家訪記錄

追夢

<h3>2020年7月18日周六下午，我對范怡航進行的家訪。家訪前了解信息：該生迷戀游戲，常出現不寫作業情況，前期夫妻關系不夠融洽，孩子父母對孩子指責過多。家訪內容如下：1、努力給孩子營造積極的心理暗示，告訴孩子凡是老師家訪的孩子都是有前途的孩子，告訴家長從接班第一天孩子都特別會聽課，還是老師的小助手，最后座位調到后面還是沖向前面擦黑板，所以感覺到將來都是祖國棟梁，所以才有了這個家訪。2、分析孩子沒有力量是因為父母童年沒有力量，同樣孩子父母的父母童年也沒有力量，將來會影響到范怡航后代也沒有力量，這樣一代一代就是一個輪回，怎樣找到改變命運的鑰匙，要學會清理自己，深深的吸氣、慢慢吐出來，嘴中念出：對不起，請原諒，謝謝你，我愛你！一切問題根源皆有我發生，打開命運轉折大門鑰匙的是你自己，平時多念念，過去抱怨命運，感覺上天不公平，給自己送來丑陋的禮物。要努力清理自己，然后勇敢接受這個禮物，一層層的打開包裝，原來是為自己量身定做的一個精品，感覺到自己是世界上那個幸運兒，我們一起期待那一天！3、告訴孩子關于開發游戲的人目的是賺取錢財，利用孩子心理吸引孩子投入到游戲中，所以慢慢把心思收一收。4、每天給孩子每天存優點存折，寫具體、真心感謝孩子。5、相信孩子一定會成為優秀的孩子。<br><br></h3> <h3>2020年7月23號周四下午對王宇洋進行家訪</h3> <h3>王宇洋的書房布置的很有調理，特別是書架里的書擺放的很整齊，看到了他生活另一面，很細的孩子，也看出來他有很好的學習習慣。</h3> <h3>家訪前了解信息：孩子各個方面表現還可以，上課不能夠投入到學習中去，還了解到1歲多孩子離開媽媽與奶奶在一起，親子關系有待加強。家訪內容：1、向家長匯報該生在學校勞動方面是個帶頭人，數學成績優秀，畫畫也特別好。雖然是男孩心特別細，手抄報辦的特別精心，字寫的也特別好。所以手抄報作品特別顯眼。2、給孩子父母建議(1)親子關系缺失，孩子1歲半與爺爺奶奶在一起，能量不足。孩子是奔馳車鼓勵家長做孩子的加油站。積極心理暗示家長假如做到位了四年級會達到年級前十名，甚至第一名。(2)每天看到孩子3個優點，從做家務小事入手真誠的感謝孩子，增加能量。(3)陪孩子多運動，晚上睡覺前給孩子做按摩。(4)周六晚上關注家庭教育分享，及時參加簽到。努力跟上前進步伐，積極參加志愿服務，正當優秀家長。什么事情不能讓爺爺奶奶往前沖，那樣教育效果大打折扣。(5)有規律地安排生活作息(6)玩一些培養注意力的游戲，如：拼圖、串珠、搭積木。<br></h3> <h3>我走的時候全家都出來送我，感覺很幸福。</h3> <h3>家訪劉雨鵬7月24號周五下午</h3> <h3>家訪前了解信息：該生在我剛剛接班時從一道數學思維題目，他的思路非常好，我給他起了外號就是數學家，他姓劉所以起了劉數稱號。家訪溝通內容：1、目前接受孩子平時小錯，改正需要過程，耐心等待孩子。孩子數學好，目前又愛上讀書，今后一定是個有前途孩子。我們家長正好組織一幫一活動，希望與宗林越媽媽多交流，在讀書方面做的更好，思考讀什么書和怎樣培養興趣兩個方面內容。3、多運動、多拼裝培養注意力的事情。4、讓孩子進行有規律的安排生活作息。5、父母給孩子創造良好的生存環境，建議父母閱讀家庭教育書籍。6、最后預言假如一切順利就可能達到全班或者是年級前十名。