提升新理念，備戰(zhàn)新高考——做政治立場堅定，專業(yè)知識過硬，有仁愛初心的好老師

A去哪兒

<h3>　　我區(qū)為期三天的2020年“提升新理念，備戰(zhàn)新高考”高中老師全員培訓(xùn)剛剛結(jié)束。三天來，一千多名來自一線的老師轉(zhuǎn)戰(zhàn)鳳凰實驗學(xué)校和臨沂科技職業(yè)學(xué)院兩地，與來自上海，浙江，河北和本地的多位優(yōu)秀專家老師近距離接觸，聆聽著專家們的理論指導(dǎo)，升華著自身的專業(yè)認知，邊聽邊記，收獲頗豐。<br></h3> <h3>　　8月11日我們齊聚鳳凰實驗學(xué)校進行了一天的通識培訓(xùn)。偌大報告廳，座無虛席。先是開班儀式，學(xué)員代表表態(tài)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話。接下來是來自上海的高紀良教授關(guān)于《高考新政下的全新挑戰(zhàn)和積極應(yīng)對》的講座，先以新時代對教師角色的新要求——要做先進思想文化的傳播者，黨執(zhí)政的堅定支持者，學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者開篇，后主要圍繞“專注力，捕捉力，轉(zhuǎn)化力”，深度剖析身為高中老師的我們?nèi)绾巫龊酶咧杏朔绞礁母锏囊I(lǐng)者和指導(dǎo)者，最后以“高氏成功三模型”詮釋了小成功，中成功，大成功的人生，建議我們要做學(xué)生成長路上的“友人+高人+貴人”。整個講座有理論有案例，有視頻有歌聲，更有掌聲。<br>　　下午，來自浙江的心理學(xué)專家李笑月老師，做了關(guān)于《懂得生命關(guān)注心靈——教師的自我成長》心理講座，從教師的自我成長說起，運用生動的案例，為我們展示了生命之貴，心靈之美。并指出教育不是裝滿籃子，而是點亮心燈；教育是用生命去托舉生命，用心靈觸碰心靈。講座還指導(dǎo)我們要管理好人生最重要的四種關(guān)系，找到夢想，找到生活的意義，要用渴望而不是恐懼去推動學(xué)生，管理學(xué)生。</h3> <h3>　　8月12-13日進行分學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)，河?xùn)|區(qū)教體局地理教研員諸葛祥山老師主持。</h3> <h3> 12日聆聽了來在河北教學(xué)一線賈文文老師關(guān)于《高考試題分析和備考方略》的講座。</h3> <h3>　　講座從困惑談起，上課還有用嗎，該怎么上？高三該怎么復(fù)習(xí)？學(xué)生不會的到底是什么？核心素養(yǎng)高考中如何落實？……這些困惑引起了現(xiàn)場老師的共鳴。</h3> <h3>　　隨后還涉及2020年高考地理全國一卷與山東卷的試題對比分析，研學(xué)旅行如何安排實施等也做了經(jīng)驗分享。內(nèi)容充實，有理論有實踐，有問題有方法，為我們以后的教學(xué)提供了參考。</h3> <h3>　　課間與會的老師也不放過與專家近距離討論的機會，帶著自己的困惑而來，帶著專家的經(jīng)驗指導(dǎo)而回。</h3> <h3>　　13日上午，臨沂市教科研高中學(xué)科科長相煒老師，與我們相聚一堂“談天論地，知地明理”。做了關(guān)于《新課改背景下高中地理教、學(xué)、考》的講座，無私的分享了自己從教多年來的教學(xué)、研究資料。</h3> <h3>　　講座從地理科學(xué)，地理教育講到了第八/九輪課程改革；又從教師要做靠譜的人，做善積累的人，講到了課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計、對教材的“增、舍、補、換、調(diào)”及處理好課堂主導(dǎo)和主體的關(guān)系，學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂的落實等，每一步都為一線教師做了指導(dǎo)，靜心學(xué)下來，定會少走彎路；最后的高考備考策略方面，強調(diào)要重視知識原理的獲取過程，要構(gòu)建知能網(wǎng)絡(luò)，要強化學(xué)生在真實情景中分析問題。講座內(nèi)容充實，實用性強，“讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式”的理念傳遞給了在場的每一個人。<br></h3> <h3>　　培訓(xùn)時間短暫、緊張而有序，我們定要在學(xué)、思、悟的基礎(chǔ)上，將培訓(xùn)內(nèi)容與自己的教育教學(xué)實踐相結(jié)合，力求做到內(nèi)化于心，外化于行，在思想上有新提高，工作上有新突破。<br></h3>