走進生活中的科學——波

秋

【研究起因】：? 當微風拂過水面時、當我把石頭扔進水里時、當我和小伙伴們玩水的時候，水面常常會有許多波浪。為什么會出現這樣的水波呢？它到底是什么呢？帶著這個疑問，我們一起去探究吧。 【研究過程】： 日期：8.16 今天，我要在家里觀察水波的具體情況。以下是我準備的材料，雖然有些簡單，但是對于觀察水波來說，已經足夠了。 【材料】：塑料盒，尺子，乒乓球 我把乒乓球放在了水面上，用尺子撥動水，這個時候水面蕩漾起了一層一層的波，并且乒乓球受到了波的影響，發生了明顯的起伏運動。當我從正面看的時候，乒乓球是前后左右運動，當我從側面看的時候，乒乓球是上下運動。并且我發現了一個有趣的事情，就是我的尺子并沒有碰到乒乓球，但是乒乓球卻發生了運動，說明這個水波不簡單哩，它是具有能量的。我用手撥動水的能量，通過水波的形式，把能量傳遞給了小球。 【研究發現與分析】： ①水發生了起伏運動； ②從正面看，球前后左右運動；從側面看，球上下運動； ③波有能量，所以乒乓球動了。 　　 ?日期：8.17——8.18 上次我知道了波是具有能量的，因為它使乒乓球發生了起伏運動。但是呢，它到底是怎么把能量傳遞過去的呢？今天呢，我就來探究一下波的能量到底是怎么傳遞的。以下是我準備的材料。 【材料】：彈簧玩具，小旗，椅子，繩子 【探究一】：? 當我抖動彈簧玩具的時候，彈簧的運動就像水波一樣，也發生了一上一下的起伏運動，用眼睛就可以觀察到，能量一層一層的從我搖動手的地方，慢慢傳遞到了小旗上，使小旗運動了起來。這個過程我們去百度查了一下，有一個專有的名詞，叫做能量傳遞。能量以波的形式，傳遞給了小旗，使小旗發生了運動。 【研究發現與分析】： 能量以波的形式傳遞給了小旗，這個過程叫做能量傳遞。 ?【探究二】： 第二個實驗呢，我在家里的地上甩動繩子，發現繩子也發生了波的現象。并且波有高處和低處，我百度了一下，發現高的地方叫做波峰，低的地方叫做波谷。兩個相臨的波峰或波谷之間的距離叫波長。并且我發現波峰和波谷并不止一個，而是有重復的許多個波峰波谷。說明波的運動是重復運動的形式。當我輕輕甩動繩子的時候，波峰就會矮一些，當我劇烈地甩動繩子的時候，繩子的波峰就會高一些。說明波的能量的大小可以通過波峰波谷的高低表示出來。 【研究發現與分析】：?①波具有波峰、波谷、波長；②波是重復運動的；③能量的大小會影響波峰和波谷的大小。 ?日期：8.19——8.20 通過前兩天的實驗，關于波的具體情況我已經明白了。后來爸爸告訴我光波也是一種波，光與我們的生活息息相關，我們的生活離不開光。所以今天呢，我就來探究一下光的性質。以下是我準備的材料。 【材料】：鏡子，激光筆，黑色卡紙，塑料水杯，筷子 【探究一】：? 當我們在黑暗的地方，比如晚上關燈睡覺的時候，是看不見東西的。我們都知道，那是因為沒有光。那為什么有光我們就可以看見東西呢？我做了一個這樣的小實驗，當我正面對著墻的時候，可以看見墻上的字。但是當我背對墻的時候，是看不見墻上的字的。然后我拿著一面鏡子，調整好鏡子的角度，就可以看見墻上的字了。這是因為光有一種性質，叫做反射。當我正面對著墻的時候，光照到墻上的字，然后反彈到我的眼睛，使我的眼睛能看到字。當我背對墻的時候，光線照到墻上的字，然后反彈到鏡子上，再通過鏡子，反彈到我的眼睛，使我能夠看到墻上的字。真想象不到生活中這么一點小現象卻包含著這么多的原理。 【研究發現與分析】： 光射到墻上，然后反彈到鏡子里，最后再反彈進我的眼睛，使我看見了字，這種現象叫做反射。 ?【探究二】：? 這次呢，為了更好地觀察到光的反射現象，我準備了一個小激光筆。因為激光筆射出來的紅點，更容易觀察到光的現象。我先把鏡子的位置擺好，然后用激光筆去照鏡子，發現它的紅點不僅出現在了鏡子上，還出現在了旁邊的黑色木板上，說明光真的發生了反射！