7、介紹開發游戲目的，讓孩子了解開發游戲目的是為了賺取孩子的錢財， <br><br><br></h3> <h3>家訪范曼姿2020年7月25日</h3> <h3>家訪前了解學生信息：孩子成績優秀，并且愛思考。該生有讓老師家訪的強烈愿望，老師希望家長能夠做孩子加油站，給學生能量。</h3> <h3>家訪內容：1、告訴家長該生是一個很有前途的孩子，思維題目很愛動腦。2、勁頭還沒有用完，可是成績年級前四十，前期破解家庭教育七把刀家長學習的很好，不但及時聽課并且反思自己。3、詢問孩子暑假作息時間，孩子起床有點晚。目前起床時間7：30，建議早上6：30起床。讓孩子多運動。4、給孩子積極心理暗示。預期她會在四年級由年級前四十達到前十名。</h3> <h3>范曼姿還主動讓我聽她彈鋼琴</h3> <h3>家訪楊紫涵7月27周一下午</h3> <h3>家訪前了解信息：孩子學習不太投入，精力不夠集中，能量低，升級考試成績，語文78、數學88.5，總分名次201名。家訪內容：1、咨詢家長平時教育方式批評多、鼓勵多、還是溺愛？2、多讓孩子干家務勞動，從小事肯定孩子，激發孩子能量，世界上沒有最好的孩子，只有不同的孩子。3、讓孩子多運動。睡覺前按摩5分鐘。4、每天晚上睡覺前雙手合十，對自己說我的楊紫涵是最優秀的孩子，只要心中想的與說的一樣時孩子就真的優秀了。5、了解孩子暑假作業情況6、孩子是奔馳車，我們努力當加油站。假如否定孩子多了。猶如在車胎上扎釘，慢慢車胎連修補機會都沒有了。7、期待周六晚上骨干群里積極參與，這樣孩子有動力。<br></h3> <h3>經過與楊紫涵媽媽交流，知道楊紫涵媽媽用批評較多，平時為教育楊紫涵費盡心血，有時候為了楊紫涵氣的吃藥。我對她說這種感覺心燈是關閉狀態，教育不會出效果。今后要調整心態，多鼓勵孩子增加孩子能量。與家長交流平時孩子愛玩手機，就是在學習上得不到認可，所以孩子另開辟途徑找存在感。最后給孩子積極心理暗示假如調整好了，成績一定會取得進步。</h3> <h3>家訪杜子宣7月27號周一下午</h3> <h3>家訪前了解信息：疫情期間聽課不好，多次不聽課。一致學習處于落后狀態，期末語文48.5、數學50.5總分137分，名次310名。家訪內容：1、張成翰疫情期間沒有聽課、沒有寫作業，輔導班交錢人家都不要，最后轉學留級了，所以珍惜學習機會，一份勞動一份收獲。2、了解暑假作業完成情況，作息睡眠時間。3、教育方式批評、鼓勵、溺愛哪種方式多一些？給家長教育理念世界上沒有最好的孩子，只有不同的孩子，接納自己的孩子，自己孩子是上天賜給我們最好孩子。4、繼續保持對孩子欣賞、激發能量，孩子是奔馳車，我們是孩子的加油站，相信四年級我的判斷，一定會出現成績優秀的杜子宣。<br><br></h3> <h3>經過家訪了解到杜子宣暑假以非常好的態度投入到學習中去，暑假作業完成的也不錯。了解到該生的作息時間，晚上10：30睡、早起6：40，我建議她再提前一點睡眠時間。相信四年級的杜子宣會取得理想成績。</h3> <h3>家訪劉祥樂7月27號</h3> <h3>家訪前了解信息：該生在疫情期間作業、聽課都達到優秀，期末語文成績21、數學59，年級倒數。家訪內容：1、告訴家長這次為什么進行第二次家訪，一方面是家長做的好，周六晚上八點積極參與班級活動，給老師以動力，所以非常看重這個孩子。