感謝遇見(jiàn)，別樣的教師節(jié)

小荷

三尺講臺(tái)離不開(kāi)的桌春夏秋冬講不完的課灑下汗水    澆灌花朵 三寸粉筆寫不盡的歌傳道授業(yè)解不完的惑付出真愛(ài)    忍受寂寞 都說(shuō)我們一年四季辛勤耕耘都說(shuō)我們?nèi)蝿谌卧鼓瑹o(wú)聞都說(shuō)我們師恩浩蕩桃李滿園都說(shuō)我們?nèi)紵约赫樟羷e人 　　歲月蹉跎，仿眼2020是我走入教師職業(yè)生涯的20年。我從初入職場(chǎng)的菜鳥，奮力追逐教書育人的夢(mèng)想，成為孩子心中的引路人，一路走來(lái)，在這三尺講臺(tái)上收獲到我的幸福與職業(yè)的榮光，享受與孩子、家長(zhǎng)一起共成長(zhǎng)的歡樂(lè)！ 　　過(guò)去的教師節(jié)，我會(huì)在鮮花與祝福中收到了孩子或家長(zhǎng)節(jié)日的祝福！2020，別樣的一年，它讓我有幸走進(jìn)3班，重新與一群志同道合的同事，擺渡這群小寶前行。雖然，我們只相處一年，但這些家長(zhǎng)卻對(duì)我們愛(ài)得深沉，用他們獨(dú)特的方式，為我們送上別樣的祝福，實(shí)在讓人感動(dòng)！        其實(shí)，教書育人是我們應(yīng)盡的職責(zé)，老師可不是神仙。我們很想普渡眾生，但沒(méi)有如來(lái)佛祖的法寶；我們很想點(diǎn)化頑童，但沒(méi)有觀音菩薩的神靈。我們只是在做好本職工作，不辜負(fù)孩子的時(shí)光，好好地陪伴他們走這一程，以不負(fù)人民教師的職責(zé)為榮。 　　看著孩子與家長(zhǎng)真誠(chéng)的祝福，那種被肯定的幸福都洋溢的臉上。而我最開(kāi)心的是能收到曾經(jīng)教過(guò)的畢了業(yè)的孩子們的祝福，那是教師人生價(jià)值的最真實(shí)的體現(xiàn)。 　　就在這個(gè)教師節(jié)，我深深體會(huì)到了教師的真正幸福，不是功。也不是利，而是學(xué)生對(duì)你那份發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，不管距離有多遙遠(yuǎn)，在你生病時(shí)，在重要的節(jié)日里，能給你送上最真摯的祝福。 新的學(xué)年里我將珍藏這份感動(dòng)，細(xì)細(xì)品味，化感動(dòng)為力量，以更多的激情，更高的熱情行走在教育的征程中。我將盡最大的努力感動(dòng)更多的孩子，讓能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，做最好的自己！