研精畢智謀發展踵事增華再起航（一）

王志武

<h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">研精畢智謀發展踵事增華再起航</span></h1><p><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">——2020年暑期普通高中高三干部教師集中培訓（第一期）簡記</span></p><h5><br></h5><p> 立秋雖至，暑氣未散，短暫的高中暑假剛剛過半。為提高我市高三干部、教師的業務素質，促進干部、教師的專業發展，壽光市教育科學研究中心高中教研室審時度勢，及時舉辦2020年暑期高三干部教師集中培訓，第一期于8月17日下午圓滿結束。</p> 本次培訓共分兩批進行，第一批：8月15日至17日，科目：語文、數學、英語。第二批：8月19 日至21日，科目：物理、化學、生物、政治、歷史、地理。<div><br>　　第一批集中培訓分業務干部、語文科、數學科、英語科四個會場，同步進行。</div> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb">業務干部</font></h3><div><font color="#167efb"><br></font></div> 首批業務干部培訓由來自全市六所普通高中學校19名業務校長和級部主任組成，高中教研室常相利主任在開班致辭中，對本次封閉式集中培訓的目的及意義進行了闡釋，充分肯定高中業務干部隊伍的能力和成績，同時也坦誠指出目前存在的問題與不足，要求大家必須居安思危，緊隨時代步伐，應時而變。本次培訓特別邀請了高考升學規劃專家婁雷作學術報告，婁先生以山東省2020年普通高校招生方案與志愿填報解讀為主線，圍繞高考綜合改革、6選3選科指導與生涯規劃、志愿填報等議題進行解讀與梳理。他認為高考綜合改革最終將形成高中教育改革、高考改革、高校招生改革和高校人才培養模式改革四者有機聯動、協同發展的局面，必將引領和大力推動我國高中教育和高等教育的健康發展。婁先生對教育政策研究精深，思路開闊，又能結合實例，深入淺出，具有很強的指導意義和借鑒作用，為與會人員指明了行動方向。論壇交流發言階段，來自全市六所高中的張法國、錫洪武、朱洪周、李福學、張福林、張建平六位業務校長，以及徐麗、郎旭軍兩位級部主任，分別從不同角度切入，做了精彩的學術報告。既有學校管理經驗的分享，又有新高考研究成果的交流；既有成功經驗的展示，又有缺憾不足的反思。他們潛心高中教育教學工作多年，是各校的中流砥柱，有著豐富的管理與教學經驗，立意遠、站位高、分析透，報告過程中精彩紛呈，掌聲不斷。本次論壇，旨在直面問題，向成功開刀，集思廣益，智慧分享。從現場實效來看，大大超出預期效果。會場的和諧與熱烈，也充分展示了我市各普通高中學校傳承多年的團結協作精神與強烈的團隊意識。<div><br>　　常相利主任在培訓總結中講到，我市高中學校格局好，團結協作，齊頭并進。業務干部隊伍有思想，能吃苦，講奉獻，執行力特別強。校際之間要相互借鑒，能從中想到一點，改變一點，即達到目的。改變，應從管理觀念和教學觀念兩個方面介入。管理觀念，要深刻剖析縣域高中學校的生存狀態，充分研究學生自我管理、師資水平、家長因素等；教學觀念，要始終從新課標、評價體系、新高考題入手，對接課堂教學改革。<br><br></div><div> 本次業務干部培訓，既有專家引領，又有論壇交流。既有上學年的工作梳理，又有新學年的布局謀篇。共享智慧，共謀發展，與會人員一直認為本次培訓機會難得，收獲巨大。</div> <div style="text-align: center;"><font color="#167efb">語文學科</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><br></font></div> 高三語文學科19名備課組長及骨干教師進行了為期兩天半的封閉培訓。整個培訓圍繞四大主題展開，一是2020年全國新高考卷和全國卷的研究分析，二是2020年各專題復習策略，三是復習課和講評課優化設計，四是優秀生語文素養提升。<div><br> 8月15日，培訓的主要內容是2020年全國新高考卷和全國卷的研究分析。首先由郭俊洲老師致開班詞，郭老師對本次培訓活動的目的、意義、流程和要求分別進行了強調。壽光一中張秀紅、現代中學郭小英、渤海實驗學校劉正英、圣都中學張春紅四位老師作了專題報告。四個報告分別從高考綜合評價體系和新課程標準的視角對2020年全國高考試題進行分析。每個主題報告結束后，其他老師們就自己在高考題分析中的感受自由發表意見，就疑惑點展開熱烈討論，經過討論，大家進一步明確了全國卷與新高考卷的區別與聯系。</div><div><br> 8月16日，培訓的主要內容是2020年各專題復習策略和復習課、講評課優化設計。培訓共安排了9個專題報告，壽光一中燕合英、梁春慧，現代中學婁紹娟、張榮義、張秀玲，壽光二中張玉文，壽光中學張曉靜，圣都中學劉長義、侯瑞蓮9位老師分別就高考語文最重要的作文閱讀序列訓練、古詩文復習策略、文學類文本復習和語言運用的重難點進行了分析，就一輪復習最常用的復習課和講評課流程進行了打磨研討。這些報告都十分重視學科素養的培養，必備知識的梳理和關鍵能力的提升，案例設計注重實用性和可操作性，守正出新，不落窠臼。<br><br></div><div> 8月17日，培訓就優秀生的培養進行了專題交流，郭俊洲老師對會議進行了總結，并就2021年語文復習備考指導意見進行了說明。