惜緣

藍色雪花

佛說 : 萬法皆生，皆系緣分。 相逢是緣，相識是份。 婉轉年華，?生命中有太多茫茫過客， 但緣分的線緊緊的把我們牽在一起。 一次偶然的邂逅， ?一生溫馨的感動！ 在清淺的素箋里擷一抹心香， 在心里掬一捧溫暖， 守候在流年歲月的馨香中。 剪不斷的友情， 在眼前絲絲飄揚； 揮不去的掛念， 在風中低吟淺唱； 道不明的感動， 在心??里溫暖蕩漾。 所有的往事都在光陰里悠然成歌。 友誼的花香，一路芬芳。 懷一顆感恩的心， 用細碎的文字 紀念一場曾經。 ?相逢 最美的相遇，總在不經意間走進心里。你我的緣，就起于秋風乍起之時。 雷聲，在秋分的接口就收斂起往日的放浪形骸，在九月一開始已經慢慢變得沉寂，溫馴。九月，就是一雙柔美的眸子，把不盡地愛戀賦予了塵世間多情的蒼生。 　　 總喜歡走在滿是銀杏樹的大道上，或坐于公園的長椅上，看滿眼的金黃。微風拂動，黃燦燦的葉子??在空中飄飄悠悠，像極了一只只翩躚的蝴蝶，然后來到地上，蹦蹦跳跳，又像一個個黃色的小精靈，相互逗樂著去了遠方。 有人說，秋是蕭瑟肅殺的，無邊落木蕭蕭下；春是萬物蓬勃的，一年之計在于春，她才是令人喜愛和向往的，你這是故作深沉，少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。 而我想說，我喜歡春天的草木萌動；喜歡春天的百花綻放；喜歡春天給予的希望。但我也喜歡秋，喜歡王勃眼里“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯美；喜歡劉禹錫心中“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪情；喜歡龔自珍胸懷“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私。 　　 許是工作原因吧，在近半百的生命中，總會有那樣一個時刻，守望著溫柔的九月，靜靜地看著大漠孤煙，長河落日，聆聽著秋風心事，映照著楓葉飄落的一汪清潭，倒一杯清茶，輕輕靠著竹編的搖椅，讓靈魂仔細搜尋著那些已淡忘許久的。 記得那是我工作的第三年。九月，在那個金桂飄香的校園，我想用我一段安靜的時光，繼續我的夢想，還有我的未來。 　　 相識 一群十三四歲的少男少女，蹦蹦跳跳的出現在我的面前。 你我有緣，成為師生。 初來乍到的你們，不知有沒有對學校的一切充滿好奇。偌大的校園，高大的樓房，平坦的操場，明亮的教室，整齊的宿舍，還有…… 2002年，我來到現在這個學校，這個在教學成績上一直被冠以全縣龍頭老大的學校，教學樓是一棟只有三層高的, 很破舊的老式樓房，地面坑坑洼洼。整個學校面積也只有原來學校的三分之一大，有可能還不到。只有一個很小的院子，既是校園，又是操場，集會, 運動都在這。因為太小，所以這里的學生不跑操，就只在院子里做做廣播體操，胳膊腿兒都不敢任性的伸直，我想他們也從來沒有全校同學們圍成一個大圓，老師吹著口哨，一圈又一圈的感受。校舍的陳舊落后，讓我很長一段時間都有一種感覺: 我來的這個城關第一中學是個假的??。 很快，我就否定了這一想法。這里，團隊敬業協作的精神，教師們精湛的業務能力以及所有教職員工的素質涵養，刷新了我的認知。他們讓我對教師這個職業有了重新的定位，讓我對自己未來的教育生涯有了一個全新的規劃。“龍頭老大”他們當之無愧??????。 