凝心聚力砥礪前行 ——明珠小學(xué)2020學(xué)年第一次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

蘭亭序

秋風(fēng)微涼，天高云淡，新的一學(xué)年在不知不覺(jué)中開(kāi)啟新的篇章。為了學(xué)校的發(fā)展，為了更切實(shí)有效提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，8月29日上午，我校舉行2020學(xué)年第一次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)2019學(xué)年教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全方位的分析。此次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)可謂是干貨滿滿，與會(huì)老師受益匪淺。 　　教導(dǎo)處主任張琳老師針對(duì)學(xué)校整體情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。張主任用詳盡的數(shù)據(jù)分析了2019學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量，她指出:前瞻也要顧后，關(guān)注考試細(xì)節(jié)，關(guān)注薄弱學(xué)科，縱向橫向?qū)Ρ确治龊螅隙巳握n老師們?cè)?019學(xué)年所取得的成績(jī)，也中肯地指出了不足，并對(duì)2020學(xué)年的教學(xué)工作提出了建議，希望所有老師們攜手同行，收獲一路風(fēng)景。 　　隨后，各科任老師代表從語(yǔ)、數(shù)、科、英學(xué)科教學(xué)以及年級(jí)組建設(shè)，跨班教學(xué)等幾個(gè)方面結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展了具體的教學(xué)質(zhì)量分析。 　　潘君老師從四年級(jí)組的語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)開(kāi)始談起，向老師們講述了年級(jí)組在學(xué)科教學(xué)上大家有勁一塊使，有關(guān)一起闖的故事。整個(gè)年級(jí)組在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，認(rèn)真解讀教材，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，本著不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生的“生本理念”，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作 。 她覺(jué)得一個(gè)年級(jí)組要想齊步走，必須做到:  一、有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；二、有寶貴的團(tuán)隊(duì)精神；三、有合理有效的措施。 　　劉菊珍老師與大家分享了《小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)規(guī)范及作業(yè)跟進(jìn)》。劉老師認(rèn)為，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的學(xué)生練習(xí)活動(dòng)中，教師期望學(xué)生掌握1．鞏固運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)2．掌握數(shù)學(xué)的思想方法3．提高模式的識(shí)別能力4．實(shí)現(xiàn)舉一反三的能力。而我們老師在每一份作業(yè)的布置的時(shí)候，都應(yīng)該也必須堅(jiān)持著這樣一個(gè)原則：有布置必先做，有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾。當(dāng)這一原則堅(jiān)持好了，循序漸進(jìn)，日積月累，自然就能達(dá)到厚積薄發(fā)。 　　劉老師還非常細(xì)致地向老師們介紹了自己在學(xué)生作業(yè)規(guī)范上的一些做法:一、作業(yè)本封面的規(guī)范； 二、作業(yè)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范1.作業(yè)需要用統(tǒng)一的筆書(shū)寫(xiě)2.計(jì)算題中的列豎式計(jì)算需要帶好尺子3.文字題要列綜合算式，不需要寫(xiě)答句4.作圖題、連線題用好尺子和鉛筆5.解決問(wèn)題，要會(huì)回顧與反思6.填空選擇，有思考過(guò)程7.作業(yè)審題中，圈好關(guān)鍵詞三、作業(yè)訂正的規(guī)范四、教師批改的規(guī)范 　　方美玲老師2019學(xué)年任教一，二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科，她給大家分享了這一年來(lái)跨班教學(xué)的一些心得體會(huì)，也為2020學(xué)年的一些跨班任教的老師帶來(lái)了很多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 　　她覺(jué)得跨班教學(xué)需要努力做到這幾點(diǎn):1、提前備課，一定要做到心中有數(shù)。上新課的前一天進(jìn)行精心備課（并不是簡(jiǎn)單的寫(xiě)教案），兩個(gè)年級(jí)教學(xué)的內(nèi)容有些部分可以進(jìn)行整合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、上課方式多樣，表?yè)P(yáng)貫穿全堂。可以先讓孩子運(yùn)用學(xué)具、圖片、小棒，學(xué)習(xí)算理，慢慢地培養(yǎng)孩子口答表達(dá)能力和畫(huà)圖的能力。最后培養(yǎng)一些上臺(tái)講題的小老師，讓更多的孩子參與課堂。3、課前準(zhǔn)備很重要。跨班的老師一定要分清兩個(gè)班的物品，包括教材、教具、學(xué)生作業(yè)本等，要分班放好物品，課前的準(zhǔn)備要充分。4、批改作業(yè)最好是面批。一個(gè)是如果要交作業(yè)路程太遠(yuǎn)，二是批完作業(yè)要找學(xué)生訂正二批也不方便。調(diào)整好時(shí)間，盡量做到面批精講。5、布置作業(yè)要及時(shí)。 　　蔣阿青老師用幾個(gè)生動(dòng)有趣的教學(xué)案例開(kāi)始了她的分享，用自己的親身經(jīng)歷告訴大家科學(xué)知識(shí)與生活相結(jié)合，要想學(xué)生學(xué)好科學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣是重中之重。 　　英語(yǔ)組的饒燕南老師結(jié)合教研組的建設(shè)和英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，分享了一年來(lái)英語(yǔ)組老師們付出的汗水和勤奮以及她們的收獲。看著老師們開(kāi)心的笑臉，真正感受到了嗨翻英語(yǔ)組老師們的幸福感。 　　今天的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是一次接地氣的分析會(huì)，與其說(shuō)是質(zhì)量分析會(huì)，更不如說(shuō)說(shuō)是一學(xué)年來(lái)老師們教育教學(xué)工作的分享會(huì)，相信與會(huì)老師都留下了深刻的印象。昨日已逝，新的一學(xué)年開(kāi)始，一切歸零，讓我們輕裝上陣，帶著好心情重新出發(fā)！