目光放遠，路走實——2020暑期濰坊市英語骨干教師培訓

文山初級中學

2020年8月26日，有幸觀看了濰坊市英語骨干教師培訓會議的轉錄視頻，收獲頗豐，反思到自己的教學，在學生培養的側重點上確有膚淺之處，需要轉變改進！ 會議在王曉春老師的主持下，圍繞基于《課程標準》的教學評一致性，有條不紊地進行。 首先是濰坊東明中學和奎文德潤學校的課改經驗分享。他們基于核心素養，注重學生能力發展，培養學生思維品質和文化品格，滲透到教學中的關于教學評一致性的先進方法讓我們受益匪淺。 　　然后是11位優秀教師結合教學評一致性所帶來的說課展示。把理論運用于實踐，方便老師們學習借鑒。 　　最后由王老師做總結指導，讓老師們明確了下一步的教學方向。 　　正如王老師所說，一節好課是學生在忙，學生在學習，向著目標學習！他們應該清楚自己在學什么，通過什么方式達到什么程度！而這首先需要的是我們老師給出明確的、具體的、可操作的、可檢測的目標！這是教學評一致性的前提，是老師教得明白、學生學得明白的關鍵！ 制定簡潔明確有含金量的目標需要我們注意目標書寫的規范，需要我們認真研讀英語課程標準，結合教材、學情等多方面因素，將它們嵌入到自己的教學過程中，關注學生的學，這樣才能讓更多的學生參與到學習過程中，真正地學會學好！ 　　會議結束，反思自己的教學，目標定位泛大空、內容設計無深度、無思維含量，活動設計太隨意，真的是處處踩雷，關鍵是在這種教學方式下孩子們的小腦袋瓜估計都秀逗了，我們培養的也只是會答題的工具人，不利于學生的長遠發展…… 對于一只盲目的船來說，所有方向的風都是逆風，教學真得需要我們永無止境地學習，才能授人以漁！所幸現在還來得及，希望自己能做一個有熱度，對事物保持新鮮，愛學習，有自己見解的人，這樣才能在今后的教學中做一個對學生學習和生活都有引領的人！ 把目光放遠，培養會思考的學生；把路走實，讓學生在學習上有目標、有方向、清清楚楚，有烙印！愿我們穩目標之舵，在這落葉之秋，當微風徐來，與所有的美好不期而遇！