不知，當初學校里那些英俊瀟灑，端莊美麗的老師有沒有引起你們注意?? 只記得你們中有些膽大的，好像忘記了自己已經來到一個新的環境，仍然用一口家鄉話去和別的同學搭訕；膽小乖巧的，就默默的坐著。你屬于后者，乖巧的。 他們聰明但又好動??，有幾個男孩子特別淘，給他們上課好像并不輕松。 剛開始，我并沒有注意到你，你不屬于調皮搗蛋的，不是特別引人注目。不知從什么時候開始，我感覺你們班的課好上了，也不知從什么時候開始，你默默的走進我的視野，慢慢的開始找我聊天。起初只談學習，后來也聊生活，聊你，聊我。不知那時候的我，在你們心中是個什么形象??，你們私下里怎么議論我，好像年輕的我從來沒有在意過。 記得有一次，是期中考還是期末考，在考完幾門學科后，你找到我并告訴我: 老師，監考時你不要太嚴了，要不他們會罵你。我知道，你肯定是聽到了什么，所以在考試的間隙急急跑來告知。 我很感激你一直以來都為我著想，我也知道在當時的那個學校，大多數老師們監考都是擺設，因為他們既怕??激怒學生留下罵名，又怕學生分數低的過意不去，無法給社會交代（大多是留守兒童，不會有太多家長關注）。尤其是考地理, 歷史, 生物等大家認為的副課。這幾門考試時間是一小時，后來才知道這是學校改過的，縣教研室是統一了考試科目和時間的，這幾科考試時間都是一個半小時。但同學們每次不到半小時就交卷，如果老師態度不強硬，試卷一發下去寫個名字就交上來也是有的，最后學校也有了要求，半小時內不許交卷，要求一出，全校學生嘩然，但嘩然之后還得服從。 從那以后，考試30分鐘一到，每個考場的考生都好像聽到了交卷的鈴聲，幾乎無一戀戰。即使偶有一二學生想繼續思考，但一抬頭，發現全場兩監考老師一直盯著自己一人，算了，匆匆敷衍兩字，交。沒有不舍，沒有后悔。走出教室的剎那，也是滿臉的不屑與不恭。 那個時候，我真真切切的感受到了教育的無助與悲哀。 期終考試成績全縣是要評比的。但學生平時沒學到知識，老師們心知肚明，睜一只眼閉一只眼，抄總比交白卷好，幾十分總比幾分好，校領導也假裝不知，不知者不罪嘛！ 可是，你知道嗎？我有我的原則，我是一名人民教師，我放開讓大家抄了，大家是高興??，但對踏實認真學習的學生來說，這是多么的不公平。 如果，學與不學結果一個樣，那學有何用？ 如果，努力與不努力一個樣，那努力何用？ 如果，教與不教一個樣，那教又有何用？ 我知道，你是在維護我，為了讓我不在學生面前留下罵名，我特別感謝你！ 那一年，我二十出頭，我滿腔的教育熱情正在一點一點被消耗，我不想連自己做人的底線也丟失。原諒我沒聽取你善意的提醒，不過我想，如果你現在還能記住這件事，你一定會支持我的。 剛參加工作那一年，學校在全縣名氣很大，中考成績居全縣前茅。考取中專的人數，遠遠超過縣級重點中學，許多外學區的家長學生慕名遠道而來。我被分配到這樣的學校，內心是非常欣喜的。 第一年我帶兩個班語文，因為我剛畢業，是新人，別人挑剩下的班自然就是我的。兩個班，一百二十多個學生。記得班上年齡最大的男孩??比我小一歲，有許多男孩??比我高出多半個頭。 我鉚足了勁，暗暗發誓一定要帶出點成績，除認真備課, 上課, 批改外，班上有幾個孩子特別好學，但基礎很差，沒關系，在課下我給他們開小灶。晚自習后，別的孩子回宿舍洗漱睡覺，她們幾個就在我小半間的宿舍里面，擠在我唯一的一張辦公桌上，討論, 學習，給她們輔導，直到深夜。周末，我回家了，就把宿舍鑰匙??