??開學了，專屬家長的第一個任務！

朱珠老師

我與你同在 前言開學了，你的孩子有沒有注意力不集中、開小差，聽講走神、說話含糊不清、哭鬧、不想上學……家長們，你們的第一個任務就是觀察孩子的注意力是否集中，然后和老師齊心協力培養孩子的專注力。 生理原因由于幼兒大腦發育不完善，神經系統興奮和抑制過程發展不平衡，故而自制能力差。尤其是長期的假期生活使得生理方面還不適應幼兒園、學校生活，這是正常的，只要教育得法，絕大多數孩子能逐漸做到注意力集中。 解決辦法：家長應該幫助孩子科學調理飲食結構、作息習慣，使孩子興奮的神經系統放松下來；入園后積極詢問孩子幼兒園發生的趣事，提高孩子對幼兒園生活體驗的感知力；睡前聽聽輕音樂、伴讀故事等幫助孩子慢慢入睡。 病理原因1、兒童存在輕微腦組織損害、腦內神經遞質代謝異常，另外，有聽覺或視覺障礙的孩子也會被誤以為充耳不聞，不注意聽或視若無睹。2、兒童多動癥、感統失調等都會有注意力不集中的表現。出現這一癥狀需要家長重視，到專業機構進行治療，以免影響幼兒成長發育，以及形成不好的行為習慣。 解決辦法：對于較輕微性的，可以通過感覺統合訓練來矯正孩子不規范的行為，孩子感統失調分別為觸覺失調、前庭覺失調、本體覺失調。須提前做感覺統合測評，確定孩子的失調類別，從而有針對性的開展訓練。重度失調、或者確實存在腦組織損傷等異常的要到專業機構進行治療。 環境原因孩子的生活環境、學習環境混亂、嘈雜、干擾過多也會影響孩子的注意力。請檢查家庭環境、孩子幼兒園班級環境是否混亂、嘈雜、讓人眼花繚亂。 ?解決辦法：環境是教育的基礎，為孩子創設與提供適宜成長的家庭環境和學習環境是讓孩子專注的前提。晨光幼兒園創設的蒙氏五大領域教室環境秩序、溫馨、美觀，符合幼兒成長規律。 教育原因1、父母教養態度是否一致？2、是否太寵愛孩子，使孩子缺少行為規范？3、是否為孩子買過多的玩具或書籍？4、家庭生活步調是否太快令幼兒不能適應？5、家里的活動是否太多，無法給孩子提供安靜的環境？6、學習的過程中是否積累了不愉快的經驗？例如孩子程度跟不上老師家長的要求，孩子注意力不好時大人給予強化等。7、孩子是否有情緒上的壓力？是否過多的批評、數落孩子？ ?解決辦法：對照上述問題，反思孩子不專注的原因，與專家或者與班主任進行交流，找到問題根源。 心理原因為了引起他人注意，得到關注，或者為了逃避父母給予的過重的負擔，便下意識地通過一些行為來達到目的。心理壓力過大，不良情緒，心理疾病等，都會影響注意力的集中。 ?解決辦法：注重孩子的心理教育與疏導，蒙氏教育中，通過七個化教學使孩子完成自我構建，可以有效引導孩子更加專注的投入到自己有興趣的工作中，培養孩子的專注力，再結合適當的感統訓練，能夠矯正孩子一些不規范的情感行為，使孩子心理健康成長。 最后的話專注力會如同釘子一樣，具備釘子的尖銳和深入，只有專注的孩子才能更加會使孩子產生爆發的教育成果。 親愛的家長們，開學時間還很短，我們還有很長的時間可以去培養孩子的專注力，因此也不要太過慌張哈。相應的我們也要從此刻開始對孩子進行全方位觀察，要時刻注意孩子的“專注力”是否達標喲！觀察到位了，我們才能對癥下藥