新課堂——教育的春風(fēng) 初中英語(yǔ)中心團(tuán)隊(duì)啟動(dòng)暨學(xué)科課程綱要編寫研討會(huì)

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為貫徹落實(shí)2020年全市教學(xué)會(huì)議精神，做好新學(xué)年教研教學(xué)工作，9月1日棗莊市教科院在棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開(kāi)了初中英語(yǔ)中心團(tuán)隊(duì)啟動(dòng)暨學(xué)科課程綱要編寫研討會(huì)議。 　　本次會(huì)議主要圍繞以下四個(gè)方面進(jìn)行研討:一、兼職教研員代表發(fā)言；二、宣讀兼職教研員職責(zé)和中心團(tuán)隊(duì)管理辦法；三、名師工作室介紹；四、初中英語(yǔ)課程綱要編寫說(shuō)明、專兼職教研員建立工作室的要求。市教科院初中英語(yǔ)教研員李秀文老師、各區(qū)市教研員及初中英語(yǔ)中心團(tuán)隊(duì)共二十三人參加研討。山東省教學(xué)能手、棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校課程教學(xué)處王紅副主任主持本次會(huì)議。 　　會(huì)議伊始，全國(guó)五一巾幗標(biāo)兵、棗莊市最美教師、北辛中學(xué)丁菊老師代表兼職教研員作表態(tài)發(fā)言，表示作為兼職教研員要學(xué)而不厭，做先知先覺(jué)的學(xué)習(xí)者；要誨人不倦，做課改工作的引領(lǐng)者；要忙而不亂，做兼顧教和研的工作者。身在校園錘煉，志在崗位育人。我們一定會(huì)為棗莊教育的扉頁(yè)揮毫潑墨填重彩！ 　　山東省特級(jí)教師、薛城區(qū)初中英語(yǔ)教研員韓光亮老師傳達(dá)了兼職教研員工作目標(biāo)和任務(wù)，明確了學(xué)科中心團(tuán)隊(duì)職責(zé), 號(hào)召大家以學(xué)科中心團(tuán)隊(duì)為依托，建立個(gè)人工作室輻射城鄉(xiāng)學(xué)校，努力加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)，提高校際教研合作質(zhì)量，全面提升英語(yǔ)教育質(zhì)量。 　　齊魯名師、山東省特級(jí)教師、市中區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)張萍老師從工作室的構(gòu)架、創(chuàng)建愿景、培養(yǎng)方式、保障措施等四個(gè)方面作名師工作室經(jīng)驗(yàn)介紹。張老師以個(gè)人三年規(guī)劃為例，向與會(huì)教師展示了名師工作室的工作情況和自我成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。 　　隨后，李秀文老師以《關(guān)于初中英語(yǔ)“學(xué)期（單元）課程綱要”編寫的說(shuō)明》為題，從編寫的意義、編寫要求、編寫和使用的注意事項(xiàng)等三個(gè)方面帶領(lǐng)大家積極探索學(xué)期課程綱要編制方法路徑。李老師特別強(qiáng)調(diào)了SMART的課時(shí)目標(biāo)撰寫要求，即S—specific（具體化）,M—measurable（可測(cè)量性）,A—attainable（可實(shí)現(xiàn)性）,R—realistic（現(xiàn)實(shí)性）,T—time-based（時(shí)限性）。 　　團(tuán)隊(duì)老師們?cè)隈雎?tīng)中生發(fā)思考，開(kāi)啟智慧，對(duì)如何編寫《課程綱要》有了更深刻的認(rèn)識(shí)：有利于教師整體把握英語(yǔ)課程實(shí)施的目標(biāo)、內(nèi)容和提前準(zhǔn)備并滿足英語(yǔ)課程實(shí)施的需要，有利于教師專業(yè)化成長(zhǎng)并提高教學(xué)能力，有利于學(xué)生提前明確所學(xué)課程的目標(biāo)和內(nèi)容并提高學(xué)習(xí)能力，有利于學(xué)校開(kāi)展管理和評(píng)價(jià)。 　　最后李老師安排個(gè)人英語(yǔ)工作室工作。李老師說(shuō)：“星星之火，可以燎原；一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn); 中心團(tuán)隊(duì)成員就是教研的星星之火，通過(guò)你們的帶動(dòng)，全市初中英語(yǔ)教研會(huì)形成燎原之勢(shì)。”李老師就工作室命名和工作內(nèi)容作了具體要求。 　　本次教學(xué)研討會(huì)議，引領(lǐng)與會(huì)人員共赴一場(chǎng)課程與教學(xué)的自我改進(jìn)和提升之旅，為新學(xué)年初中英語(yǔ)教育教學(xué)工作指明方向，為全市的教育教學(xué)改革提供新的動(dòng)能！