<p class="ql-block">書法課必備：文房四寶</p><p class="ql-block"> 筆墨紙硯</p> <p>第一課～壽，字的幾種藝術表現</p><p><br></p><p>基本用筆方法：藏鋒為主，橫平豎直；</p><p> 中鋒行筆，用力均勻，</p><p> 平穩，一氣呵成。</p><p>幾種筆法示范：藏鋒、中鋒丶露鋒</p> <p>第二課：雲水禪心</p><p> 隸書給人如對高山，如仰大賢的感覺，其面貌可用正、大、簡、拙四字概括。"成拙方為巧，入愚始見奇"</p> <p class="ql-block">空山鳥語兮，人與白云棲，</p><p class="ql-block">潺潺清泉濯我心，潭深魚兒戲。</p><p class="ql-block">風吹山林兮,月照花影移.</p><p class="ql-block">紅塵如夢聚又離,多情多悲戚.</p><p class="ql-block">望一片幽冥兮,我與月相惜.</p><p class="ql-block">撫一曲遙相寄,難訴相思意.</p><p class="ql-block">我心如煙云,當空舞長袖.</p><p class="ql-block">人在千里,魂夢常相依.紅顏空自許.</p><p class="ql-block">南柯一夢難醒,空老山林.</p><p class="ql-block">聽那泉水叮咚叮咚似無意,</p><p class="ql-block">映我長夜清寂.</p><p class="ql-block">云水禪心，屬于佛教音樂，這種悠然自得的心境，可超越浮塵，和人世的雜亂無緒的情結。天地間事物的變化，延伸，可在這一動一靜中展現，升華，直變得寧和。</p> <p>第三課～厚德載物的幾種表現形式</p><p>讀帖：每個字的大小，輕重，字與字的間隙，</p><p> 筆劃的粗細，用筆時的頓挫徐急，整體</p><p> 通篇的章法，氣勢等?了解了，再下筆 </p><p>示范筆劃：虛、實變化，先虛后實；</p><p> 先實后虛。</p> <p>第四課～壯志凌雲</p><p> 從作品中，我們可以看到作者精神、風格面貌的隸書再現。人格的力量支撐著他的藝術風貌，磅礴壯嚴廟堂氣的背后是一個磊落善政的清廉史，青青白白，堂堂正正，實實在在的感覺。</p><p>示范筆劃：連與斷的合里布局，中間焊點的頓筆，能體現作品的穩，實感。</p> <p>【解釋】：壯志：宏大的志愿；凌云：直上云霄。形容理想宏偉遠大。</p><p>【出自】：《漢書·揚雄傳下》：“往時武帝好神仙，相如上《大人賦》，欲以風，帝反縹縹有凌云之志。”</p> <p class="ql-block">《水調歌頭·重上井岡山》</p><p class="ql-block"> 毛澤東</p><p class="ql-block">久有凌云志，重上井岡山。千里來尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。過了黃洋界，險處不須看。</p><p class="ql-block">風雷動，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間。可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀。</p> <p>第五課～寕靜致遠</p><p> 簡單化線條，</p><p>剔除漢隸線條豐富的節律，</p><p>使其成熟的“華巧”動作（頓挫與波挑）</p><p>回到樸厚的單一中峰線段，</p><p>這種線段在視覺意義上傳遞著</p><p>樸拙、厚質、愚笨，宛如一只傻大象。</p><p>示范筆劃：粗、細筆劃的合理應用；</p><p> 行筆中的速度變化。</p> <p> 《寧靜致遠》 出于</p><p> 《誡子書》</p><p> [作者]諸葛亮</p><p>諸葛亮，君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！</p> <p>第六課～乾坤清氣、淸氣若蘭</p><p> 作品在時空構架上，</p><p>抹除了富有時間節律與動感的特性，</p><p>只一味的在空間構架上施展法術——</p><p>字內空間與字外空間的竭心殫（dan讀單）</p><p>慮策劃。</p> <p>乾坤清氣</p><p>天地間充滿了清明爽朗之氣。唐代貫休《古意》詩：“乾坤有清氣，散入詩人脾。圣賢遺清風，不在惡木枝。”</p> <p>清氣若蘭，虛懷當竹； 樂情在水，靜趣同山。 