<p> 2020年8月25日,在貴州省周光艷名園長工作室、遵義市曹麗娟名園長工作室的聯合組織下,紅花崗區幼兒園適應性課程主題培訓活動在紅花崗區文化小學拉開帷幕。</p> <p> 貴陽幼兒師范高等??茖W校副教授李鳳霞老師從貴州省適應性課程的開發歷程導入,從課程理念、課程構架、課程類型、課程發展、課程的核心元素等方面給我們做了梳理,對主題活動七個基本結構進行了逐個講解,特別就主題活動的實施途徑進行了詳細的培訓。</p> <p> 下午,幼兒園適應性課程教研活動按照大、中、小年級組,分會場分別開展了主題教研。</p> <p> 大班組在殷嬌園長的組織下,結合適應性課程大班上冊《購物小達人》主題,針對主題開展前的教研中怎樣認識主題解讀下的教育意義及總目標中的上下位的整合與細化。</p> <p> 中班組對“玩具總動員”和“”冬爺爺來敲門”兩個主題進行了教研。</p><p> 分別從主題解讀、主題目標、主題網絡、主題實施、主題材料、主題墻六個方面展開教研,并通過分組探討的形式激發了老師們對主題的深層探究。</p><p><br></p> <p> 小班組在王順宇老師的講解下,老師們對主題開展的意義及特點且重點有了新的認識,在共同研討下,以小班上《我愛幼兒園》和《水果精靈》兩個主題活動為載體,分組探討,集思廣益,通過一場短暫的頭腦風暴,以分享的形式呈現了大家對兩主題活動網絡圖的構建及解說。</p> <p> 通過今天的學習與教研,老師們對于適應性課程中的主題活動實施有了總體的方向,結合課程實施經驗,將今天的學習運用到主題活動中,使幼兒園的課程更加的貼近幼兒,助力于幼兒的學習和成長。</p>
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