建平臺(tái) 促交流抓學(xué)習(xí) 促成長——2020年清流縣教師進(jìn)修學(xué)校暑期培訓(xùn)班匯總

清流縣教師進(jìn)修學(xué)校

一場突如其來的疫情打破了生活的寧靜，擾亂了節(jié)日的祥和，也打亂了我們教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)工作計(jì)劃。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，讓我們的培訓(xùn)困難重重。就這樣的情況下，我們在2020年暑期結(jié)合實(shí)際情況做了一些培訓(xùn)工作。現(xiàn)將暑期24個(gè)培訓(xùn)班情況匯報(bào)如下： 　　（一）由寧化縣教師進(jìn)修學(xué)校和清流縣教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合辦班，于2020年7月23日-24日在寧化縣教師進(jìn)修學(xué)校開展為期兩天的音樂學(xué)科專題培訓(xùn)，本次共31人參加培訓(xùn)。 　　（二） 7.23—25日，清流教師進(jìn)修學(xué)校和寧化教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合，舉辦了初中地理學(xué)科教師試題命制專題培訓(xùn)，本次共培訓(xùn)22人。 　　（三） 7.26—27日，清流教師進(jìn)修學(xué)校和寧化教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合，舉辦了小學(xué)英語學(xué)科專題培訓(xùn)，本次共培訓(xùn)49人。 　?。ㄋ模?教師進(jìn)修學(xué)校按照縣教育局的安排部署于7月29-31日，精心組織全縣246名名優(yōu)骨干、教學(xué)新秀匯聚于清流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳，開展專業(yè)研修培訓(xùn)活動(dòng)。 　　（五） 8月1日—7日，來自清流縣的19名學(xué)員在教育局戴海根副局長的帶領(lǐng)下匯聚于“山水靈動(dòng)之城，美麗繁華之都”——福州，參加2020年幼兒園園長能力提升研修培訓(xùn)。   （六）8月1日—7日，在縣教育局伍仕釗副局長的帶領(lǐng)下，我縣專、兼職教研員一行25人，來到“冬暖夏涼、四季潮汐”的霞浦，參加小學(xué)教研員業(yè)務(wù)能力提升研修班的學(xué)習(xí)。 　?。ㄆ撸?月7日—13日，清流縣中學(xué)校長一行16人在教育局張加榮主任科員的帶領(lǐng)下赴霞浦參加中學(xué)校長高級(jí)研修活動(dòng)。 　　（八） 2020年8月9日—15日，我縣中學(xué)專、兼職教研員一行25人在教育局正科級(jí)干部楊克華帶領(lǐng)下，乘著飄香的秋風(fēng)，來到這千年古邑、素有“海濱鄒魯”之譽(yù)的霞浦，開啟了為期一周的研學(xué)之路。 　?。ň牛?020年08月10日—16日清流縣小學(xué)校長們一行22人在教育局肖火龍副書記的帶領(lǐng)下齊聚美麗的霞浦，參加由三明學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院舉辦的“三明市小學(xué)校長提高班培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。 　　（十） 8月14日—20日，清流縣小學(xué)、幼兒園名師工作室一行18人在縣教師進(jìn)修學(xué)校羅興文校長的帶領(lǐng)下，前往霞浦縣參加“2020年三明市小學(xué)名師工作室研修”學(xué)習(xí)。 　?。ㄊ唬? 8月15日—21日，帶著期待和憧憬，清流縣初中名師工作室一行16人在進(jìn)校羅成忠副校長的帶領(lǐng)下踏上了“2020年中學(xué)名師工作室高級(jí)研修班”學(xué)習(xí)之旅。 　　（十二） 8月21日—27日，清流縣38位鄉(xiāng)村教師在教育局教育股賴學(xué)華老師、縣教師進(jìn)修學(xué)校林武華副校長的帶領(lǐng)下，來到閩東第一古縣、素有海濱鄒魯之稱的美麗霞浦，參加三明市鄉(xiāng)村小學(xué)教師的培訓(xùn)。 　　（十三） 8月21日—25日，在三明市委黨校舉辦2020年清流縣幼兒園新任教師崗前培訓(xùn)，50位充滿朝氣的年輕幼兒教師們沐浴著陽光，開啟新教師之旅。 　?。ㄊ模?8月21—25日，清流縣48名中小學(xué)擬新招聘教師在三明市客家酒店集中崗前培訓(xùn)。 　　(十五)2020年8月26、27日，222名小學(xué)語文任課教師相聚清流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳，參加清流縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的“中小學(xué)命題操作與教學(xué)指導(dǎo)研修培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，聆聽專家學(xué)者講座，思悟教學(xué)改革方向。 　?。ㄊ?8月26、27日，190名小學(xué)數(shù)學(xué)任課教師相聚清流縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)階梯教室，參加清流縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的“中小學(xué)命題操作與教學(xué)指導(dǎo)研修培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。 （十七)8月26、27日，60名小學(xué)英語任課教師相聚清流縣城關(guān)小學(xué)階梯教室，參加清流縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的“中小學(xué)命題操作與教學(xué)指導(dǎo)研修培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。 （十八)8月26、27日，58名初中語文任課教師相聚清流縣教師進(jìn)修學(xué)校一樓多媒體教室，參加清流縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的“中小學(xué)命題操作與教學(xué)指導(dǎo)研修培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。 （十九)8月26、27日，57名初中數(shù)學(xué)任課教師相聚清流縣廣播電視大學(xué)一樓多媒體教室，參加清流縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的“中小學(xué)命題操作與教學(xué)指導(dǎo)研修培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。 （二十)8月26、27日，59名初中英語任課教師相聚清流縣城關(guān)小學(xué)多媒體教室，參加清流縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的“中小學(xué)命題操作與教學(xué)指導(dǎo)研修培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。 （二十一)8月26、27日，25名初中道德與法治任課教師相聚清流縣教師進(jìn)修學(xué)校五樓教室，參加清流縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的“中小學(xué)命題操作與教學(xué)指導(dǎo)研修培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。 （二十二)8月26、27日，26名初中歷史任課教師相聚清流縣教師進(jìn)修學(xué)校二樓教室，參加清流縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的“中小學(xué)命題操作與教學(xué)指導(dǎo)研修培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。 　?。ǘ?8月18—21日，我縣15名初中生物任課教師與來自尤溪、建寧縣的初中生物、化學(xué)教師，齊聚榕城，進(jìn)行了為期四天的試題編制能力提升培訓(xùn)。 　?。ǘ?7月31—8月3日，我縣14名初中化學(xué)任課教師與來自三明其他縣的化學(xué)教師齊聚三元，進(jìn)行了為期四天的試題編制能力提升培訓(xùn)。 2020年的暑期培訓(xùn)，我校堅(jiān)持以“走出去，請進(jìn)來的”培訓(xùn)方式，先后組織了形式多樣、內(nèi)容豐富的24場次的師資培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)1400余人次，全力打造了一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。樹立“為人師表，以身立教”的道德風(fēng)范；幫助新教師拓寬了知識(shí)視野，引發(fā)了教育思考；探究學(xué)校發(fā)展變革和課堂教學(xué)改革的策略，有效推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程；明白了只有不斷深化課堂教學(xué)改革、勇于創(chuàng)新、才能促進(jìn)專業(yè)成長。 圖文：廖焠珍初審：羅成忠終審：羅興文

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