2020年廣東省中小學(xué)班主任德育工作與正向教育能力提升專題研修項(xiàng)目華南師范大學(xué)班第三天課程剪影

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今天是培訓(xùn)的第三天，今天的學(xué)習(xí)之旅由我們班長(zhǎng)賈憲青老師主持的早晨分享拉開(kāi)帷幕。 班長(zhǎng)林秀紅老師給大家分享了自己在教學(xué)中和學(xué)生建立情感聯(lián)系的妙招，比如每天給5位同學(xué)寫便利貼，堅(jiān)持閱讀學(xué)生的周記等。 　　上午的培訓(xùn)《全媒體時(shí)代中小學(xué)德育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)》是一次觀點(diǎn)碰撞的教育沙龍。本次沙龍由《中小學(xué)德育》雜志社副主編徐向陽(yáng)老師主持，由華南師范大學(xué)左璜博士、上海市光明初級(jí)中學(xué)高飛老師、廣州荔灣區(qū)華僑小學(xué)胡靈莉老師主講。 左璜老師作分享 胡靈莉老師作分享 老師們積極參與討論。 　　下午，我們乘坐大巴來(lái)到廣州市第89中學(xué)進(jìn)行田野學(xué)習(xí)，參加由廣東省萬(wàn)博名班主任工作室主持人萬(wàn)博老師主講的《建設(shè)正向班集體的秘密》。 廣州市第八十九中學(xué)顧儉副校長(zhǎng)發(fā)言。顧校長(zhǎng)表示，班主任工作的經(jīng)歷是寶貴的財(cái)富，也是成長(zhǎng)的教材。 講座由工作室馬秀麗老師主持。 工作室主持人萬(wàn)博老師給大家作經(jīng)驗(yàn)分享與專題講座。萬(wàn)老師給大家分享了很多教育案例，她認(rèn)為，教育的成績(jī)不在于考試成績(jī)，而在于學(xué)生的成長(zhǎng)。 萬(wàn)老師指出，班主任要思考的問(wèn)題是，我們要培養(yǎng)怎樣的學(xué)生？為國(guó)家輸送什么樣的人才？她認(rèn)為，今日中國(guó)成為大國(guó)急需有才有德的棟梁之才，大國(guó)青年的胸襟氣度必須在日常教育中涵養(yǎng)。 萬(wàn)老師的學(xué)生給她寫的感恩“情書”。 學(xué)員們認(rèn)真聽(tīng)講，不時(shí)被萬(wàn)老師的故事與精神打動(dòng)。 工作室的優(yōu)秀老師分享經(jīng)驗(yàn)和在工作室的成長(zhǎng)經(jīng)歷。 今天的學(xué)習(xí)讓學(xué)員們更加堅(jiān)定了教育目標(biāo)和教育初心，大家都受益匪淺。