金蕊幼兒園2020春季學期小班組邏輯高期末總結

美友218950191

一、課程說明 邏輯是人的一種抽象思維，是人通過概念、判斷、推理、論證來理解和區分客觀世界的思維過程又稱理論思維。 　　思維能力是智力的核心，一個人智力水平的高低，主要是通過思維能力反映出來。0-6歲是人腦最主要的生長期，也是腦部開發的黃金時期。此時對幼兒邏輯思維能力的培養異常重要。 　　邏輯高這門課程可培養幼兒的八大思維能力，分別為分析、綜合、抽象、比較、概括、判斷、推理、組織能力。 　　二、教材、教具使用方法介紹。 　　魔輪板操作說明 Step1：將題卡正面插入魔輪板里，并將六個魔輪轉珠轉至相同的顏色，開始游戲。 　　Step2操作答題：答題卡上的題目分別由六種顏色箭頭來表示，請看清楚題卡上所標示的箭頭顏色，并開始找尋答案，找到時請轉動珠子與答案對應。 　　Step3核對答案：翻轉題卡，查看轉珠與題卡右側的顏色是否一致，全部一致即表示你都做對了；不一致，則將題卡翻轉到正面并找出正確答案。 　　三、小班組課程主題介紹。 我們小班組邏輯高一共分為兩個主題。 （一）Little Bunny Lily小兔莉莉 本主題借小兔莉莉的生活，向幼兒展示生活中的各種形狀、色。通過對應、配對、比較等訓練，使幼兒加深對形狀和顏色的認識，培養幼兒仔細觀察的能力和持久的關注力，為其日后的學習打下良好的基礎。 　　（二）Piggy Odie小豬歐弟 本主題以可愛的小豬歐弟的形象引導幼兒鞏固6以內數量的對應并進行數量與顏色的雙重對應。通過各種生活場景的創設，借實物讓幼兒比較大小、長短、高矮，加深對生活常識和事物的認知、了解。