<p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> </span><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">動人</b><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">以言者其感不深，動人以行者其應必速。立秋已過，酷熱難耐，在這熱情似火的天氣里，錫梅的骨干教師們早已坐在宜興的培訓課堂中，開啟第二天的精神之旅。</span></p> 知專家情況 <p><span style="font-size: 20px;"> </span><b style="font-size: 20px;">陳宏友</b><span style="font-size: 20px;">，全國知名教育專家，合肥師范學院教師教育學院教授，教育部“國培計劃”專家，國家家庭教育高級指導師，安徽省教師教育研究中心、安徽省基礎教育改革與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心兼職研究員，曾應邀到全國各地作報告1000多場。</span></p> 學育人智慧 <p><span style="font-size: 20px;"> </span><b style="font-size: 20px;">幽默</b><span style="font-size: 20px;">風趣的語言，詼諧有趣的調侃，生動有趣的事例。8月18日上午的培訓課堂上，傳來一陣陣歡聲笑語。全國知名教育專家陳宏友教授，為錫梅實小的骨干教師們，帶了一場《班主任核心素養(yǎng)與育人智慧》的講座。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> ?</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span><b style="font-size: 20px;">陳教授</b><span style="font-size: 20px;">在講座中強調班主任要明白工作的重要性，學會用正確的方式愛學生；懂得師愛是一種理智的愛，班主任要不斷制造讓學生愛自己的理由。他分析了目前班主任工作時間長、班級管理難度大的工作危機以及“忙-茫-盲”、“繁-煩-凡”的工作狀態(tài)。最后，他結合中國學生發(fā)展的核心素養(yǎng)，提出管理經(jīng)驗和技巧。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span><b style="font-size: 20px;">本次</b><span style="font-size: 20px;">講座，老師們受益匪淺，在認真聽講的同時，也仔細記錄下許多金點子</span></p> 匯內心感受 <p><span style="font-size: 20px;"> </span><b style="font-size: 20px;">短暫</b><span style="font-size: 20px;">的休憩過后，錫梅的骨干教師們又迎來下午的頭腦風暴，進行培訓后的經(jīng)驗交流。本次頭腦風暴分為三組，大家就工作中的困難及解決措施、新學期如何有效提高學科教育質量進行思維碰撞。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">?</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span><b style="font-size: 20px;">老師們</b><span style="font-size: 20px;">暢所欲言，各抒己見，明確了今后工作開展的方向。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 教師</b><span style="font-size: 20px;">的綜合能力、核心素養(yǎng)不是自然生成的，而是在管理創(chuàng)新的實踐中不斷思考，自覺修煉而成的，要讓“勤思考、有作為”融入我們職業(yè)基因中，領悟“師道”，感悟育人之道?！鞍亵礌幜髑Х偅韬P帆奮者先”。</span></p><p><b style="font-size: 20px;"> 師者懷愛</b><span style="font-size: 20px;">，讓我們用理想燃動信念，以道德托舉情操，秉持仁愛鑄心志，扎實學識育新苗。</span></p><p><b style="font-size: 20px;"> 行穩(wěn)致遠</b><span style="font-size: 20px;">，新學期的浪潮就要來臨，你準備好了嗎？</span></p>
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