給她們留著，集體宿舍人多嘈雜，她們每個周末都在我那個小小窩里努力奮戰，我那里有她們沒有的書籍與資料，她們隨時可以翻閱，困了，就在我那個小小的床上躺一會兒，然后起來繼續戰斗。 如果放在現在，我是絕對不會讓這樣的事發生的，因為我有輕微的潔癖??。但記得當年，我獨自一人在我小小的空間時，我是連地上的一根頭發絲都不允許出現的，但我唯獨可以容忍她們。現在回想，這大概就是師者的情懷吧。 她們幾個從大山里走來，比鄉鎮孩子多了一份樸實，多了一份勤勞。她們有對知識的渴求，有對外面世界的向往，也有吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的毅力。當然，她們最后都成功了，她們走出了父輩們留下的狹隘，有一個就在縣人社局上班。雖然我只交了她們一年，但她們卻是我的第一級學生。 人生如夢，聚散分離，朝如春花暮凋零；幾許相聚，幾許分離，緣來緣去豈隨心。 她們現在沒一人和我聯系，即使面對面我們也認不出彼此，我也早已忘記她們姓甚名誰。 但我不會忘記，不會忘記我工作的第一年，我用我的熱情，我的激情，我的耐心以及我所有的愛心點燃了幾顆生命。 不知是你們這一級還是上一級，我開始教起了你們心中的副課。在那樣的環境，教語文我覺得已經力不從心。語文就是聽,說,讀,寫，“讀”是基礎，也是關鍵，但孩子們家里除了課本再沒別的書啊，沒了“讀”，“寫”就無從談起，光口頭說教收獲甚微，漢字書寫，漢語拼音更是無法提及。我不愿意敷衍，這是對教育的不尊，也是對無辜學生的不善，更是對我良心的踐踏。 說實話，這兩門課我都喜歡，迄今為止我只交過這兩門課??。地理知識點少，學生學起來更輕松一些。興趣是最好的老師，我想帶著大家認識祖國各地；想帶著大家欣賞祖國的山川大流；想帶著大家探尋祖國的名勝古跡；想帶著大家飽覽世界，去感受歐洲的浪漫，去領略澳洲的異域風情，去見識非洲的原始，去驚嘆美洲的高效…… 我這美好的夢想是不是不切實際？大環境如此，不是大家不能學，而是許多人心中沒有樹立起長遠目標，剛開始還好，新鮮勁一過就兩樣了，興趣不能持久，因為有比學習更吸引大家的東西，我也說不清到底是什么。 但可以肯定是，你們這一代有很強的能力，有聰明的頭腦，也有吃苦耐勞的精神，還有一顆善良和感恩的心。 你，就是最強有力的例證。 相處 和你以師生關系相處日益親密的那段時間，發現你們班的課好上多了，男孩??們由先前的搗蛋變得安靜，上課也和我開始積極互動了。 記得有一次在你們班上賽教課，你們特給力，積極活躍，思維靈敏，配合默契。課后，同事們都很驚訝。 我知道，這都是你的功勞，但我一直沒想明白，你用了什么法術，讓這幫熊??孩子俯首稱臣。在你們班女孩??子里邊，你算不上漂亮；論成績，你算不上特優秀；論口才，你總是沉默少語，也沒發現你整天和同學們高談闊論，口若懸河。這個問題，一直困擾了我很多年。 后來，你畢業了。有一天，學校辦公室有人喊我去接電話，你不知怎樣弄到了學校的電話，從那以后，每周就在那天同一時間，你的電話準到。 再后來，我家里安裝了固定電話，好像是2000年左右。于是，我接電話的地點從學校辦公室轉到家里。記得是每周星期五下午，我從學校回到家之后的那段時間，風雨不動。每次都要聊好長時間，大概在半小時左右吧。長途啊！河北到南鄭，你給人家打工每月能掙多少？是不是都花在電話費上了??，我那時候每月才四五百塊錢。當時電子產品是稀罕物，裝一部固定電話三千多元，電話費也貴的出奇。 