康平縣教師空間建設(shè)與應(yīng)用培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

向陽(yáng)小學(xué)溫惠平

為更好地學(xué)習(xí)應(yīng)用沈陽(yáng)市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，使平臺(tái)在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮融合支撐作用。暑假期間由新起點(diǎn)名師工作室主持人，沈陽(yáng)市優(yōu)秀名師工作室負(fù)責(zé)人，溫惠平老師對(duì)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用，利用平臺(tái)和微信群進(jìn)行了36節(jié)課的錄播課通識(shí)培訓(xùn)。 在此基礎(chǔ)上，學(xué)前周8月29日上午10：00通過(guò)希沃云課堂進(jìn)行直播培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由康平縣教育局信息化科和康平縣教育事業(yè)服務(wù)中心信息部聯(lián)合主辦，由新起點(diǎn)名師工作室承辦，主講人：溫惠平，趙欣桐。指導(dǎo)教師：康平縣濱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)、沈陽(yáng)市優(yōu)秀教師社區(qū)負(fù)責(zé)人孫立紅；新起點(diǎn)名師工作室主持人，沈陽(yáng)市優(yōu)秀名師工作室負(fù)責(zé)人溫惠平。顧問(wèn)：沈陽(yáng)市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)講師蘇曦。 本次培訓(xùn)分兩個(gè)內(nèi)容： 　　第一個(gè)內(nèi)容：沈陽(yáng)教育資源服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用通識(shí)培訓(xùn)總結(jié)。（主講人：新起點(diǎn)名師工作室主持人，2018年度沈陽(yáng)市優(yōu)秀名師社區(qū)，沈陽(yáng)市優(yōu)秀教師空間獲得者-康平縣向陽(yáng)小學(xué)教師溫惠平） 　　第二個(gè)內(nèi)容：個(gè)人空間建設(shè)與應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)分享。（主講人：新起點(diǎn)名師工作室骨干教師，2019年沈陽(yáng)市優(yōu)秀教師空間獲得者-濱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師趙欣桐） 　　在直播準(zhǔn)備期，教育事業(yè)服務(wù)中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次直播活動(dòng)的主題，內(nèi)容與主講教師溫惠平和趙欣桐老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通，最終確定以“借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)”為主題。   　　同時(shí)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研的特殊性，提前對(duì)主講教師如何建立直播課堂，直播時(shí)間，如何發(fā)直播課二維碼邀請(qǐng)老師，聽(tīng)課老師怎樣報(bào)名，怎樣修改昵稱，怎樣進(jìn)入教室等流程進(jìn)行了詳細(xì)部署，并通過(guò)QQ群和微信群把通知發(fā)到各校。同時(shí)，服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)直播過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)不暢等做好了預(yù)案，直播前，多個(gè)電腦同時(shí)打開(kāi)，同一個(gè)賬號(hào)在不同的電腦登錄。萬(wàn)一一臺(tái)設(shè)備臨時(shí)出現(xiàn)狀況，馬上啟用備用設(shè)備。 培訓(xùn)開(kāi)始后，首先由新起點(diǎn)名師工作室主持人，康平縣向陽(yáng)小學(xué)的溫惠平老師從以下五個(gè)方面進(jìn)行分享。一是背景介紹，二是教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃解讀，三是沈陽(yáng)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)功能概述，四是沈陽(yáng)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)通識(shí)培訓(xùn)總結(jié)，五是新起點(diǎn)名師工作室介紹。首先是背景介紹。第二個(gè)內(nèi)容是教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃解讀。第三個(gè)內(nèi)容是沈陽(yáng)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)功能概述。第四個(gè)內(nèi)容是沈陽(yáng)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)通識(shí)培訓(xùn)總結(jié)。第五個(gè)內(nèi)容是五是新起點(diǎn)名師工作室介紹。培訓(xùn)的第二項(xiàng)內(nèi)容是新起點(diǎn)名師工作室骨干教師，康平縣濱湖小學(xué)的趙欣桐老師進(jìn)行的分享。趙老師結(jié)合自己的空間案例，從了解教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，建設(shè)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，應(yīng)用教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，空間建設(shè)與應(yīng)用建議等四個(gè)方面進(jìn)行分享。第一個(gè)內(nèi)容是了解教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。第二個(gè)內(nèi)容是建設(shè)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。第三個(gè)內(nèi)容是應(yīng)用教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。第四個(gè)內(nèi)容是空間建設(shè)與應(yīng)用建議。直播課在大家意猶未盡中圓滿結(jié)束，聽(tīng)課教師在消息欄紛紛留言，感謝教育局信息科和教育事業(yè)服務(wù)中心聯(lián)合組織的這次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)和信息科領(lǐng)導(dǎo)也在留言區(qū)留言，對(duì)本次直播課進(jìn)行總結(jié)。 　　為了方便大家繼續(xù)交流，課程回放在課后同步到沈陽(yáng)教育資源服務(wù)平臺(tái)的“新起點(diǎn)名師工作室”中。讓網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)從線上到線下。真正落到實(shí)處。　　本次學(xué)前周網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，全縣中小學(xué)教師929人報(bào)名，571人完成了聽(tīng)課，覆蓋面廣，聽(tīng)課教師紛紛覺(jué)得本次培訓(xùn)有實(shí)效，受益匪淺！