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教育即生活善于思善于學碰撞思維火花引領教育前行 　　全縣中小學班主任素養提升培訓剛剛落下帷幕，為了進一步強化學習效果、推進骨干班主任素養提升工程落地，8月13日，時集鎮教育辦公室舉行了“時集鎮骨干班主任論壇”。參加論壇的有時集鎮教研室教研員撒艷霞、蘇利娟以及參加縣級培訓的幾位老師。本次活動由時春玲老師主持。 【時集鎮郭澄清小學賀瑞娟】做一位幸福的班主任，遇見未知的自己。 一、讓孩子焦慮向下流淌，讓孩子從犯錯中成長。我們要全面地愛學生，那么愛學生就從他的錯誤開始，因為這也是他成長道路上的美麗風景。 二、關注互動，好的關系勝過很多教育。教師應具備進入學生心靈世界的本領。 三、關注孩子，不只關注孩子本身。關注他的家庭、他的情緒。 用發展的眼光看待教育對象，摒棄傳統教學方法，設定新的職業目標。 【時集鎮崔莊小學王墨菊】一位班主任就是一位園林守護者，守護學生的純真、守護他們的快樂。 一、要有探索精神，學習意識。知識儲備量決定你所處的高度，它會指引你如何處理教育問題。 二、要有明確的目標。要培養什么樣的班集體？從外部看它是一個什么樣的形象，從內部看它是怎樣的結構和面貌？ 三、要善于觀察。每一位學生都是獨立的個體，對學生傾注更多的關注。 四、做一個讀書人。讀書是一種自我提升的藝術。不僅學習學科知識、教學常規知識，還要學習心理學知識等等。 愿你褪卻浮躁，凡所經歷，皆有所獲。 【時集鎮虎皮張小學魏曉紅】教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂。 只有走近孩子，讓孩子在愛的教育下，讀書、寫字、算數的能力才是有價值的。 教育是要培養有愛的孩子，回歸教育初心，做一名有職業向往的班主任。 【時集鎮時集中學崔月朋】班主任要做有溫度的班級管理。 一、擁有看見學生成長的能力。 二、學點心理學，保持班主任理念更新，關注每個學生的心理健康。 三、終身學習，秉持專業良知做優質的班級管理。 【時集鎮郭澄清小學于曉娜】偉大的教育家陶行知曾經說過：“教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人”。愛自己的學生，幸福自己的生活！一、幸福教學，樂以助學。二、心靈教學，以心換心。三、言為師表，行為世范。四、學思結合，改變自我。 用專業的教育點亮世界，點化孩子，點悟自己。讓我們一起攜起手來，去播撒陽光，去播種幸福! 　　分享結束后，時春玲老師做了簡要總結，幾點建議如下：1、懂得珍惜機會——精益求精，標準要高。(個人儀表、文稿、ppt)2、注重聯系實際——借“題”發揮，情感要真。(重溫專家講座，與身邊案例結合)3、堅守教育初心——為師慧愛，精進有道。(做有溫度的教育人) 最后，大家一致表示：我們會以這次全縣班主任素養提升為契機，認真學習，不斷加強自身的專業素養，學以致用，提升班級管理水平。 生生都受關愛人人都有舞臺做好班主任基于生命成長教育有溫度 【編輯】崔月朋【審核】時春玲