真得感謝黨的領導，不是高口號。在有暴發戶開始拿著那個像磚塊一樣的大哥大，走向田野中央，拔出像黑白電視機上的天線一樣的東西的時候，百分之九十九點九的人都覺得，此生自己只能遠遠看看。誰能料到，中國的發展竟能如此迅猛，市場經濟的到來讓科技迅速走進千家萬戶。人們腰間的BB機由大變小巧只是瞬間的事，街頭巷尾的磁卡電話從誕生到被打入冷宮，好像人們還沒看清它的面目，就退出了歷史舞臺。緊接著，洛基亞就獨占歷史鰲頭，緊跟其后的，已經讓人眼花繚亂目不暇接了。 “老師，我給你買部手機吧！這樣我給你打電話就方便了。” “老師，聽說你要結婚了，恭喜恭喜！” “老師，買婚房錢夠嗎？不夠你說一聲，我這給你湊。” …… 2001年11月，我結婚了，不愿和老人住一起，我們自己在外邊租了婚房。2002年11月，要坐月子我們搬了回去。月子里的一天，你找到了我家。帶上了祝福和禮物，走時還愣是給寶寶塞了二百元錢，我記得那時我們同事間送禮是50塊。 你說，你這次回來，是裝修房子，然后處對象，結婚，不走了。你打算買一輛車，跑客運。那年，我26歲，剛剛做了母親，可我還覺得自己沒有長大，而你，對自己的人生卻已經有這樣長遠的規劃。 后來，你結婚了，然后不知什么時間又出去闖蕩了。 再后來，你們也有了寶寶。我們整天都在家庭, 孩子和工作之間忙碌。從此，我們彼此杳無音訊，直到10幾年后的一天…… 相知 2008年，一場震驚世界的地震在鄰省——四川汶川爆發，這次地震奪去了多少鮮活的生命，這次地震同樣也給我留下了陰影。我不愿意再住在原來的那個房子，搬去學校宿舍住了一年半，這期間就抽空去看房。 等到交了房鑰匙，裝修，再晾上多半年。2013年5月，我們搬進了新家。新家距離學校就遠了。 有一天中午，李老師騎著電動車送我去上班，眼看就遲到了，剛走在幸福路十字，紅燈亮了，只能耐心等待。“嘎吱”一輛小面包車停在我們左手邊，頭伸的老長 “你是王雪老師嗎？” 成年人的警覺讓我提高了警惕，“怎么了？”我沒有正面回答。 “有人想要你的電話，讓我幫著問。” 因為趕著上班，又見他緊追不放，于是就告訴了他。課上完閑下來以后，左思右想，總覺得不對。 “他是誰？” “他怎么知道我是王雪？” “要我電話號碼的人又是誰？” …… 一連串的問題不停地冒出來。 過了幾天，我就收到一條短信息，大概就是問我家住哪。我沒敢回復。 再過幾天，我又收到一條短消息，這次問我家孩子多大，在哪上學，上幾年級。我更不敢回復。 就這樣，今天問這個，過一段時間問那個，過年過節還會發來問候和祝福，這些問題都是和我, 和孩子, 和家庭密切相關的。 這個神秘的人到底是誰呢？ 那時，我也想到過你，但那次要電話的人沒告訴我啊！從你多次發來的消息看，我也猜到了你，但你從來也沒提起過自己。可能是社會上負面的東西看的太多，負面的情感作祟，我不敢肯定，不敢輕易回復。 后來，我終于忍不住了，不能這樣下去。如果這個神秘人物是朋友，那一定是不一般的朋友，要不不可能這么辛苦的找我電話，還如此關切和牽掛，況且被關心的對象從不發聲；往壞里想，如果這個神秘人物是陌生人有意為之，那我也得看看他的真面目。但會有哪個和你不相關的人會如此，不無聊嗎？有什么企圖？我和家人都是普通的月光族，窮老百姓一個，無利可圖啊！ 最終，我撥通了電話。那天，是2016年的一天。電話那頭，一聲“老師”，讓我倍感熟悉，那時我確信了，沒錯，就是你。一句句帶著強烈川味語調的問候，讓我心生憐惜。 