然后我又用同樣的方式，通過鏡子，將激光筆的燈反射到了水杯上，再次證明了光發生了反射！ 【研究發現與分析】： 反射：當光撞擊物體或遇到平面時會發生反彈。 【探究三】： 了解了光的反射性質，接下來我又開始探究光的另外一種性質，也是關于光的一個非常特殊的現象。我將準備好的筷子放入裝有水的塑料杯里，發現筷子好像折斷了似的，但是當我拿出筷子的時候，它還是完整的，并沒有像我觀察到的那樣，折斷了！這是為什么呢？這種現象叫做光的折射。當光進入水中的時候，因為空氣和水是不同的物質，光的角度發生了改變，本來是直線傳播，但是到水后就發生了偏折，然后再傳到了我的眼睛，就使我看到了這么神奇的現象，筷子折斷了。 【研究發現與分析】： 光從一種物質進入到另一種物質時，發生了偏折。這種現象叫做折射。 日期：8.21 第一天通過實驗我知道了，水波是具有能量的，它使乒乓球發生了運動。那光波呢？它是不是也像水波一樣，是具有能量的？我們應該怎么做才能觀察到它的能量呢？想到光的能量，我就想到了太陽能，因為我們平時用的太陽能熱水器，好像就是借助太陽光的能量。所以今天，我準備了一個特殊的道具，就是太陽能電池板。但是為了證明光的能量，光有太陽能電池板也不行，所以我還特地準備了一個帶有螺旋槳的小馬達，爸爸將小馬達的電線和太陽能電池板連接起來，這樣的話，如果太陽光是具有能量的，那么小馬達上的螺旋槳就會動起來！今天我就來探究一下光波是否具有能量。 【材料】：螺旋槳，小馬達，太陽能電池板。 【探究過程】： ①首先，我將螺旋槳、小馬達、太陽能電池板連接好；②然后我來到室外，在太陽光下，把太陽能電池板正對太陽，我發現螺旋槳轉的非?？?；③當我稍稍把太陽能電池板側著放，螺旋槳轉的速度減慢了，但是也在轉動；④然后當我走到一個陰涼處時，螺旋槳停止了轉動。 【研究發現與分析】： 光波也是具有能量的。 【拓展實驗】 通過之前的實驗，我發現光波是具有能量的，這時我想到了光的反射性質。如果我用光的反射去照射太陽能電池板，會出現什么情況呢？螺旋槳會不會轉動？帶著這個好奇心，我用鏡子將光反射到太陽能電池板上，我發現螺旋槳轉動了！但是速度并不快，說明光波在反射的過程中能量減弱了。 日期：8.22——8.23 【研究結果與討論】 通過前幾天的探究實驗，今天我利用了光的反射原理和光具有能量的原理，做了兩個小道具。第一個是潛望鏡——這在生活中已經有了普遍的應用，我利用它看到了不同高度的事物。第二個是太陽能小汽車，這個在我們生活中還沒有看到，是我對未來的展望。 一、潛望鏡 潛望鏡就是利用了光的反射，是我們能看到一些特殊的位置，在生活中有非常大的作用。 【作用】：? ①潛望鏡用在坦克上。在坦克里，通過潛望鏡可以看見外面敵人的情況； ②潛望鏡用在潛水艇上。在水里，通過潛望鏡可以看見水面上的情況。 二、太陽能小汽車 利用光是具有能量的這一特點，我自己制作了一個太陽能小汽車。 　　 大部分汽車都是需要加油才能開動。石油是地球上的資源，它用的很快產生的很慢，同時，它的燃燒會污染環境，產生的氣體會影響我們的身體健康。 為了減少環境污染，所以人類發明了油電結合的汽車。但是我們現在生活使用的電80%是依賴天然氣和煤來發電的，也就是說用電來代替石油，同樣也是消耗地球上的資源，同樣也會污染環境。 那我們到底怎么做才可以真正實現能源的節約，更好的去保護我們的環境呢？通過這段時間的科學觀察和探究，我們生活中有太陽能熱水器，太陽能路燈……而我希望以后滿大街都是太陽能小汽車。太陽輸送的能量是源源不斷的，它的使用消除了燃料廢氣的污染，節約資源，愛護環境。 聽爸爸說現在很多國家都在研制太陽能汽車，而中國在這方面的研究也達到了世界先進水平。我很開心，很期待，我知道我的想法在不遠的將來一定會實現… 這就是我的科學探究項目，謝謝！