【強師工程】——梅州市鄉鎮中心幼兒園示范團隊培育研修班走進梅縣區實驗幼兒園

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2020年秋收之際，一群充滿激情的幼教人相約在梅州農校，共續幼教緣，譜寫教育華章。在梅州市教育局和中國教師研修網的用心組織和策劃下，2020年梅州市鄉鎮中心幼兒園示范團隊培育研修班的學員一起走進了梅縣區實驗幼兒園！ 觀看升旗儀式 　　2020年9月14日至9月20日為第23屆全國推廣普通話宣傳周。為了讓孩子們愛說普通話，給他們營造一個良好的語言環境，以推普周為契機，9月14日，梅縣區實驗幼兒園開展了“我會說普通話”為主題的升旗儀式活動。 　　五星紅旗冉冉升起,嘹亮的國歌回響在我們耳邊,所有小朋友和老師面向國旗，奏國歌，行注目禮。 　　接著老師請孩子們用普通話來自我介紹；用普通話來講故事、詩朗誦這些豐富的活動都增強了孩子們堅持聽說普通話的自信心。 活動課觀摩 　　梅縣區實驗幼兒園的溫一丹老師和中班的小朋友們給客人老師們帶來了語言活動《誰藏起來了》 　　在活動中，教師善于捕捉和挖掘幼兒感興趣的活動，激發幼兒的學習興趣！ 　　梅縣區實驗幼兒園的楊晶老師和大班的小朋友們給大家帶來了音樂活動《沖鋒槍》 　　梅縣區實驗幼兒園在幼兒課堂教學中有著自己獨特的魅力。在本次優秀教學活動展示中，展示課的老師根據孩子們的年齡特點和發展水平設計，引導幼兒積極參與，以幼兒為主體，充分利用多媒體課件、游戲教學、情境表演等方式將課程游戲化的理念滲透到教學中來。“師幼互動、幼幼互動”，看似平常的課堂教學，蘊含著眾多的教學規律，引起了培訓學員極大的興趣和贊賞。 講座分享 　　梅縣區實驗幼兒園黃映梅園長向研修班的學員講述了關于《因地制宜有效進行環境創設》的講座。 讓我們知道了環境創設的作用：（一）環境創設可開發幼兒的智力。（二）環境創設可激發幼兒的探索興趣。（三）環境創設可培養幼兒小主人的精神。 　　幼兒是獨立、發展著的個體,他們是活動的主人，他們更是幼兒園環境的主人,是他們賦予了環境以生命。家庭是幼兒園重要的合作伙伴,充分利用自然環境和社區的教育資源,擴展幼兒的生活和學習空間。促進兒童在體力、認知、情感、社會性、語言、審美等方面的最佳發展。幼兒園應與家庭、社會密切合作,綜合利用各種教育資源。讓孩子積累了經驗,有效地促進了孩子的發展。 園所環境參觀 　　今天上午的參觀活動緊湊有序,收獲滿滿,相信研修班的老師在因地制宜有效進行環境創設等專業領域，有了更加專業的理解和認識,在今后的實際教學活動中,我們需不斷反思,選擇更有效的教育方法。