交流學習求真知、開拓視野謀發展

嘉隆

----古浪縣中小學骨干教師赴天津市薊州區培訓側記 <div><br></div><div><br></div> <p>　　培訓進程已過半，古浪縣40名學員感受到了薊州人民的熱情好客，感謝東西部協作項目辦、薊州區委區政府、薊州區教育局精心安排的文化大餐，吃的爽口，收獲很大，雖然天很熱，我們珍惜學習的每一天，不放過學習過程中的每一個環節，無論是教育教學理念的講座，還是參觀薊州學校的活動，自始至終學員們都很認真，每一天都是思想火花的碰擊與迸發，帶給古浪教師太多的感悟和啟迪。</p> <p>　　在薊州區教育局人事科的精心安排下，在藍夢培訓中心的嚴密組織下，漁陽中學副校長鞏國民就薊州教育發展情況做個全面、透徹的講座，學員了解到薊州是一個有些深厚歷史文化底蘊的城市、薊州教育在黨和政府的正確領導下步步登高，教育改革發展“雙五”總體思路和具體舉措！宗建娜主任講到的“二?二?七”課堂教學模式、小組激勵合作模式、以及導學案編制的教學改革對教師在課堂教學和班級管理方式上影響較大；候振華校長的《小學思政課教師培養的途徑與思考》使學員感受到思政課的差距以及候校長研究思政課的一腔熱情，相信只要肯努力、肯學習、肯鉆研你就會有所收獲；劉福新老師的《如何培養孩子的閱讀習慣》，讀書可以陶冶情操，可以提升氣質，可以積累知識；田學文老師的《青少年職業生涯規劃》；王軍輝老師的教育信息化交互式電子白板培訓......</p> 一堂堂生動而又有深度的講座，老師們聽得如癡如醉，開拓了眼界，拓寬了思路，轉變了觀念，充分認識到“知識也有保質期。”對于教師，知識不更新、不補充，依靠實踐經驗，勢必會導致各種能力的下降，堅持不斷學習，積極進行知識更新。“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”，培訓教師紛紛表示“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，教師必須多讀書，豐富自己的知識，提高自己的修養。要從教學工具向“知識工作者”轉變，多讀書、多思考、多反思，做有文化、有思想的教師。 8月13日，受暴雨影響，瞻仰紅色教育基地，盤山烈士陵園行程受阻，在薊州區委黨校四樓會議室，學員們就所在學校和薊州區學校教育教學之間的學校管理、課堂教學、班級管理等方面開展分享與討論。參觀學訪天津市信息工程學校