乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆進(jìn) 課改征程譜新篇—大汶口鎮(zhèn)柏子中學(xué)全面推進(jìn)課改教學(xué)評(píng)一體化

大汶口鎮(zhèn)第一中學(xué)徐曉彤

<div> “空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”秉承聚焦深度學(xué)習(xí)，專家智慧引領(lǐng)的發(fā)展理念，8月25日和8月26日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，大汶口鎮(zhèn)柏子中學(xué)2020—2021學(xué)年暑期備課交流會(huì)期間，舉行了新學(xué)期第一次深度學(xué)習(xí)“教學(xué)評(píng)一體化”培訓(xùn)會(huì)。全體校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加了會(huì)議，開(kāi)始了新學(xué)期的深度學(xué)習(xí)之旅。<br></div> <div> 焦秋振老師的報(bào)告《學(xué)科素養(yǎng)導(dǎo)向的目標(biāo)設(shè)計(jì)》從目標(biāo)設(shè)計(jì)的層面、發(fā)展?fàn)顩r、特性和意義等方面進(jìn)行了闡述。依據(jù)典型的案例將教師目標(biāo)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了分析，并詳細(xì)講述了目標(biāo)設(shè)計(jì)依據(jù)性、全面性、層次性、科學(xué)性四大原則和行為主體、行為活動(dòng)、行為條件、行為標(biāo)準(zhǔn)四大要素。為老師們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)中的目標(biāo)設(shè)計(jì)指明了方向和途徑。<br></div> <div> 劉英老師的報(bào)告《教學(xué)評(píng)一體化》從教學(xué)評(píng)一體化的內(nèi)涵、目標(biāo)設(shè)計(jì)、問(wèn)題設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面進(jìn)行了交流，讓老師們對(duì)“教學(xué)評(píng)一體化”有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，為新學(xué)期教學(xué)評(píng)一體化的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。</div><div><br></div> <div> 程濱老師《有效作業(yè)設(shè)計(jì)的理論與方法》從當(dāng)前作業(yè)現(xiàn)狀、有效作業(yè)的內(nèi)涵、有效作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及有效作業(yè)的類型和設(shè)計(jì)方法等幾個(gè)方面進(jìn)行了論述。老師們對(duì)今后如何進(jìn)行有效作業(yè)的設(shè)計(jì)有了明確的方向。</div><div><br></div> 穆香老師的報(bào)告《學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)》從學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵、原則、方法與原理及學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)的益處四個(gè)方面進(jìn)行了講解，通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們更加明確了在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)的作用，也掌握了如何進(jìn)行學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)的方法。教師們匯筆凝神，記錄在案。每一頁(yè)筆記，每一個(gè)專注的目光，我們將追隨專家的腳步，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，向身邊的人學(xué)習(xí)，把理論運(yùn)用于實(shí)踐，總結(jié)出適合自己的育人經(jīng)驗(yàn)。<br> 最后，校長(zhǎng)宋海軍對(duì)此次教研教學(xué)培訓(xùn)會(huì)進(jìn)行了總結(jié)：第一，通過(guò)此次培訓(xùn)會(huì)，教師們深度學(xué)習(xí)教研不斷深入，教學(xué)理念也由教向?qū)W繼續(xù)轉(zhuǎn)變。第二，四位老師的報(bào)告從理論到實(shí)踐，講解的細(xì)致透徹，希望老師們以此為契機(jī)，確確實(shí)實(shí)在新學(xué)期緊跟課改的步伐，把深度學(xué)習(xí)“教學(xué)評(píng)一體化”落到實(shí)處。第三，及時(shí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)做法，明確教學(xué)規(guī)劃，研討教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，為接下來(lái)的教學(xué)做好鋪墊，并對(duì)下一步工作進(jìn)行詳盡部署。<br> 通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們受益匪淺。今后我們必定全身心地投身到教育事業(yè)當(dāng)中，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，做最樸實(shí)的園丁，擔(dān)當(dāng)最宏偉的事業(yè)，儲(chǔ)備更新最完備的知識(shí)系統(tǒng)，在教育事業(yè)中默默耕耘一輩子，不圖絢麗人生，只求奉獻(xiàn)自我，正如著名教育家陶行知先生所說(shuō):捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。<br> 柏子中學(xué)從2018年起實(shí)施課改以來(lái)，依托“深度學(xué)習(xí)”先進(jìn)理念，以學(xué)業(yè)紙備課為抓手，全面推進(jìn)課堂改革。今年以來(lái)，針對(duì)學(xué)業(yè)紙備課各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校教科組進(jìn)行了收集、分析和整理，并通過(guò)專家到校實(shí)地指導(dǎo)、外出參加培訓(xùn)活動(dòng)、校級(jí)教師論壇、教研組活動(dòng)等形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)“深度學(xué)習(xí)”先進(jìn)理念落實(shí)在備課和課堂上。<br><div> <b>課改在路上，柏子中學(xué)也在路上。</b></div><div><br></div>