孩子說謊的原因及對策

春曉

孩子說謊的原因及對策 最近有好幾個朋友都說起孩子經常撒謊，偷拿東西，偷玩手機，偷著做父母不樂意讓做的事情等，就是被發現了也死不承認，家長非常生氣，也進行打罵，講道理等教育，但發現效果不好，很想了解一下孩子撒謊的原因及對策。任何事情有果就有因，要想找到對策，咱們一起聊聊孩子撒謊的原因。 原因一：做錯事后害怕受懲罰。 哲學家羅素說過：“孩子不誠實幾乎總是恐懼的結果。”美國著名兒童心理學家基諾特分析兒童說謊的原因時說：“說謊是兒童因為害怕說實話挨罵而尋求的避難所。”孩子年齡小，難免會做錯事，孩子做錯了事他會擔驚受怕，尤其是已有了做錯了事會被訓斥、懲罰的經歷，再犯錯誤后就會編造謊話來掩飾錯誤。有一些家長對孩子的要求比較嚴格，這是好的，但有的則太過分、太嚴厲，動輒打罵，生長在這種環境下的孩子比較容易撒謊。孩子往往想通過一句謊言來避免一頓“皮肉之苦”。記得我小時候不小心打碎了碗，我就會偷偷的把打碎的碗藏起來，等媽媽發現少一個碗而到處找尋，問我的時候，我就說不知道，因為我知道如果承認是我打碎的，媽媽就特別生氣，雖然不會打我，但一定會數落我一陣子才肯平復下來，我不想讓媽媽生氣，也更不想被數落，所以我就選擇撒謊說，我不知道，這樣就避免受懲罰，就會萬事大吉了！有些孩子都有撒謊的經歷，目的就是逃避懲罰。記得一個學生竟然冒充她媽媽給老師打電話說，家長會有事不參加了，其實老師一聽聲音就知道了，老師也明白是孩子成績差，沒敢告訴家長來開家長會，就冒充家長說自己有事無法參加。如果孩子通知家長來開家長會，家長看到如此差的成績，就會大發雷霆，從而嚴厲懲罰孩子，孩子知道沒有好果子吃，為了避免受懲罰，孩子才想到撒謊，如果父母先接受孩子的成績差，再面對現實，耐心幫助孩子，孩子也就不再撒謊。對策：只要是孩子說實話就不要懲罰了，而要幫助孩子看到撒謊帶來的危害，要想人不知除非己莫為，紙里是包不住火的，撒謊會失去朋友，失去別人的信任，讓撒謊的孩子得逞是對他最大的縱容，父母要讓孩子改變撒謊的毛病，就要先改掉不問清原因就打罵的習慣。 原因二：受成人言行影響而撒謊。 孩子的模仿能力強，辨別是非能力差，如果家長有撒謊的行為，孩子也會效仿。所以，當孩子說謊，父母要反思，是不是自己給孩子樹立了一個反面的榜樣。告訴孩子要說“實話”，然而，當電話鈴響的時候，卻說“告訴他我不在”。也就是，當父母要求孩子替他說謊時，父母正好教孩子對自己說謊。對策：孩子不是看家長說了什么而是看家長做了什么，家長不讓孩子撒謊，自己首先做好榜樣。咱們也反思一下自己，是否也有撒謊的時候，哪怕是善意的謊言。 原因三：為達到個人目的而說謊。 隨著年齡的增長，孩子有了直接提出要求而被拒絕的經歷，于是，為了達到某種目的不做某些事或得到某些利益而編造謊話。如，有的孩子不愿去幼兒園，就撒謊說”幼兒園有小朋友打我”或 “今天肚子疼”。有時小學生甚至中學生沒有完成作業就撒謊說發高燒不去上學了，因為他們知道寫不完作業會受批評，或被罰站，為了避免受懲罰，只能撒謊。對策：面對這種情況，父母要反思自己是不是鼓勵孩子說實話。當孩子不想去幼兒園，你是不是考慮到孩子真實的情感呢，也許孩子就是不想去幼兒園，但你會軟磨硬泡把孩子送到幼兒園，而如果孩子說”小朋友打我”時，你卻不問是非把孩子留在家里。長此以往，孩子會認為說真話不管用，假話卻能達到目的。對于沒完成作業的學生，如果他是說話實說了沒寫作業的原因，老師也要考慮換位思考，肯定學生的實話實說，誠實，然后再看怎么幫助和支持到學生。 原因四：為取悅父母而撒謊。 有些家長對孩子要求很高，如果孩子表現得好就會很高興，滿足孩子的一切要求，如果孩子沒有達到期望就會訓斥孩子，長此以往，孩子為了取悅父母就會說謊。