這些聯所用之字，全出自王羲之的《蘭亭集序》</p> <p>字面意思是說人的清新氣質如同蘭花香氣清新幽雅，人的謙虛的胸懷好比虛心的竹子，人生快樂的情趣，自在恬靜的生活就在于山水之間，藏于大自然里。</p> <p>第七課～長樂、樂道</p><p>示范筆劃：飛白的合理應用</p> <p>伊秉綬(1754-1815),字組似,號墨卿、默庵。福建汀州寧化人，乾隆五十四年進士。授刑部主事。曾為廣東惠州知府、揚州知府，喜繪畫、治印、工詩文。著有《留春草堂詩抄》。</p><p><br></p> <p>其隸書作品當中，</p><p>提按豐富、節奏明快的成熟隸書筆法</p><p>變成了動作單一的中鋒運筆，</p><p>為避免這種運筆法所導致的單調性與勻整性，</p><p>采用線條長短有變、</p><p>參差錯落的并行方式來</p><p>透示出一種理性與自然的交融。</p> <p class="ql-block">第八課～比翼雙飛</p><p class="ql-block">比翼雙飛解釋：</p><p class="ql-block">比翼：翅膀挨著翅膀。雙飛：成雙的并飛。比喻夫妻情投意合，在事業上并肩前進。</p><p class="ql-block">比翼雙飛出處：</p><p class="ql-block">《爾雅·釋地》：“南方有比翼鳥焉，不比不飛，其名謂之鶼鶼。”</p><p class="ql-block"> 無力東風花半露</p><p class="ql-block"> 有情春水燕雙飛</p><p class="ql-block"> 秋日思親</p><p class="ql-block"> 空山秋風吹，</p><p class="ql-block"> 無喜亦無悲。</p><p class="ql-block"> 林下吹一曲，</p><p class="ql-block"> 隨了王雙飛。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第九課～天道酬勤、</p><p class="ql-block"> 作者隸書入古開新具有鮮明的個性特征，他的隸書筆畫平直、分布嚴整均勻，四邊充實端莊大方、寬博俊偉秀韻天成，具有一種華貴雍容的氣度，其隸用筆圓渾沒有夸張雁尾的波挑，而是蠶頭蠶尾直來直往。</p> <p>天道酬勤～出自《周易》中的卦辭：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”</p><p>譯文：天的運動剛強勁健，相應于此，君子應剛毅堅卓，奮發圖強；大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。</p><p>二、意思是上天會酬報勤奮的人。指下了苦功夫必然會有成就。</p> <p class="ql-block">第十課巜學海無涯》</p> <p><br></p><p>學海無涯～漢語成語，意思是學問的海洋無邊無際。出自《小序》。</p><p>明·張岱《小序》：“學海無邊，書囊無底。世間書怎讀得盡。</p> <p class="ql-block">真水無香</p><p class="ql-block">真水無香的釋義</p><p class="ql-block">將散亂的心神凝聚一處。</p><p class="ql-block">真水無香，出自明代張源《茶錄·品泉》：“茶者水之神，水者茶之體。非真水莫顯其神，非精茶曷窺其體。流動者愈于安靜，負陰者勝于向陽。真源無味，真水無香。”本意是表水，真水不在于顯示自身價值，而能助茶發揮到極致。</p> <p class="ql-block">源于：張遷碑</p><p class="ql-block">漢印 </p><p class="ql-block">《繆篆分韻》</p><p class="ql-block">特點：用減法、直線美、樸拙、渾厚、</p><p class="ql-block">淸靜、典雅、愈大愈佳</p><p class="ql-block">用墨如漆（又濃又黑）</p><p class="ql-block">用筆橫平豎直（正中求奇）</p><p class="ql-block">字形：有方、有扁、有長（較多）</p><p class="ql-block">落款與正文産生＂鮮明對比＂</p> <p>姚士英書法作品欣賞：</p>
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