培養同學們熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，學校開展了中低年級學生學會洗小衣物、學會自己穿鞋帶系鞋帶的實踐活動。 9月15日下午，學校部分師生集結在籃球場地，親眼見證參賽小選手們的精彩表現。 實踐作業三：? 健體活動我最棒 為了積極響應全民健身運動，激發學生“我運動我快樂我自信”的情感，我校開展了學生假期健體活動，同學們根據自己的愛好選擇了適合自己的項目。展示現場，隨著音樂響起，一根根彩繩在空中飛舞，舞出了童年的精彩；一張張笑臉如花兒一般綻放，展現出生命的美麗。 獨輪車和平衡車表演的同學們，她們異常專注的進行表演，翻、轉、騰、挪好像與車子融為一體，動作是那么的流暢自然。都說一心不可二用，可他們卻挑戰自我，站在平衡車上舞姿翩翩，還能騎著獨輪車拍球，真是讓觀看的同學們大開眼界，他們的精彩表演獲得了同學們的陣陣掌聲。 通過假期實踐活動的開展，不僅增進了孩子與父母的關系，提升了學生對老師和學校的感恩之心，還在勞動實踐和健體活動中提高了學生生活自理能力，培養了學生對體育運動的興趣，增強了體質。在今后的工作中,第五小學將會更加重視實踐活動的多元化設計,力爭讓每位學生都能在多元化的實踐活動中獲得滿足、愉悅和成功的體驗。