<p> 每個人心中都有對夢想的不同定義,它或許遙不可及,或許只待你努力。現在就隨我們一起,踏上尋夢之旅。</p><p> 夢想不熄,步履不停。我們對教育事業赤誠的心,我們有永不放棄探索的熱情,我們在育人逐夢的路上學無止境。</p> <p> 18日上午全體政治組老師共同研讀2020年中考文綜試卷,先做一遍今年中考題,切身體會感受中考試題的內容,變化考查方式。</p> <p>認真做中考題</p> <p> 中考題做完后,共同討論自己對試題的認識,先自主學習,然后小組討論,最后整個組共同討論中考試題。</p> <p>小組討論</p> <p> 借助雙向細目表,分析試題,分配任務整理本套試題,完成雙向細目表,清晰的了解到每一道題所考查的知識點,目標層次,預估難度,評價標準。我們有了更清晰的認識。</p> <p>小組討論</p> <p>小組討論</p> <p> 周鳳敏主任根據本學科特點,做了學科體系構建分享研討,給組里老師做培訓,從知識體系,思維體系,方法體系三個方面系統介紹。通過學習對三個體系有了更深層次的認識。</p> <p>認真學習</p> <p> 19日上午繼續學科體系建構的研討,楊占英主任組織大家學習研討,強調今后教學緊密把握三個體系的邏輯聯系。</p> <p> 張建萍老師針對初一課本的知識體系和課本立意特點進行講解。大家對新課本有了新的認識。</p> <p> 張欣月老師結合中考閱卷的感受,對第24題做了分析講解。</p> <p> 康冀榮老師對25題分析講解,強調閱卷中發現的問題,在今后授課過程中要注意學生相關方面問題的培養。</p> <p> 邊講解邊討論,在講解討論中感受中考試題的變化。</p> <p> 劉紅老師對28題進行講解,強調注重學生答題能力的培養。</p> <p> 下午分年級對新授課進行集體教研備課,從學科體系,思維體系,方法體系三條線研究。</p> <p>初三年級研討</p> <p>初一年級研討</p> <p>初二年級研討</p> <p>撰稿:楊占英 張晗 周國興</p><p>審核:張小莉 李紅凝 周鳳敏</p>
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