環創顯智慧、交流促成長—130團幼兒園班級環創觀摩交流活動

130團中心幼兒園

《幼兒園教育指導綱要》中明確指出:“環境是重要的教育資源,應通過環境的創設和應用,有效地促進幼兒的發展。”這就是說,環境創設的真正意義在于利用環境進行教育。幼兒通過與環境的作用發揮自主性,展開活動,從而促進幼兒向期望的方向發展。環境的創設可開發幼兒智力、激發幼兒探索興趣、培養幼兒小主人的精神、引導幼兒有環保的意識、提高幼兒對美的感受、能讓幼兒感受到快樂。由此可見,環境創設在教育中產生了多方面的積極作用。 　　2020年9月7日上午10：30在朱永紅園長和趙麗書記的帶領下，全園教師參加環創觀摩交流活動。教師們根據自己班級幼兒的年齡特點和認知水平來設定主題、環境創設，區角以及各種材料。每個班都有不同的風格。接下來跟著鏡頭??走進我們的班級…… 　每到一個班先由本班班主任解說設計意圖、思路以及本板塊環創對幼兒的作用，老師們暢所欲言，各抒己見，取長補短。趙書記和朱園長對每個班級進行了點評 　　小一班環創主題是“小豬佩奇” 教師們根據孩子們最喜歡的《小豬佩奇》動畫片來進行創設。可愛但是有些小專橫的姐姐佩奇，調皮活潑愛吃愛玩的弟弟喬治，溫和的媽媽，寬厚的爸爸，畫風簡潔可愛，讓人心明媚的馬卡龍色，加上幽默輕快的故事，不僅是小朋友，恐怕連很多大人都被圈粉了吧~ 　　小二班環創主題是“熊貓家園” 小二班以簡單、明朗的黑、白、綠為主色調。清新淡雅的氣息沁人心脾！熊貓有和平、團結的含義。熊貓是我國的國寶，創設環境的意義在于提升幼兒愛護動物的情感。竹子寓意為人正直，謙虛，有氣節，希望我們的小朋友在幼兒園培養出良好的生活和學習習慣，提升幼兒的社會交往能力。 　　小三班環創主題是“哆啦A夢” 或許每個在哆啦A夢的故事中成長起來的孩子，都期待著自己也能有一個屬于自己的機器貓，那只沒有耳朵的機器貓，就是關于童年的一切美好和希望……你們看，在小三班有著一群俏皮又可愛的叮當貓們...... 　　中一班環創主題是“小熊維尼” 貼近幼兒生活世界，主要以暖色調為主，以卡通形象維尼熊為主線貫穿整個中一班。維尼熊呆萌可愛的形象，會贏得孩子們喜愛。 　　中二班環創主題是“清新自然風” 護眼舒適，就像是陽光灑在地毯的溫暖，像是一盆盆綠植浸透水珠的生機，擁有干干凈凈的色彩，看起來自然舒適，清新的綠色讓人眼前一亮。 　　中三班環創主題是“萌兔樂園” “小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛”中三班的萌兔風格，可愛至極，咧開嘴笑的那一刻，真的會萌化人們的心。 　　大一班環創主題是“小黃人”其實，小黃人兒跟咱們幼兒園里的小朋友是一樣一樣的，動作也許有些笨拙，說話也講不清楚，有時還會任性鬧脾氣，但是他們單純天真，活力四射，愛笑愛鬧，一刻不得閑，經常能讓人忍俊不禁。 　　大二班環創主題是“熱帶雨林風” 綠色和粉色的碰撞，個性裝飾畫、火烈鳥、方格、綠植等元素裝飾，透露出的美，低調高貴，神秘不凡，融合進環創里當然大方光彩！ 　　大三班環創主題是“宇宙星系” 每一種火箭發射和威力都不一樣……宇宙里有多少個星球……什么星球是什么樣子……不禁驚嘆孩子們懂得可真不少！“浩瀚宇宙璀璨星空”環創風格，瞬間讓我們有了宇宙航天夢！ 　　觀摩活動結束后，趙麗書記指出：環境創設對幼兒的重要性；環創在幼兒園特別重要的原因就是它是一種教育，一種無聲的教育，幼兒園的環境創設可以和孩子互動交流，從環創里讓孩子們學到很多東西，我們要根據孩子的年齡特征去創造環境。最后趙麗書記對本次班級環創給予充分的肯定和表揚也提出了中肯的意見和建議，建議教師在環境創設時應遵循的基本原則和本園在環創工作上的思路以及今后發展的方向。