<p> 快樂的暑假生活悄無聲息地結束了,迎來的是新學期的校園生活,孩子們也從懵懵懂懂的二年級順利升到三年級,發現不少孩子長高了,長大了,懂事了,最明顯的是書寫越來越賞心悅目了!??????</p><p style="text-align: justify;"> <span style="color: rgb(0, 0, 0);"> 9月1日收來了孩子們第一次由自己選擇暑假作業內容的作業,拿到他們交的作業并認真審閱過后,還是有不少很有創意的作業,既為他們的創意高興,更為他們的認真感動! 我們來</span>一睹她們的風采吧!</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">一號商品展示:超市購物記錄員</b></p> <p>生活處處是課堂,孩子們學會用數學的眼光看待生活中的問題,用數學的知識解決生活中的問題。通過超市記錄員的活動讓學生走進生活、走入超市,去尋找和感受質量單位“千克和克”,建立正確的質量觀,豐富了對抽象的質量單位的認識。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">二號商品展示:數學繪本創作</b></p> <p>唐蔣洳同學預習了三年級的分數的初步認識后,以自己和妹妹為原型結合分數的知識點創作了她倆分披薩的故事!</p> <p>面對抽象的和差問題,王昱舒同學借助故事情節以及線段圖變得直觀形象起來了,你是不是也想探究和差問題呢?</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">三號商品展示:小小設計師</b></p> <p>瞧,賀卡里藏著我們學過的軸對稱,旋轉和平移的知識哦!</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">四號商品展示:小小統計員</b></p> <p><span style="background-color: rgb(249, 240, 219); color: rgb(92, 30, 7);">觀察天氣,用簡單的符號記錄,在統計表中簡單地整理數據,還提出了數學問題并解決問題……孩子們經歷了簡單數據的收集、整理、描述和分析的過程,原來“統計”如此有趣!</span></p> <p>五號作業展示:計算每日一練</p> <p><span style="background-color: rgb(249, 240, 219); color: rgb(92, 30, 7);">不積跬步,無以至千里。孩子們每天堅持練習10分鐘計算題,拍照上傳至樂教樂學計算打卡,相信經過暑期的堅持練習孩子們的計算能力將得到顯著提升!</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">六號作品展示:“爭分奪秒”</b></p> <p>你聽說過“爭分奪秒”嗎?你知道里面的“分”與“秒”有什么關系?自己去探究1分鐘到底有多長,1分鐘里你能做哪些事呢?來看看3.1班的小伙伴的預習成果吧!</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">七號商品展示:制作一張錯題卡</b></p> <p style="text-align: justify;">通過摘錄自己平時的錯題,研究總結自己的“犯錯”特點,規劃自己“少出錯的計劃”,相信孩子們在反思中不斷地成長!</p> <p>我們能看到的不只是幾個孩子在完成這份作業的用心,還有他們對待學習的那份重視、那份認真、那份喜愛……雖然作業中可能存在很多不足,但那份重視、認真、喜愛,將對他們今后的學習影響深遠。</p><p><br></p><p>在這里希望各位家長和孩子能認真欣賞并重視,別人能行,你也一定能行,相信下次會有你認真的作品。家長重視的態度能決定孩子能走多遠!越勤奮越優秀!</p>
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