2、孩子雖然沒有考好，但是能夠感受到孩子一段一段時間的努力，疫情期間就是一名優秀生狀態，前段時間那個手抄報，他改了三次也上交了三次，我非常感動就把他的作品上交參賽了，最后幾次考試他的成績有三十多分升到四十多分，又從四十多分升到五十多分，從五十多分升到六十多，從六十多直接升到八十多。3、分析張成翰案例，促進劉祥樂積極努力，期待鞏固基礎知識。4、繼續保持對孩子的欣賞、激發能量，孩子是奔馳車我們是孩子的加油站。5、了解孩子暑假作息時間6、積極心理暗示孩子四年級一定會取得更大進步！<br></h3> <h3>從家訪中了解孩子接受知識慢，忘記知識快，所以造成考分差。還了解到孩子很早就完成了暑假作業并且主動買了第二本暑假作業來做，生怕忘記了，我想對全班學生說這樣努力的孩子，就是考0分我也喜歡，我喜歡努力學習的劉祥樂！還了解到孩子晚上10：30入睡，早上6：40起床，建議睡的早一點。</h3> <h3>家訪雙胞胎孟慶來孟慶寶7月27號周一</h3> <h3>家訪前了解信息：這兩個孩子學習一直都很努力，文明守紀，是老師喜歡的一對雙胞胎。上學期已經進行了家訪，目前是第二次家訪。本學期孟慶寶語文89-5數學80，總分220.5孟慶來語文88數學76，總分208，已經取得很大了進步。家訪內容：1、讓家長不要把焦慮帶給孩子，相信孩子是最棒的，當你真的相信孩子時，孩子會有新的突破，世界上沒有最好的孩子，只有不同的孩子，舉例表面光鮮的孩子卻遭遇災難的案例，所以珍惜自己擁有的，珍惜擁有兩個善良、懂事的好孩子。2、孩子是奔馳車，我們是加油站，假如一天天看到孩子這也不行那也不行就是給車胎扎釘泄孩子的勁頭。3、要努力看到孩子進步，比如這次孩子就進步很大，及時鼓勵關注孩子進步。4、每天睡覺前雙手合十，真誠的說我這兩個孩子是最優秀孩子，當想的與說的一致的時候就真的變成現實了。5、關注周六晚上八點的骨干群里的動態，給孩子以動力。</h3> <h3>通過家訪孟慶來孟慶寶了解這兩個孩子暑假很努力，暑假作業已經完成，整體還不錯。期待這兩個孩子四年級保持目前狀態。</h3> <h3>家訪王雨碩7月27號周一下午</h3> <h3>家訪前了解信息：孩子疫情期間沉迷游戲，學習狀態不是太好，最后與家長溝通交流，與他的媽媽語音證明，我問孩子是否玩游戲，他的媽媽先給孩子證明，沒有啊，輕松讓孩子改正，要想孩子好就先說孩子好，先給孩子證明。這次這個孩子期末語文91、數學94，總分262分，年級21名，是一個很有前途的孩子。這次家訪主要是讓孩子體會到這份關注，更大能量進入學習中去。家訪內容：1、暑假作業完成情況2、暑假作息時間3、告訴孩子升入四年級他會是年級第一名，會超過魯雨涵，魯雨涵總分270分，王雨碩總分262，只差8分，他的勁頭還沒有用完，所以升入四年級的王雨碩更讓人刮目相看。4、今天李老師與王雨碩合照一張照片，將來9年后，王雨碩考這么好的大學啊？我會拿出這張照片自豪的說：“王雨碩是我的學生。”<br><br></h3> <h3>從家訪中了解到孩子暑假狀態還不錯，作業及時完成了。作息時間每天晚上j偏晚，因為孩子晚上七點半到九點學習舞蹈，建議今后早點洗漱早睡覺。</h3> <h3>2020年8月3號家訪李俊賢</h3> <h3>家訪前了解信息：本次期末語文80.5數學88.5，總分222全年級200多名，本學期數學進步最大，幾次進入前十名。家訪內容：1、平時鼓勵多還是批評多？孩子是奔馳車，我們努力當加油站，假如看到孩子這不好那不好，就猶如給車胎扎釘子。