鳳翔縣雍城小學(xué)2020年秋季“零起點”教學(xué)骨干教師示范引領(lǐng)課活動小結(jié)

雪花紛飛

為了加強我們雍城小學(xué)教師隊伍建設(shè)，提高學(xué)科教師的綜合素質(zhì)，督促教師教學(xué)能力的提升，讓新調(diào)入教師能盡快適應(yīng)我校“零起點”課堂教學(xué)，我校在開學(xué)第二周進行了為期三天的骨干教師示范引領(lǐng)課，我們安排了語、數(shù)、音、美、體等五節(jié)常規(guī)課，也安排一節(jié)本校的特色閱讀課，以此將我校“悅讀+”品牌更推進一步。 精彩紛呈展風(fēng)采 　　我們示范引領(lǐng)課的第一課，由省級教學(xué)能手亢小娟老師執(zhí)教的語文課——《花的學(xué)校》為本次活動拉開序幕。教學(xué)功底深厚的亢老師靈動的課堂，妙語連珠的啟發(fā)式話語，碰撞出學(xué)生多彩的思維火花。 　　看到空空的教室，有沒有勾起你的疑惑呢？是老師要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ンw驗作為??的幸福。 　　經(jīng)驗豐富而又專業(yè)的王亞維老師的美術(shù)課——《會變的線條》，不光吸引著孩子們?nèi)バ蕾p、去創(chuàng)作，也吸引著我們聽課老師情不自禁的練起手來。 　　瞧瞧，我們的孩子畫的多專注，多有創(chuàng)意！ 　　市級教學(xué)能手龍姣老師執(zhí)教的閱讀課——《自然與生命》，整堂課對學(xué)生的閱讀能力和閱讀技巧給予了多方位的指導(dǎo)，還對學(xué)生的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。 　專業(yè)的王列梅老師的體育課——《行進間裂隊走、并隊走》，對學(xué)生進行了最基本的隊形隊列訓(xùn)練，讓學(xué)生列隊行走更規(guī)范，更整體。 　　胡亞妮老師執(zhí)教的一節(jié)一年級數(shù)學(xué)課——《小貓釣魚》，學(xué)生雖然只是剛進校一周的一年級小朋友，但他們在胡老師的引導(dǎo)下，課堂秩序井然，有模有樣。 　　我們能歌善舞的李紅老師，一節(jié)《我是草原小牧民》音樂課，老師又跳又唱，學(xué)生們邊唱邊舞，一節(jié)悅耳而又充滿快樂的課堂，給了我們一段輕松的美好時光。 善思專注學(xué)技能 　　可敬的黨校長在聽課過程中，在小組探究環(huán)節(jié)，也與我們的學(xué)生展開了討論。 　　嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹埿ｉL把老師講課的每個細(xì)節(jié)都進行了認(rèn)真的記錄，以便研討時能句句箴言。 　　我們積極上進的老師聽課時每個人都很專注，唯恐錯過課堂上每個可學(xué)的教學(xué)技能。 醍醐灌頂啟心智 　　在每天講完課后研討會上，黨校長和張校長的點評，讓各位老師有了醍醐灌頂和柳暗花明的感覺，讓我們新進老師對“零起點”課堂教學(xué)模式有了新的概念，對教學(xué)和教育也有了更深入地理解，也會有更深入的思考。 　　本次骨干教師示范引領(lǐng)課活動的開展，充分展示了我校骨干教師的教學(xué)藝術(shù)與特色，也充分發(fā)揮了他們示范、引領(lǐng)、帶動的作用，同時為廣大教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機會，必將推動學(xué)校“悅讀+”品牌特色開展，促進教師專業(yè)的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升。 圖片提供：各教研組編輯：張冬梅審核：張云濤尉會玲