郭老師要求各校備課組長一定要高站位，高標準，高要求，切實加強集體教研，高度重視全國卷與新課標、新教材的對接研究，確保備考相對于高考的前瞻性，要強化作文與閱讀的研究，特別要注重對學生語文學習興趣的激發與培養。</div><div><br> 本次培訓，日程安排緊湊，學習活動內容豐富，堅持問題導向，著眼于問題的解決和落實。主講老師前期工作準備充分，各主題報告站位高遠，視野開闊，分析透徹，理論與實踐高度結合，既給人思想的啟迪，又給人行為的示范。參訓教師態度認真，積極參與討論交流，主動分享本校備考經驗，討論氣氛非常熱烈。各參訓老師表示，本次培訓收獲極大，加深了對高考評價體系、課程標準和新教材的理解，進一步轉變了教育教學理念，對今年的備考復習策略有了更清晰的認識。</div> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>數學學科</span></p><p><br></p><p> 數學學科，來自各高中學校的高三組長和骨干教師18人參會。此次培訓會旨在轉變教研組長的教學理念，落實高考評價體系下高效備考。教研員張明同老師對培訓的目的進行了簡單介紹，做了題為《2020年山東高考試題分析和備考方向思考》的報告，隨后潘正偉、楊美紅、董江春三位老師分別做了為題《2020年各省市高考試題新穎題分析》、《思維導圖在高三備考中的策略與功能分析》、《學生解題能力提升策略舉例分析》的報告。針對復習課與講評課兩大課型的研究，由袁西昌老師做了為題《新課標和評價體系在復習課中如何落地》的報告，孫艷麗老師進行了復習課課例展示；由石奇祥老師做了為題《新課標和評價體系在講評課中如何落地》的報告，郭紹會老師則進行了講評課課例展示。最后階段，王敏老師做了為題《復習學案和練習題編寫實例交流》的學術報告。會場精彩紛呈，氣氛熱烈。</p><p><br></p><p> 培訓的過程是一次知識積累與運用、創造的過程，更是一次理念提升的過程。每一個報告后，與會老師都在積極思考，即如何將這些優秀的、先進的教育教學經驗、理念帶進自己學校的教學中，有針對性地運用到自己學校的教育教學實踐中，提高所在學校的教育教學質量。進一步通過實踐對理論、經驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術，把自己打造成有獨特教學藝術和教學風格的優秀教師。</p><p><br></p><p> 這次培訓會創設了一個高層次人才間相互交流、相互學習、相互提高的平臺，兩天多的培訓。讓與會老師都感覺開闊了眼界，提高了業務水平。這次活動必將對我市高中數學學科未來發展起到積極地推動作用。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>英語學科</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 英語學科，來自全市六所高中的全體高三備課組長20人參加了培訓研討活動。首先由教研員寇建榮老師致開班詞，對培訓活動的意義、內容以及安排作了具體要求，特別強調了安全第一，做好防疫，按時上下課，一切行動聽指揮，力爭本次活動卓有成效。</p><p><br></p><p> 第一天的課程主要是2020年高考題的分析與研究。每位講課老師講完后大家都發表自己的感悟，人人參與，個個發言。來自壽光一中的李清花老師對閱讀AB兩篇文章進行了細致深入的分析，總結出了命題特點和規律，特別是對試題的二次開發作了精彩的展示?，F代中學的劉金敏老師對閱讀的CD兩篇文章進行了系統的總結，特別是對構詞法生詞的處理，長難句的分析進行了具體的講解。接下來是現代中學的魏棹老師對七選五和完形填空兩大題型進行了分析，特別提到老師們應注意及時更新觀念，適當摒棄一些規律性的東西，研究命題者出題角度和心理。壽光二中的劉志國老師對語法填空和應用文寫作兩大題型作出了詳細的總結與分析，特別是在應考方面的經驗進行了無私的分享。壽光中學劉鳳玲老師和圣都中學的袁姍老師對今年高考新出現的題型讀后續寫進行了同課異構分享。兩位老師在應考原則的基礎上從不同的角度，不同的生源的情況下在應對方式和不同要求方面進行了精彩的交流。大家對平時教學中存在的疑惑也都提出來進行了深入的探討與交流。</p><p><br></p><p> 第二天上午為了提高組長老師們的理論水平和研究水平，特別安排了壽光一中張秀香老師對高考評價體系進行了分析和解讀，渤海實驗學校的周蓉老師對課程標準進行了解讀。下午安排了四節課，兩節知識梳理課和兩節專題講授課，實行了同課異構，然后安排五位老師進行了評課，大家暢所欲言，受益匪淺。</p><p><br></p><p> 第三天上午安排了兩個學案展示，由現代中學門玉煥老師展示知識梳理學案，圣都中學許春梅老師展示非謂語動詞專題訓練學案，而后分組進行了討論和交流。最后由寇老師對一輪復習指導意見進行了分享，整個過程緊張愉快，大家一致認為，收獲滿滿，超出了預期。</p> <p>　　市教育科學研究中心肖學軍主任巡視四個會場，并及時進行指導。肖主任在業務干部培訓班上著重強調本次封閉式培訓的重要意義，并充分肯定了現場實效，對新學年各校高三師資配備、名生培養以及高考卷的研究使用進行了具體詳盡地指導。</p> <p>　　暑氣未散秋已至，正是培訓好時節。通過為期三天的封閉式集中培訓，廣大參訓教師必定心有所悟，學有所成，以更好的狀態投入到新學年教育教學工作中去。研精畢智謀發展，踵事增華再起航。一群人，一件事，一條心，一起拼，一定贏！為壽光高中學子贏得更加美好的未來，以更高站位、更大格局，續寫壽光高中教育發展新篇章！</p><p><br></p><p><br></p>