只知道你們在外邊闖蕩，這么多年杳無信訊，怎么鄉音都改了？ 后來才明白，那年你離家以后，先在河南，然后就去了成都，一直到現在。你們一家，還有你姐一家，在成都過得很好。你姐和姐夫都在成都，在教育部門工作；你們在成都做生意，也很穩定，在成都買了房，有兩女兒…… 這下我的??心落地了，還擔心你們在外漂泊…… 那年的教師節，我收到了你的祝福，還有你快遞過來的巧克力，你網訂的鮮花；那是我當教師以來過的最富裕，也最幸福的一個教師節。除過你的祝福以外，我還收到了另外一個剛剛走上工作崗位的學生及其家長的祝福和鮮花，還有兒子和李老師的，可以說那個教師節家里是花團錦簇了，我不知欣喜了多久，也不知感動了多久。這些，許是你我的緣分帶來的吧！ “浮云一別后，流水十年間。 歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。” 那年的國慶小長假，你回來了。記得那天是十月五號，你帶著大女兒圓圓來到我家，你一眼認出了我，我一眼認出了你。雖然我們多年沒見面，都在各自的世界里沉淀，時間已經在我們彼此身上 , 臉上留下許多痕跡；但空間并沒有在我們之間留下絲毫隔閡。我們仍舊像天天見面的老朋友，聊的自然，聊的舒暢。 據說，一段友情離開了就淡了；一段愛情離開了就散了。十多年不見了，我們的友情不僅沒淡，而且只增不減。 和我們一起的，還有一個，你說她也是我的學生，是你的同學，但我卻沒有絲毫印象。 吃飯時，我們三人聊過去，聊同學；你的那個同學聊自己，聊老公。你的圓圓默默的吃飯，聽我們聊她一點兒也不感興趣的話題，不鬧著走，也不嚷著要玩手機，那年，她剛上初一。 飯后，我們意猶未盡，四人散步????????到漢山廣場，我和圓圓照了張合影，算留作紀念，你說你不愛照相，轉了一圈回到周家坪，然后我們各自回家。 那天，我終于解開了多年未解的謎團。明白了那么多同學喜歡和你交往的原因。 面對生活，你總是那么吃苦耐勞,樂觀堅強。 多年以來，你們一直在外忙碌。做生意，你是一把好手，凡事親力親為，大多都是回頭客，客人的回頭得益于你的手藝，更是你的熱情大度。天下也不會有不付出就收到的回報；生活中沒有人能輕易成功，你如今的生活背后又有多少苦，多少淚。但你從不把別人當垃圾桶，傳遞給別人的永遠是積極向上的正能量。你這樣的人，總是能給人力量的。 面對朋友，你總會那么熱情友善,胸懷若谷。 有人說，當窮神悄然進來，虛偽的友情就會越窗倉皇而逃。這句話在你面前，顯得那樣的蒼白無力。這個同學做生意，要找你借錢，一張嘴就是幾萬；那個同學家中有事，你總是慷慨解囊，雪中送炭；老家同學的孩子要上學，你也總會托人辦事，幫人解憂…… 你也是一個普通人，長著和普通人一樣的五官，絕沒有什么三頭六臂，只不過，你比旁人多了十分的熱情，十二分的善良。正是這些骨子里長期存在的熱情和善良，感染著身邊一個又一個的人兒，他們感動著并感恩著，于是才有了這樣好的人脈。你樂于助他們，他們也喜于幫你。這樣，友情之網就會越來越大，越來越牢。 面對兒女，你總能那么教導有方 , 嚴慈有加。 因工作性質的關系，我聽到了也目睹了手機對一代又一代孩子的危害，看到了許多爸爸媽媽在孩子面前的無助，感受到了孩子對手機的癡迷。 作為一個教育者，面對自己的學生，曾多少次苦口婆心，多少次諄諄教導，多少次旁征博引，最終收效甚微。 作為一個教育者，面對學生家長，曾多少次旁敲側擊，曾多少次分析利害，曾多少次出謀劃策，最終也是勞而少功。 