給孩子撒氣，這個孩子假如每天能看到優點，能量激發出來，下學期一定會達到前五十甚至前十名。2、暑假每天學習進程怎樣？作息時間怎樣？閱讀？3、關注周六晚上分享，那是我花費錢學習的家庭教育，我把課程中最重要的教育理念分享給家長，期待您用心聽聽。另外假如你經常在骨干群里參與活動，對孩子也有很重要影響，孩子感覺到父母、老師都在關心著自己成長，所以動力很足。4、志愿服務活動，要走到前面，凡是家長精神狀態起來孩子精神狀態也錯不了，孩子是個有前途的孩子，目前能量再激發一下。5、上學期我們之間交流很少，但是李俊賢進步卻很大，這是一個自制力較強的孩子，從來都是文明守紀律的。經過交流我了解到孩子暑假作業早就寫完了，暑假狀態不錯，就是作息時間11：00睡，早上7：00起床，這兩天開始想讀書。<br></h3> <h3>從交流中李俊賢家長透漏她性格內向，從小到大害怕老師，為此我為了讓她沒有陌生感與她合影留念。</h3> <h3>2020年8月3號家訪韓佳碩</h3> <h3>家訪前了解信息：該生語文80、數學96.5總分244.5年級113名。家訪內容：1、雖然韓佳碩數學96.5考的不錯，但是比起平時這是失誤最大一個。平時只有他與魯雨涵爭第一，這個孩子不用管，自己去爭第一名，他對自己的學霸很在意，我能夠感受到他努力的力量。我交流這些就是告訴你們韓佳碩是個特別好強的孩子，比一般孩子都心強，他的數學年級第一名，班級第一都是常事。2、目前語文也在進步，韓佳碩愛讀書了。3、今后對韓佳碩教育不要依賴趙老師，當趙老師有精力時她會對韓佳碩衣食住行很在意，過度關注期待過高也不利于孩子成長。假如當學校千頭萬緒工作壓來時她又會忽略而讓他失去重要信息而失誤。所以要時時關注信息，時時把韓佳碩進步點滴傳達到趙老師那里，讓趙老師心安。交流升入四年級自己獨立寫作業，挑戰自己。</h3> <h3>2020年8月3號第二次家訪王康寧</h3> <h3>家訪前了解信息：王康寧數學97、語文83.5總分數249.5總年級排名72名。家訪內容：1、王康寧數學不用怎么管，就是不讓你們簽字、督促，自己能夠很快調整自己，他接受不了80多分，能夠感受到，疫情期間不太穩定，但是考試前夕，相當穩定。2、關注孩子變化過去王康寧很少分享，目前分享的還那么好。英語又報了輔導班，語文素養再上去前途不了估量。3、我特別佩服趙老師，培養孩子有一套，語文競賽第一名是我班的，目前前三十名、前五十名我班都比較理想。有趙老師的汗水和智慧。4、給孩子一個積極心理暗示的能量場，從父母轉達孩子優秀，期待別人對自己孩子負責就好。5、全家人全部團結合作祝福他關注優點，最后優點就會越來越父母。6、回顧王康寧媽媽組織的活動志愿服務活動、班級沙龍活動、周六晚上八點的微信群活動，為優秀的她點贊。7、定升入五年級目標，我給他定的前20名，王康寧定的前30名，我們約定下個暑假見證目標達成。<br><br></h3> <h3>結束后全家人送我，讓我幸福啊！</h3> <h3>2020年家訪趙新蕾</h3> <h3>這個家長是我接班時都聽說過這個家長曾經找過學校老師，說自己孩子耳朵有傷并且懷疑是老師打傷的，同事只所以這樣對我說也是善意提醒，接班后雖然這個學生不寫作業，但是我從來沒有聯系過家長，只是憑借自己力氣來教育該生，這個學生進步很大，春節期末考試數學取得第三名的好成績。