王藝靜，生日快樂

孫學楨

這次，我失眠了。我知道失眠對身體不好，閉著眼睛冥想，努力了半天，結果精神更抖擻了。索性，起床寫些文字，記下此刻我的所想。 （1） 就在昨天，藝靜媽媽給我留言：今晚問她生日禮物想要什么？閨女說，除了想調回四班，別的啥也不要。估計得有些日子才能適應啊。今天還說畢業的時候能和四班照畢業照吧。 于是，我知道了王藝靜要過生日，我想給孩子留言，祝她生日快樂。但我又擔心這會讓孩子更懷念四班。終于，我選擇了沉默，心中默默地給女兒送去祝福。 如果無法改變，那就默默目送。小樹苗，終會長大，她一定會成長參天大樹。這，我從未擔心過，惟一想的，便是她永遠健康永遠快樂。 （2） 昨天，我們講完了老舍名篇《草原》一課，用了三課時，我沒有簡單地掠過，而是盡我的能力，努力做到讓孩子沉浸在老舍先生優美樸實的文字中，感受了草原上景的美，人的美……為了體會蒙古同胞的熱情好客，我讓孩子們模擬當時的情景，握手，擁抱……孩子們滿教室里跑，那時，我情不自禁地想，如果她們幾個在教室聽課多好。 因為我一直盼望優秀的孩子能懂得一個道理，學語文不單單是為了考試；寫作，不是無病呻吟，而是情感的自然表達，我們的文字可以稚嫩，但要給人帶去力量與溫暖。于是，我不愿意我的課堂按部就班死氣沉沉，我盼望自己帶給孩子的是一節節鮮活的語文課，最好能帶給她們終身的影響…… 孩子們握手、擁抱，他們的笑聲，歡呼聲在教室里響起，我知道他們感受到了“蒙漢情深”的含義，那一刻，我想念孩子了。因為分班，她們去了其他班級，教室里少了一雙雙明亮的眼睛。 （3） 昨天，王藝靜寫文章于我，其中一段話，讓人淚淚： 昨夜的我，輾轉難眠:好羨慕那些還能留在四班的同學啊，好希望還能看到四班上課時專心致志的場景，希望還能看到四班下課時歡聲笑語的樣子，希望和同學們課間一起嬉戲。雖然我知道，我們總有一天會畢業，會各奔西東。但是，我多么希望能和相處五年的同學一同畢業…… 也許沒有人知道，讀著這些文字，我很難過。我陪伴這屆孩子走過了五年時光，每個孩子都是老師心中的寶。 在這五年里，藝靜留給我無數的美好。很難忘記孩子組織晨讀時的情景，只要她在，班級便秩序井然；很難忘記孩子聽課的樣子，那眼睛是那么明亮，她聚精會神，臉上不時泛著微笑；她做事認真，言出必行，一直是孩子們學習的楷模…… 道法自然。孩子就是自然中最美的生命存在，從一定意義上來說，這些學生也是我的先生呢。老實說，在這些孩子的身上，我學到了很多。 （4） 因為分班，她去了13班。我告訴自己，那是她與其他老師的緣分。我努力讓心做到平靜，畢竟咱是假期里用心聽過《道德經》的人。為此，我特意設想了一下，如果是圣人老子，他會怎么做？循道而行，淡然處之，心如止水，寵辱不驚。 但顯然，我不是圣人。因為現在的我竟然失眠了。躺在床上，輾轉反側。昨天，我壓制自己的情緒，想著少打擾孩子，沒有給孩子打個電話，道一聲生日快樂。現在，我感覺不妥了。于是，我在微信中給娃娃留言：生日快樂！天快亮了，愿孩子看到這幾個字時會感覺快樂。 （5） 教育，也許不只是點燃智慧的火種，而是有溫度的人在培養有溫度的人。

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