這樣的老師，值得每個人尊重和學習

李金

感謝開封市金明小學張瑩老師、陶文老師：自從我家孩子來到這所學校上學，讓我對金明小學有了更多的了解。對學校的教師也有了更深的認識，特別是四（11）班的張瑩老師和陶文老師。真的是從內心的感謝這兩位值得尊敬值得學習的好老師！四（11）的班主任張瑩老師，真是一位盡職盡責、盡心盡力的好老師。張老師做為一歲多孩子的媽媽，有孩子的家長都知道，孩子在這個階段有媽媽陪伴是多么的重要，可以說是一刻也不想離開媽媽的懷抱。就是在這種情況下，她一刻也沒有忘記教育，一刻也沒有忘記學生。張老師是去年中途接的四（11）班。我記得很清楚，她剛接手這個班的時候，對家長說的第一件事就是要盡快的熟悉每一個學生的基本情況，然后針對每個學生的性格特點的不同，進行教育。她確實說到也做到了。不光是教學生學習課本的知識，更教會了學生做人的道理。對于學習成績落后的學生，不抱怨家長、不埋怨學生，而是聯合家長一起查找原因，想出辦法，逐個分析，最終提升學生的成績，也培養了學生學習的樂趣和自信心。今年的這次疫情，影響到了整個社會，包括教育。國家提出了網絡直播教學，網課開始之初，有的學生還在農村老家，因遠離城市，網絡信號也就沒有那么好，影響到了學生的學習效果，這可把做為班主任的張老師急壞了！她掌握情況后，對于不能視頻聽課的就發信息打電話指導，不厭其煩的耐心細致的講解教導。經常和家長溝通交流，糾正學生的錯題和不良學習習慣。同時還要照顧家里的幼小“神獸”，常常批改作業到深夜。寫下批語。從未抱怨埋怨過，最后還笑著說：“不好意思，我批改的有些晚了！”做家長的有誰又會不知道帶孩子的辛苦呢！何況有這么多的孩子要個個照顧到位是何等的不易。而張老師就做到了照顧到每一位學生。陶文老師作為班里的數學老師，她和張老師一樣的盡職盡責盡心盡力。并帶兩個班的數學課。簡直是把每個學生都當成自己的孩子看待，學生們都親切的稱她“陶媽媽”。陶老師自己家孩子剛上一年級，正是調皮搗蛋，需要時時訓導的年齡。而她卻把更多的精力放在了學生身上。常常顧不上自家的孩子。平時有點時間就研究教學方法，學習總結教學經驗，提升自己的教學水平。真正做到了一心為了教育，全心為了學生。就在去年，陶老師懷孕了沒辦法留下孩子，竟然選擇在周六做了流產手術，周日休息一天，周一正常到校上課。按理說需要在家靜養一個月才可以來上課的。可是陶老師并沒有請假修養，一天也沒有耽誤為學生上課。不幸的是落下了“月子病”病根，需要長期喝中藥進行調理治療。敢問，能做出這種犧牲的能有幾人呢？用陶文老師自己的話“把學生交給別人帶我不放心。”我聽后眼淚頓時就流了出來。張瑩老師和陶文老師全心全意為了學生，教學方式靈活有效，在本身工資也不高的情況下，兩位老師為了鼓勵學生，激發學習熱情，經常自己掏腰包買一些小禮物和學習用品來獎勵學生。這些我們都看在眼里，記在心里。她們看重的不單一是學習成績，更是學生的健康成長。健康成長對于一個孩子來說影響一生。我深信，在兩位老師精心教導下的學生，將來個個都是社會的有用之才。我為自家孩子有這么好的老師感到榮幸，為金明能有這么優秀的老師感到高興。她們不僅是孩子的老師，也是我學習的榜樣。不知道怎么才能表達我對她們的敬仰和感激之情，只好通過學校代為傳達。千言萬語匯成一句話“感謝張老師、陶老師，你們辛苦了！”同時也感謝金明小學，培養出這么優秀的教師！學校之幸，國家之幸也！四（11）班李響豫的家長2020年7月19日

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