那天吃飯時，我們聊的時間很長，看得出來，圓圓聽的也很無趣，但寶貝一直沒鬧，也沒玩手機。在漢山廣場，我們坐在花壇邊又聊上了，女兒去套圈玩，玩了一次就收場。 別的孩子身上有的矯情，圓圓沒有，她很得體；別的孩子身上的任性，圓圓沒有，她很懂事。 至于小寶貝，我沒面對面見過，只在你朋友圈里看過兩次，看得出來，也是一個懂事乖巧的寶寶。 就在那天，我才真正懂的了你。你不僅是一個成功的生意人，一個懂的體貼的賢妻，一個善于教育的良母；你還是一個慷慨解囊 , 樂于助人的益友，一個心??懷感恩 , 心??地善良的良朋。 永遠的牽掛 友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷；友情不是一段長久的相守，而是一份交心的相知。 我倆認識二十多年，除去上學的兩年時間，這近二十年里，我倆在一起的所有時間加在一起不足10個小時，我們沒有合過影，沒有彼此的照片。相知無遠近，萬里尚為鄰。君子淡如水，歲久情愈真。大概說的就是我們這樣的吧??。 時常會忙的忘記自己的生日，但你不會忘。謝謝你，親愛的?ⅴ?！謝謝你這么多年對我的關心和掛念！《詩經》有云: 投我以木瓜，報之以瓊琚。我何其有幸！兩年的師生情誼，換來了你一世的祝福與牽掛。 今年年初，疫情肆虐，口罩??奇缺，有錢難買。囿于家中，甚為著急。你得知此事，楞是從自家不多的抗疫物資里給我郵寄30個。30個口罩??放在平時，倒也不算什么大事，但在疫情期間，一罩??都難求。某些一二線城市藥店每天限量出售，人們冒著極大的風險，帶著口罩排著長隊只為能給家人買兩個口罩，排在后面的也只能空手而歸。像我們這樣的小縣城，不用排隊，因為藥店根本都拿不到貨。我每天忙著刷手機，密切關注各大藥店（網店），生怕一不留神，錯失良機，但天天都無功而返。記得海爾公司為回饋客戶，每天十點放一萬個口罩??出售，于是天天早早的守在手機旁，整整一周仍一無所獲。人心惶惶的當時，我的內心是多么的焦急。在人人自危之時，這30個口罩??解了我們的燃眉之急，它是無價的。后來你擔心我們口罩不夠，又買來10個N95郵寄過來，雪中送炭的情誼遠比錦上添花更真摯持久，我沒齒難忘。 偶有閑暇時，我們時常聊起，等孩子們成家了，你開著車，我們一起去旅游。甚至還戲謔，我們打個親家，你說你負責掙錢，我負責教育??。 有人說，朋友是一起打著傘在雨中漫步；有人說，朋友是一起騎了車在路上飛馳……而我們，永遠就像是夜空里的星星?和月亮??，彼此相望，彼此鼓勵，又彼此照耀。雖然時空隔離了我們，卻能記憶彼此最純真最美好的友情和祝福！ 有緣相遇，無需相聚。 天涯海角，只愿相憶。 有幸相知，無需相守。 明月滄海，天長地久。 相遇的美麗， 是永恒的記憶。 凝眸的瞬間， 流淌著友情的牽絆。 在汝生日之際， 用真摯之音， 寫下滿心的感動。 紙短情長， 叨叨絮語， 難以言盡。 只愿， 在浸滿芬芳的質樸的言語中， 寄予暖心的祝福， 在隔屏的方寸間， 祝朋友生日快樂！ 幸福安康！ 折梅逢驛使， 寄與知心人。 友人無所有， 聊贈一枝梅。 ——后記 　　（文中部分圖片來自網絡）

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惜緣

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