專家引領攜手同行，潛心研修呵護心靈——2020年宜州區中小學心理健康教育骨干教師研修班大事記

青青子衿

“緒風初減熱，新月始臨秋。”入秋的雨水洗去了塵囂的暑熱，帶來愜意的涼爽，也帶來了暑期心理健康教育培訓班開班的喜訊。 領導重視 　　2020年8月19日上午，為期三天的宜州區中小學心理健康教育骨干教師研修班在美麗的宜州區實驗小學開班了。開班儀式由班主任覃雙意老師主持，出席開班儀式的領導有廣西中小學健康教育指導中心葉發欽教授，宜州區教育局黨組成員、教研室滕明主任，宜州區教育局德育與師范股曾麗平副股長。葉教授和滕主任分別在開班儀式上致辭和講話。 專家引領 　　梧高鳳必至，花香蝶自來。由于上級領導的重視，本次培訓共請到了4位專家為我們做心理健康教育培訓。 　　葉發欽，廣西教育學院教授，廣西中小學心理健康教育指導中心主任、廣西未成年人心理健康輔導中心常務副主任、廣西教育學會心理健康教育專業委員會理事長、廣西心理健康發展研究會會長。第二屆廣西中小學心理健康教育專家指導委員會副主任委員兼秘書長、全國教師教育學會心理健康教育專委常務理事，獲國家人力資源和社會保障部頒發的國家高級心理咨詢師和廣西教育廳頒發的心理健康教育教師證。2015年被評為“全國中小學心理健康教育卓越人才”。教育部基礎教育一司“中小學積極心理品質研究”項目特聘專家、自治區民政廳兒童福利體系建設暨未成年人保護專家、廣西兒童資源中心特聘專家、“區培”“國培”中小學骨干班主任和心理健康教育學科培訓首席專家、全國婦聯/聯合國兒童基金會“社區兒童保護項目”廣西專家組組長、留守兒童幸福家庭種子師資培訓特聘專家。編著有《現代心理學》、《心靈劇場》、《特殊兒童個別化教育》、《營銷心理學》等著作10多本，公開發表論文40多篇，主持省級以上科研課題15項。 　　譚賢政，現為廣西大學碩士研究生導師，心理學博士，國家高級心理培訓師，從事心理學研究三十多年，發表論文三十多篇，出版專著兩部，主持課題兩項，參與國家課題十余項，其中國家重大公關課題兩項，在國內外進行大型專題講座超過千次，教學效果良好，喜得學員好評。 　　黃群瑛，教授，廣西師范大學課程與教學論專業，現任廣西科技師范學院心理健康教育與研究中心主任，國家二級心理咨詢師。廣西心理衛生協會心理健康教育教學指導委員會副主任委員、廣西本科高校心理學類教指委委員、全區中小學心理健康教育專家指導委員會委員。廣西心理衛生協會常務理事，廣西社會心理學會理事。校學術委員會委員，應用心理學專業帶頭人。廣西高校自治區級精品課程《大學生心理素質訓練》負責人、主編《大學生心理素質訓練》教材（廣西高校優秀教材二等獎）、《小學生心理素質訓練指南》教材。廣西高校思想政治教育杰出人才支持計劃第一期支持對象。獲得2017年廣西基礎教育教學成果一等獎、廣西高等教育教學成果三等獎，2019年廣西高等教育教學成果一等獎、廣西基礎教育教學成果一等獎；主持省級項目十多項，在各級各類學術刊物上發表論文20多篇。 　　佘少華，教授，國家二級心理咨詢師，現任廣西科技師范學院教育科學學院院長，廣西中小學心理健康教育指導委員會專家委員，中國心理衛生協會會員，廣西心理衛生協會理事，廣西心理學會理事。曾獲區級優秀教學成果獎一等獎2次，二等獎2次，三等獎2次。1994年7月畢業于華中師范大學心理學系。1995年開始開展大學生心理咨詢服務，從事面詢、熱線、在線心理咨詢多年。長期在中小學、企業單位、政府機構從事心理健康普及工作。 學員精研 　　本次培訓共有來自宜州區各個中小學的100多名骨干教師，按照學區分成10個學員小組。 課程安排 DAY1 　　8月19日上午，葉發欽教授為我們做題為《心理健康教育教師的專業成長》的培訓。 葉教授指出了心理健康教育的形式及現狀，明確了心理健康教育教師的專業素養要求，提出心理健康教育教師必要的培養與提升。 　　19日下午，譚賢政博士為我們做了題為《心理危機干預技巧》的培訓。譚教授用風趣的語言，生動的案例讓我們了解了什么是心理危機，心理危機的特征，處理心理危機遵循的原則和技巧，也讓我們學會了如何快樂的工作。 DAY2 　　20日上午，黃群瑛教授為我們做了題為《繪畫技術在心理咨詢中的運用》的培訓，在培訓過程中，黃教授讓我們制作“人生繪本”（連環畫），進行“心情涂鴉”，然后“輪流作畫”，用報紙制作畫報，完成“雨中人”的測試，在作畫的過程中不斷的提升自己，找到幸福感。 　　下午黃教授讓我們初步了解了《箱庭療法》（沙盤游戲）。在黃教授的指導下，10個學員小組都體驗了一把團體沙盤游戲，選擇不同的沙具代表“過去的我、現在的我、將來的我”，用手中的沙具整合成一個“沙世界”，在沙盤游戲中，小組的成員凝聚力更強了。 DAY3 　　21日上午，佘少華教授為我們做了題為《學生心理問題的識別與輔導》的培訓。從現實問題、心理問題入手，加以理論指導，讓我們初步學會識別學生的心理問題，能進行簡單的心理輔導。 　　下午，佘少華教授做了題為《心理測評理論與實務》的培訓。佘教授通過對一系列的表格講解，讓我們簡單了解如何通過科學的方法對人的心理與行為表現進行量化。 認真學習 　　“一分耕耘，一分收獲”，抓住學習的機會，讓自己更快的成長起來，為心理健康教育貢獻自己的力量，在幫助別人的同時，也滋養了自己。 共同分享 　　精彩的課堂，讓學員們樂于交流自己的心得，分享自己的收獲，在交流與分享中一起進步，一起提高。 歡樂互動 　　豐富多彩的課前熱身，趕走了學員們的困倦，讓學員們帶著輕松愉快的狀態學習，達到了事半功倍的效果，而課后的山歌答謝，讓授課的教授們驚喜地見識了什么是歌仙劉三姐的后人。 每日小結 　　三天的培訓結束了，可心理健康教育的學習并沒有結束，我們還需要不斷地在學習中、實踐中提升自己，讓自己成為一個有深度（專業）、有溫度（人格）、有態度（希望）的人，“聚是一團火，散是滿天星”，讓我們在各自的崗位上，用學到的心理健康知識助力身邊更多的人。