欣慰?溫暖?驕傲

濮陽縣六小婁鋒

“爸爸媽媽，我在這里挺好，不用擔(dān)心我。” “爸爸媽媽、姐姐，我想你們了，我在這里過得很好。” “爸爸媽媽，我挺好，老師非常負責(zé)。” “爸爸媽媽，我挺好的，不用想我。” … 聽著這世上暖心的“情話”，看著孩子們雖疲憊但燦爛的笑臉，淚水早已淹沒手機屏。 　　是啊，當(dāng)孩子背起行囊，邁進一高大門的那一刻，思念便如潮水洶涌而至。每天一遍又一遍不厭其煩地看著老師發(fā)來的照片和視頻，尋覓著孩子的倩影，等熟悉的臉龐終于映入眼簾，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜是無以言表的。仔細端詳著孩子的特寫鏡頭：濃濃的黑眼圈印證了昨晚的輾轉(zhuǎn)難眠；發(fā)絲被浸成一綹一綹的，汗水的恣意汪洋詮釋了軍訓(xùn)的苦和累；嘴角那一抹倔意的笑，是不服輸?shù)奈兜馈ｖ畷r，放心取代了擔(dān)心，欣慰溢滿心頭。 　　一首首聊表心意的詩，一句句真摯感人的話，一篇篇情真意切的美篇，都在表達著對朱老師的感激之情，能遇到細心貼心又暖心的朱老師是孩子們的福祉。感恩伴隨孩子一路成長的恩師，劉瑞敏、劉慶敏、路剛、李茹…孩子是何等的幸運又幸福，寸草之心，難報三春之暉！溫暖洋溢心間。 　　軍訓(xùn)，是孩子們?nèi)松幸淮坞y得的考驗和磨練，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機。苦和累算什么，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？瞧！颯爽英姿的孩子們整齊劃一的步伐；聽！震耳欲聾的口號，嘹亮悅耳的歌聲。蓬勃向上的精神風(fēng)貌，彰顯了市一高二級部八班的凝聚力和向心力。我驕傲，我是208班的家長！我自豪，我的孩子在208班！

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