疫情期間由于語文作業不寫，趙老師讓他在家里補習作業他的家長在微信群里大發雷霆，說要找校長理論，對于這樣一個情緒失控的家長來說，我選擇了沉默，但是如何走近他的家庭一直是我思考的問題，其中一個家長提醒我怕我受到傷害，但是內心不忍心。我思考很長時間我采取先慢下來，先從朋友圈點贊開始走近她的內心，有時候在朋友圈留言她熱情回復，有一天又一次從朋友圈點贊開始說要給我做保養，我說等孩子考上名校吧，目前教著孩子不合適，最后告訴她我是個粗人不喜歡做這個。我們聊著聊著她說趙新蕾爸爸因為不寫語文作業被挨打了，接著還給我發了被打傷的圖片。</h3> <h3>這是孩子爸爸打孩子留下傷，我終于明白了他爸爸為什么對于老師不友善，從對孩子來看，情商的確有點低。但是想到事情有果必有因，為了孩子決定了今天的家訪。</h3> <h3>家訪內容：我談到這個孩子數學很優秀，春節考到了全班第三名，這次雖然因為疫情耽誤了一些網課，但是開學后很努力，最后考到了90分以上。家訪中了解到趙新蕾媽媽用的鼓勵方法，趙新蕾爸爸用的批評、打的比較多。談到孩子是奔馳車，父母和老師努力當孩子的加油站，打罵只能讓孩子泄勁，能量降低。作用就是自己情緒發泄出來解決不了實際問題，假如指責抱怨會消耗自己能量，會失去靈感和教育智慧。并且說自己是幸福的源頭，每天注意清理自己，用半個小時說：“謝謝你，我愛你，對不起，請原諒。”自己幸福了夫妻關系也更加和諧了，所以對待孩子態度會改變，教育孩子也就很輕松了。期待平時心態擁有零的狀態，然后才能獲得健康、財富。2、我們談到要關注的成長，注意分享孩子平時進步點滴，讓孩子擁有動力。每天努力看到孩子優點，這樣孩子才能擁有進步。所以期待家長多參與周六家長骨干群，為孩子幸福成長助力。3、談到了敏感話題，我說對于趙新蕾爸爸對老師的負面情緒是不是小時候父母或者老師沒有給他好印象，果然聽到的是，趙新蕾爸爸小時候面臨父母棍棒教育，并且老師的不當懲罰，所以對老師沒有好感。把老師當成了自己對立面。4、最后說趙新蕾年級名次235名，讓孩子春節樹立一個目標，結果孩子說要進入前50名，我給他預訂的是前100名，我們一起為這個有志氣孩子鼓掌。<br><br></h3> <h3>最后我與孩子媽媽一起留了影作為紀念，我們家訪成功進行了，不管家長怎樣我先拿出自己這份真誠，今后不留遺憾，結果我成功的實現了第一步，趙新蕾爸爸為我開水沏茶，非常欣慰。</h3> <h3>2020年8月11號家訪胡心恬</h3> <h3>家訪前了解信息：從疫情期間聽網課不太好，開學后很努力也會聽課，成績好幾次達到90分以上。本次升級考試語文71.5、數學88.5，總分195，年級名次280名。家訪內容：1、肯定了胡心恬媽媽的優秀，每周六晚上積極參與家庭教育學習，并且主動分享胡心恬的進步，給胡心恬也提出了希望，讓胡心恬也來主持周六晚上八點的的分享。2、讓孩子制定目標，孩子制訂了270名，在我的鼓勵下最后確定200名。3、我給孩子預言她會超過于海睿，對于她的暑假作業還有一部分沒有完成，鼓勵她盡快完成。4、建議孩子平時早起參加閱讀，激發孩子積極性。<br><br></h3> <h3>2023年2月18日周六下午三點<br> 今天下午特對陳汐月進行家訪，家訪原因孩子專注力不夠，尋找原因家校一起讓孩子擁有專注力。