昌邑市第二實驗小學教師節感恩活動倡議書

Nancy

親愛的同學們: 有一種藝術，她是靈魂的雕塑；有一種付出，她緘默無聲，她將辛勞灑在三尺講臺，卻滋潤了萬千學子心。這種付出，有時間作證，怎能不讓我們動容? 　《東方少年》雜志上曾經刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去，實在沒主意，于是他就去問老師:“老師，教師節你希望收到什么禮物?”，老師笑了說:“最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，10年，20年后再送給我。” 老師并不需要那如雪花般的禮物，將來有一天，我們在事業上所取得的成就才是一份最好的禮物。 　教師節來臨之際，學校大隊委向全體同學發出倡議，以一種“環保”的方式來報答老師們的恩情，以實際行動來慶祝老師的節日： 一、自制一張賀卡、畫一幅畫，或者拍攝一個祝福小視頻，向老師送上自己的知心話。 二、“今天您休息，我來上課”，高年級同學可以提前預習并精心準備一節課，跟老師互換角色。 三、輕輕擁抱自己的老師，深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”，送上自己的感恩之情。 四、完成一份最棒的作業，積極參與每一次課堂討論，展示一個最精彩的自己。 五、請全體同學響亮地向身邊的每位老師說一聲:“老師，節日快樂!” 古人云:“一日為師，終身為父”，對老師的愛我們不應只限于教師節，讓我們從現在開始，從遵守紀律開始，從端正學習態度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情!                  昌邑市第二實驗小學大隊部                                 2020.9.8