聚沙成塔，妙筆生花—初中英語寫作技能提升策略

王翠萍

2020年長春市遠程送課 長春市九臺區初中全體英語教師于今天下午一點至三點在線上，共同學習來自吉林大學附屬中學的郝寶玉老師的遠程送課課程，本次課程主要就“如何提升學生寫作技能”這一問題進行分析與講解以及教授方法，我們受益匪淺！ 郝寶玉，東北師大教育碩士、中教高級、先后在師大附中、吉大附中任教。曾先后獲得全國基礎教育科研先進個人、吉林省骨干教師、吉林省教學新秀、吉林省科研骨干教師、長春市骨干教師等稱號，被聘為長春市中考命題人才庫成員。主持完成多項國家級、省級課題，有二十余篇論文在國家級、省級刊物上發表。指導多名學生在國家級、省級比賽中獲得一、二等獎。 執果索因 在課節開始，郝老師便直接講明當代初中生在寫作方面普遍存在的寫作能力較弱的現象，同時也總結了老師在培養學生寫作能力時所采取的方法的缺陷，在闡述和分析過后，也提出了語言的定義以及書面語言的本質。 緊接著郝老師也具體提出了傳統教學方式的弊端。 為了讓大家能更深入、具體、直觀的了解并掌握如何有效提高當代初中生寫作能力，郝老師以自己的經歷及經驗作為范例，用給孩子上課時所用的課件向我們逐步展示授課過程。 同學們的“show time ”不僅有趣，而且能感受到學生在準備這個課前作業時不僅做了充分準備還能在課上更快、更深入的掌握所學知識。 知己知彼，百戰不殆?為了能提高學生寫作能力，郝老師不僅教授了寫作方法，還對中考作文評分細則進行展示，使同學們能知道在寫作時，在哪方面能讓自己盡可能的再多得一些分。 隨后，郝老師也展示了學生的優秀范文以及給學生總結的萬能模版和常用單詞、語法與高級詞匯、互換，由于學生對于高級句式及語法不能深入理解，郝老師也貼心的直接將高頻詞匯、短語及句式列出，這次展示也方便我們借鑒及保存。 最后強調了在設計關于寫作方面課程時，要注重培養學生應對寫作題目的能力。1.激活相關信息2 整理思路3 組織素材4列出提綱5起草短文6組織語言7修改短文8正確使用標點符號和大小寫 課程最后，郝老師再次展示教學案例，讓我們在結尾時也有所收獲，簡言之，此次課程雖用時兩小時有余，但在時間上可以說沒有一絲一毫的浪費，真是頗有收獲的一節課！ 　　各位同仁也對郝老師本節課大加贊賞，也有教師表示郝老師講的東西很實用，沒有聽夠，也希望郝老師在以后的工作時間也能多多的對我們的工作進行幫助，共同成長、共同進步，讓我們都能盡力為九臺區學子在英語方面的教學工作更上一層樓！最后也非常感謝此次郝寶玉老師的精心準備！郝老師辛苦了！！！