不忘初心一切為了教育事業——記2020年海南省“三區”支教教師集中培訓大會

瓊海市實驗小學大坡校區

2020年8月25日上午，2020年海南省“三區”支教教師集中培訓班開班典禮在三亞市希爾頓花園酒店如期舉行。此次出席開班典禮的領導有唐植華科長、占達東院長、海南熱帶海洋學院副校長楊茲舉、省教育廳李曉平科長以及近150名來自海南各市縣的支教教師，大家共同出席了開班典禮。 　　從2020年8月25日到9月2日，十天學習課程安排的滿滿的，都是干貨呀！期待著和各位專家團隊一起交流學習，提升教學的能力，為“三區”支教打下堅實的理論基礎。 一 《學校安全應急管理與自貿港背景下的教育》——劉湘洪 　　劉湘洪老師從多個角度全面細致地分析和講解了校園可能出現的突發事件以及面對這些突發事件該如何解決，學校如何加強校園安全管理等內容。 二 《基于核心素養培育的課堂教學設計》——陳素梅 　　陳素梅老師的認知非常前衛，致力于研究大腦的應用。分析了大腦神經元的結構，闡述了用進廢退原理。我們的大腦，越是勤思考勤運用，便越靈活；而越是懶惰不動腦，大腦便會像生銹的鏈條，難以正常運轉。 《中小學教育中的教師權利與義務》——楊立功 　　楊立功老師十分接地氣，他的課貼近我們支教老師的學習和生活。楊老師教會我們如何維護自身的權利與義務，站在老師們的角度，充分為老師們著想，深受同學們的喜愛。 三 《在支教中做小課題研究的策略》——沈剛 　　沈老師強調通過做課題研究可以帶動教學。發現課堂上的問題，如何轉化為解決的問題，便是所要研究的東西。在這堂課中，學習了在研究課題時，如何確定題目以及研究方法，受益匪淺。 分組研討 　　瓊海五指山支教組利用課間時間充分交流，為接下來的支教工作打好基礎。 四 《如何做好三區“支教“教師工作》——李杏梅 　　李杏梅老師講授了如何激發孩子學習的興趣，講授自己支教過程中艱難的宿舍環境，希望老師們要給自己信心，多關愛學生，也要關愛自己。 《做一個有夢想有追求的鄉村教師》——王紅霞 　　在這節課中收獲滿滿，王老師奉獻于山區小學教學的精神非常值得我們欽佩，分享了自己如何教學的方法，讓我學習到了自己從未想過的知識領域，并收獲了豐富的教學經驗。 五 《教師個人專業成長》——湯成慧 　　湯成慧老師給我的印象就是她愛讀書、樂觀，讓我感受到讀書可以豐富一個人的精神世界。她做了很多事，比如做閱讀、科研，用心收集照片、資料等信息，鼓勵我們做生活的有心人。 《“三區”支教班主任工作》——崔立坤 　　支教是愛和責任的旅程，崔立坤老師十分重視跟孩子情感的交流，走進孩子的內心世界，讓孩子興其師信其道。 六 《“三區”支教團隊建設》——唐輝榮 　　唐輝榮老師從古代蘇東坡的到來為海南帶來的翻天覆地的文人文化建設談起，用自己的支教經歷為我們詮釋了團隊要合作交融，善建善行。 分組研討 　　支教老師們在互相討論分析，針對地區學生個體差異，如何開展教學工作進行出謀劃策。 七 《數字化學習力與教師信息素養》——嚴朝釗 　　嚴朝釗老師以翻轉課堂的模式為我們進行了一堂有關翻轉課堂對提升老師數字化學習力的講座，估計老師們要充分利用多媒體和微課教學。 《青年教師的培養與傳幫帶》——關心鳳 　　關心鳳老師要求從夢想出發，夢想有多大，舞臺就有多大。起點低不自卑、起步晚不推脫，畢竟千里之行，始于起步，忠于堅持。 八 《“三區”教育教學現狀及其對策》——包瑞 　　包瑞教育學家真的是一位非常讓老師們欽佩和感謝的老師。他從大西北不遠千里來到海南，他懷著一顆赤誠之心，鑄劍為犁，耕耘在海南鄉村教育的土地上，是海南教育界的標桿。 《教師心理成長與壓力管理》——姜風云 　　海南熱帶海洋學院的姜鳳云教授，為我們上了一節別開生面的課。短短十幾分鐘，學員們從開始的互不了解到敞開心扉，暢所欲言。這堂課讓我大開了眼界，在想我們是不是可以用這種類似的方法去調動教師隊伍的學習氣氛。 九 結業典禮 一、繼續教育學院黃麗華書記為結業典禮拉開了序幕。二、屯昌縣教育局領導代表發言。 感謝海南省教育廳對“三區”支教事業的主持，作為受援市縣要努力為今年的山區支教工作和支教隊員做好后勤保障工作和安排工作生活的計劃。三、支教教師隊伍黎斌同學代表發言。 作為培訓教師代表：我們馬上要以特殊的身份，投身于山區教育事業中，有幸在此相識相知，要做一名有追求有夢想的鄉村教師，積極探索教育教學的規律。四、繼續教育學院占達東院長總結發言。 占達東院長對給各支教教師給予了肯定和支持，經受十天的培訓，今天圓滿結束了。各支教教師要認真全心全意地投身于支教事業，客服困難，發揮自己的優勢，以師徒結隊做好學科帶頭人的作用。把本校的優質資源帶到受援學校，通過教學提高育人的能力，學科的管理能力，為“三區”事業做貢獻。 　　五指山教育局領導對瓊海-五指山支隊教師們的生活和工作給予了深切的問候，為支教教師的工作和生活做好保障工作。 　　瓊海市支教教師合影留念 　　支教工作是愛心的傳遞，是知識的傳遞，我已經深深地熱愛上了這個事業，就如泰戈爾所說：“果實的事業是受人尊敬的，花的事業是甜美的，但還是讓我做葉的事業吧，葉總是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”