<p> 火紅深情的九月,匯集著炙熱的色彩;熱辣奔放的九月,洋溢著青春的氣息。在這陽光燦爛的九月,開學第一周的工作,在全體高三師生的努力下順利推進,2021屆高三年級周例會圍繞“分析、集思、反饋、提高”的主題熱烈展開。</p> 分析 <p> 首先,年級組長羅利老師組織六位班主任分析了各班在班級紀律、學風情況及班主任的管理等方面一周的情況,全體任課老師進行了補充。在分析過程中,老師們對各班的尖子生目前的學習狀況,薄弱學科(章節),可提升空間及提升的方法進行了細致的分析;對各班紀律較懶散、學習習慣不好的同學也分析了他們出現這些情況的內外因素,老師們把自己教學過程中發現的問題進行充分的交流和分析。</p> 集思 <p> 老師們對分析到的問題改如何解決進行了充分討論,年級組老師發揮“頭腦風暴法”的作用,對尖子生的提分方法和培養模式及,后進生的管理模式和習慣要求等都商議出了具體方法,大家集思廣益,充分發揮了年級組團結協作的力量。</p> 反饋 <p> 各備課組長對開學督導教研員老師聽課的交流意見進行了反饋,周三上午,教體局領導及教研員老師分別聽了高三語文、數學、化學、政治等學科的復習課,并與授課老師進行了交流,利用年級組例會時間,備課組長和老師們再次進行了反饋,通過聽課也反思我們的高三復習課該如何高效推進。</p><p> 班主任老師對實習班主任老師一周的工作也進行了反饋,李成麗、喬萌、張亞萌、王婷婷等四位實習班主任老師積極參與班級事務處理,虛心向班主任老師學習,受到了老師們的高度評價。</p> 提高 <p> 通過分析問題、集思廣益、反饋交流,高三年級組的高考復習和學生管理工作必定會逐步提高,高三年級組全體教師在今后每周都會及時總結本周工作,做好每一周,最后就是做好了高考備考工作。相信在全體老師的努力下,高三年級的備考復習工作會越來越好!</p>
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