<br> 來到陳汐月家樓下，她的爸爸已經非常熱情的去迎接我了，這個小細節讓我已經很感動了，一個尊敬老師的家長孩子問題都可以解決，我們聊的話題如下：<br>一、尋找孩子專注力不夠原因<br> 聊天中我首先談到孩子0到3歲是安全感關鍵期，孩子是否與父母在一起？知道了孩子與母親在一起，這讓我很踏實，我又問了孩子學走路時候是否用了學步車？還有孩子正在玩玩具時候是否打斷過她？結果知道了孩子在這兩方面出現了中招。<br>二、指導性建議<br> （一）觀呼吸<br> 我給他們的建議讓孩子每天練習觀吸，培養專注力。<br> （二）多運動<br> 讓孩子多些運動，增強專注力。<br> （三）記錄閃光點<br> （四）找到孩子興趣點<br> 談到孩子興趣點，孩子喜歡畫畫，并且想當畫家，我對該生父母說興趣是學習最大內驅力，為孩子興趣做好一切準備。期待孩子能夠成為中國美院學生，也期待陳汐月成為未來的畫家，期待祖國的畫畫事業要靠陳汐月。<br> （五）多讓孩子做決定<br> 孩子屬于老虎性格，所以有自己想法，不是原則性問題就讓孩子自己做決定，不去觸碰她，孩子性格類型屬于未來領導領域人才。我說我讓她當組長，假如以后有了進步再當班長。 <br> 三、對該生父母了解<br>　　聊天中我才頓悟，陳汐月爸爸是我班評選的優秀讀書家長，我竟然沒有記住他，陳汐月爸爸自己主動購買家庭教育書籍去讀，這點很可貴，陳汐月媽媽也是個對孩子欣賞的孩子，但是由于工作原因，孩子與姑姑在一起，所以今后關注點放到姑姑那里，不斷把孩子在學校里表現好的方面反饋到姑姑那里。<br></h3> <h3>2023年2月18日周六下午三點<br> 今天下午特對陳汐月進行家訪，家訪原因孩子專注力不夠，尋找原因家校一起讓孩子擁有專注力。<br> 來到陳汐月家樓下，她的爸爸已經非常熱情的去迎接我了，這個小細節讓我已經很感動了，一個尊敬老師的家長孩子問題都可以解決，我們聊的話題如下：<br>一、尋找孩子專注力不夠原因<br> 聊天中我首先談到孩子0到3歲是安全感關鍵期，孩子是否與父母在一起？知道了孩子與母親在一起，這讓我很踏實，我又問了孩子學走路時候是否用了學步車？還有孩子正在玩玩具時候是否打斷過她？結果知道了孩子在這兩方面出現了中招。<br>二、指導性建議<br> （一）觀呼吸<br> 我給他們的建議讓孩子每天練習觀吸，培養專注力。<br> （二）多運動<br> 讓孩子多些運動，增強專注力。<br> （三）記錄閃光點<br> （四）找到孩子興趣點<br> 談到孩子興趣點，孩子喜歡畫畫，并且想當畫家，我對該生父母說興趣是學習最大內驅力，為孩子興趣做好一切準備。期待孩子能夠成為中國美院學生，也期待陳汐月成為未來的畫家，期待祖國的畫畫事業要靠陳汐月。<br> （五）多讓孩子做決定<br> 孩子屬于老虎性格，所以有自己想法，不是原則性問題就讓孩子自己做決定，不去觸碰她，孩子性格類型屬于未來領導領域人才。我說我讓她當組長，假如以后有了進步再當班長。 <br> 三、對該生父母了解<br>　　聊天中我才頓悟，陳汐月爸爸是我班評選的優秀讀書家長，我竟然沒有記住他，陳汐月爸爸自己主動購買家庭教育書籍去讀，這點很可貴，陳汐月媽媽也是個對孩子欣賞的孩子，但是由于工作原因，孩子與姑姑在一起，所以今后關注點放到姑姑那里，不斷把孩子在學校里表現好的方面反饋到姑姑那里。<br></h3>

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