2020年通榆縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師全員培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)微笑思密達(dá) <p><span style="font-size: 20px;"> 基于通榆縣教育局“關(guān)于舉辦2020年中小學(xué)教師學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)”的通知精神，為全面貫徹落實(shí)《吉林省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》，豐富教師的專業(yè)知識(shí)，提高課堂教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 依據(jù)《通榆縣2020年中小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃》要求，教育局責(zé)成教師進(jìn)修學(xué)校組織舉辦2020年中小學(xué)教師學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 其中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)在教師進(jìn)修學(xué)校郭洪策主任和馬洪吉老師組織下，于2020年8月19日在實(shí)驗(yàn)小學(xué)校開展。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 本次培訓(xùn)活動(dòng)得到全縣各小學(xué)校長的高度重視，以確保每位教師都能按時(shí)參加培訓(xùn)。教師進(jìn)修學(xué)校的姜秀麗校長也參與到每個(gè)環(huán)節(jié)中，確保培訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 為了切實(shí)做好疫情防控工作，實(shí)驗(yàn)小學(xué)校有專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)場(chǎng)地的消毒工作，全體培訓(xùn)管理人員和參培教師也一律佩戴好口罩，并經(jīng)測(cè)溫門檢驗(yàn)后進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">本次培訓(xùn)活動(dòng)共有以下三項(xiàng)議程</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 一、掃碼簽到</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 二、郭洪策主任講座《提高小學(xué)生計(jì)算能力的方法》</span></p><p><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 講座開始，郭主任就以“小學(xué)生的什么能力最重要？”為主題展開。從數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生未來的發(fā)展等方面考慮，使參會(huì)數(shù)學(xué)教師充分的認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)小學(xué)生計(jì)算能力的重要性。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 接著對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力整體不高的原因進(jìn)行分析：</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> ??感知能力的有限。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> ??口算不過關(guān)。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> ??計(jì)算法則不過關(guān)，算理不清楚，筆算時(shí)數(shù)字位置不正確。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> ??不能靈活運(yùn)用簡(jiǎn)便方法。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> ??注意力不穩(wěn)定，思想不重視，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> ??個(gè)性特征的差異。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 計(jì)算能力不強(qiáng)，已經(jīng)成為越來越多的小學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中日益暴露的一個(gè)明顯問題，也成為一個(gè)急需解決的問題。基于以上原因，郭主任重點(diǎn)跟老師們分享“怎樣提高學(xué)生的計(jì)算能力”。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 1.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算的興趣。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> ??可以用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)情境，或者將童話、游戲比賽等融入課堂教學(xué)中。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> ??講學(xué)生喜聞樂見的小故事來增添課堂氛圍。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> ??可以成立數(shù)學(xué)興趣小組，豐富學(xué)生的課外生活，比如定期或不定期的舉行速算、巧算比賽等。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> ??培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高自信心。比如每天進(jìn)行口算和筆算的訓(xùn)練，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅等。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 2.加強(qiáng)對(duì)計(jì)算方法的指導(dǎo)。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> ??讓學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)技能，更要引領(lǐng)他們將這些技能巧妙地運(yùn)用，這是提升小學(xué)生計(jì)算能力的關(guān)鍵。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 3.加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> ??讀寫技能，審題技能，口算與估算的技能。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 4.培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> ?? 認(rèn)真審題，認(rèn)真校對(duì)規(guī)范書寫，積極驗(yàn)算，在實(shí)際生活中運(yùn)用計(jì)算。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 最后，郭主任向老師們展示了一節(jié)實(shí)驗(yàn)小學(xué)王永國老師的《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》的精彩課例，這節(jié)課既是對(duì)以上內(nèi)容的實(shí)例驗(yàn)證，又讓老師們觀摩到怎樣教學(xué)生計(jì)算以及怎樣解決學(xué)生不容易理解算理這一難題。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 三、馬洪吉老師講座《名家名人談數(shù)學(xué)教育》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 馬老師以名家名人談數(shù)學(xué)教育為切入口，希望老師們能提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)正能量。通過3個(gè)視頻短片《我們被作業(yè)包圍了》《找媽媽》《小鴨子爬樓梯》讓老師認(rèn)識(shí)到，學(xué)生有一顆上進(jìn)的心、自律的心、刻苦的心是多么的重要！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 馬老師通過二十三位名家名人對(duì)數(shù)學(xué)教育的講解，讓老師體會(huì)到何為學(xué)生健康成長的立身之本。</span></p> 習(xí)慣 <p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;">——葉圣陶</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">?習(xí)慣的力量是巨大的，習(xí)慣比天性更頑固。好習(xí)慣成就好人生！</span></p> 興趣 <p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>好的教育要啟發(fā)興趣。</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;">——楊絳</span></p><p><span style="font-size: 20px;">“好的數(shù)學(xué)教育”，要激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心，讓學(xué)生在不知不覺中受到數(shù)學(xué)教育。</span></p> <p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>必須引導(dǎo)孩子的趣味。</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;">——梁?jiǎn)⒊?lt;/span></p><p><span style="font-size: 20px;">趁兒童趣味正濃而方向未決定的時(shí)候，給他們一種可以終身受用的趣味。</span></p> 探究精神 <p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>保護(hù)孩子的懷疑精神。</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;">——魯迅</span></p><p><span style="font-size: 20px;">我們培養(yǎng)的孩子不能是唯唯諾諾，低眉順眼……，而是活潑、健康、頑強(qiáng)……</span></p> 反思 <p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>生活需要你不斷地汲取教訓(xùn)或者總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便下次做得更好。</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;">——潘石屹</span></p><p><br></p> 快樂 <p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>衷心希望孩子能做一個(gè)快樂的人，也能給別人帶去快樂。</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;">——楊瀾</span></p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">?孩子們成長的路還需要很多，寬容、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)……</span></p><p><span style="font-size: 20px;">?</span></p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">品德</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">文化</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">思想</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">價(jià)值觀</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 老師只教會(huì)這四種東西，卻鑄就孩子一生的財(cái)富。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 這次數(shù)學(xué)培訓(xùn)是教師與學(xué)生的碰撞，是品德與學(xué)習(xí)的融合，是探究與進(jìn)步的積淀，更是交流、成長的階梯。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 20px;">????希望所有的老師都能成為最優(yōu)秀的人，讓最優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。</span></p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">?制作：胥若男</span></p><p><span style="font-size: 20px;">圖片來源：孫寧</span></p><p><span style="font-size: 20px;">審核：郭洪策</span></p> 學(xué)生培訓(xùn)老師教師數(shù)學(xué)計(jì)算能力小學(xué)生培養(yǎng)習(xí)慣通榆縣