有的孩子偷改試卷成績，50改成80，就是想取悅父母，否則實話實說，沒好日子過。對策：不論孩子成績有多么差，首先要先接納，面對，再想法幫助支持孩子。 原因五：為了自己的虛榮心而撒謊。 有些孩子，為滿足自己的虛榮心，往往容易胡編亂造，瞎吹瞎說。一件事本來不是他做好的，但說是他做的，這樣可以得到獎賞，有面子也光彩，于是他說謊了；事本來是他做的，但做得不好，怕丟臉，于是他說那件事不是他做的，也說謊了。 原因六：自卑導致說謊。記得一個農村轉城市來的學生，他擔心同學看不起他，就告訴同學，他家的親戚全都是國家干部，有權有勢，他父母也是省里的大領導，特別有錢，他家里什么都有，其實他就是普通家庭，親戚也都是普通人，沒有國家干部。有些孩子因學習成績方面的原因常得不到老師的表揚，在同學中也不引人注目，孩子會有不如別人的自卑心理。比如有小學生為了引起大家的注意，他謊稱假期父母帶他去看了大海，還坐了大輪船，同學們都圍著他好奇地問這問那，在大家羨慕的眼光中他得到了一種重視。對策：培養孩子自信。要想孩子自信，家長首先要先相信孩子，多鼓勵，多肯定，多看到孩子優點，把期待的說成現實，孩子會朝向好的方向發展。 原因七：反抗性的說謊和出于報復目的而說謊。這種說謊往往在個別兒童心里不滿的候表現得尤為突出。思想偏激、對身邊的人充滿敵意等！出于報復目的而說謊，當兒童感到自己受了某種不公平的待遇或委屈時，有的兒童會采取一種報復性的說謊。例如，某個孩子長期與另一個孩子處得不好，或經常受到了那個孩子的欺負。他就有可能出于報復而故意向老師說謊，說那個孩子做了什么壞事或說了什么壞話等等。說謊的幾個小案例 案例1我班一名學生每次家庭作業都不能按時成，當我找他談話的時候，他便說什么沒作業本啊，弟弟把他的作業本撕掉了，媽媽說今天讓我早點休息，說的時候面不改色心不跳。案例二我們班有一名成績很不錯的同學，一次在檢查一課三練的時候，我發現他的一課三練被撕掉了2頁，我就問他是怎么回事，他帶著非常哀傷的語氣跟我說。做的不好被爸爸撕掉了，我相信了他，結果第二天他爸來學校我就跟他爸爸說起來，他們在家里對孩子要細心輔導，不要把孩子的作業撕掉等等。他爸說沒有。原來孩子撒謊了，我被他蒙蔽了。 孩子撒謊的原因有很多，謊的原因不同就需要家長用不同的對策來解決。家長要多關注孩子，及時發現孩子撒謊的原因，履行好家長的教育職責，為孩子的健康人格的養成提供一個保障。同時要幫助孩子養成好習慣，著名教育家曼恩說：“習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久它就會變得牢不可破。”好的習慣可以使人受益終身，但壞的習慣會讓你深受其害。從小培養孩子的良好行為習慣是每個家長的共同愿望。習慣的養成并不是一朝一夕的事,需要耐心堅持。面對孩子的說謊行為，真正應該反思的是父母，因為也許正是父母不當的教養方式引發了孩子的說謊行為。有的家長認為，“玉不琢不成器”，“孩子不打不成才”。所以每當孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會在心里留下陰影，性格容易變得偏激，打罵孩子不能夠從根本上解決問題，還可能讓孩子學會了暴力、養成自卑的性格，給孩子的內心造成極大的傷害。如果依然用很傳統的方式教育孩子，只是放縱或者講大道理，依然沒有任何用處，反而會助長孩子的不良習慣。因此要對癥下藥，未雨綢繆，防患于未然，合理引導。

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孩子說謊的原因及對策

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