精準教研顯深度謀劃在先啟新篇，—三合聯合小學2020—2021學年第一學期教研活動側記

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“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！痹鷮嵉男１狙行抻欣诮處煹膶I水平向下扎根，向上生長。而教研活動是教師專業領域合作學習探索的重要路徑，“一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠”，精準而有深度的教研活動讓老師攜手同行，共同進步。 　　教務處以主題式統籌本學期校本教研活動，采取明確主題微講座、深度研討圓桌會、集體共研組內課、匯報交流展成果等活動形式。 示范引領提高效度 　　第一次校本教研，在9月8日與大家如約而至，活動由教務處田主任主持。語數英學科三位分管干部分別從各自學科選取主題與大家交流分享。 左淑金校長以《新部編語文教材主題式教學內容的整合與拓展》為選題，通過立足語文教材單元主題,整合教學資源,從整組課文引發開去,從課內到課外的閱讀拓展活動,讓學生的人文精神和語文能力能在豐富的閱讀活動中得以發展與升華。 楊婷婷主任憑借自己八年踐行生本教育的經驗，從《構建師生共研的數學生本新課堂》的視角與全體教師共同回顧了八年的生本之路，結合自己的教學思想分享教學感悟，并為今后的數學教學研究明確方向。 田先虎主任結合英語學科核心素養，以“整合”為核心，從“知識的整合”、“主題的整合”和“跨學科融合”三個維度與大家展開交流，他的一個個生動、高效的教學實例使在場的老師們聽得津津樂道。 勤學善思勤教善研 　　俗話說：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。本學期教務處以加強教研組集體教研為重點，以組內課為抓手，以集體備課、集體聽課和集體評課為主要載體，創新校本教研形式。 第一次集體備課由李洪霞老師執教二年級數學《筆算加法》、劉思雨老師的執教四年級語文《秋日私語》、孟凡霞老師執教六年級數學《分數簡便計算》、吳嵐老師執教四年級英語Lesson 5、劉明昊老師執教音樂課《采一束鮮花》。課前，組內老師集體研究教學環節的每一個細節，老師們克服倒課的困難，力爭全組教師全員參與；課上，授課教師使出自己渾身解數，將集體智慧展現出來；課后，大家及時評課，老師們你一言、我一語，毫不保留的說出自己的見解，切實提高了教研的實效性。 　　體育組的老師們在趙主任的帶領下也在緊鑼密鼓的為孩子們排練假期里編排的手球操。田老師、高老師和張老師精心選取配樂，一遍又一遍的研討每一個動作。雖然器械操訓練起來有一定的難度，但通過老師們的敬業奉獻和學生們的刻苦訓練，我校的手球操訓練已初見成效。 　　通過此次活動，營造了良好的校本教研氛圍，教師明確了新學期校本教研的工作目標和要求。相信在教研組長的帶領下，大家同心協力，共同研究，充分挖掘自身潛力，以教研促教學，穩步提升教研水平，提高課堂教學效率，譜寫三合小學教育教學新篇章。 三合聯合小學教務處撰稿、制作：田先虎審核：左淑金