<p>跟頭把式地跟著雙語工程學了兩個多月，最大的感受就是時間緊張，備課不足。千頭萬緒，都想搞起來，發現只要是我準備的素材，基本朵朵都是愉快接受。英語本周開始0B級別，0A階段基本屬于懵懂的探索階段，一共12個單元，由于考慮到最后一個單元是關于Happy New Year,想留到新年再進行，本周越過此單元。本周學的單元內容我自己都很期待，特意上某寶買了兩個整人的小玩意兒，看看女兒啥反應，哈哈哈哈??</p> <p>??Video:</p><p>英語:0b Unit1 Jack-in -the- box</p><p>漢語:牙牙學語1---第11單元《捏泥團》、</p><p> 第12單元《掰苞米》??</p><p>??Listening:</p><p>英語:0b Unit1 Jack-in -the- box</p><p>漢語：牙牙學語11-12單元“親子共讀”</p><p>??Reading:英文理解性閱讀</p><p>分級：海尼曼“易”8本(累計“易”42本)</p><p>分級：牛津樹 暫停(累計1階 32本)</p><p>累計74本</p><p>??繪本閱讀:</p><p>Polar bear,polar bear,what do you see? </p><p>Does a kangaroo have a mother too?</p><p>Panda bear,panda bear,what do you see?</p><p>??中文閱讀:?</p><p>??One poem a week:?</p><p>??Game/Hand craft/Field Trip:</p><p>??Others:</p> <p style="text-align: justify;">????:Do you want to watch a cartoon?</p><p style="text-align: justify;">????:Yes!</p><p style="text-align: justify;">????:Ok, let's watch the cartoon together.</p><p style="text-align: justify;">Let's start it!</p><p><br></p> <p>??Game : Jack-in-the-box</p><p>????: Baby, here is a box. It's a gift for you.</p><p>“Jack in the box, oh so still. Will you come out ? Yes, I will.”</p><p>Do you want to know what's in it? </p><p>Take a guess. And open the box.</p><p>????.Yes. </p><p>????:It's Jack. It's a clown.Did it scare you?</p><p>????: Yes.</p><p>????: Do you want to try it again. Let's play with Grandma/ Daddy.OK?Scare daddy,let's go!</p><p>????:OK!</p> <p>看完動畫說讓我也買一個跟動畫片里一樣的Jack-in- the- box,我上網一查得一百多塊，沒舍得，告訴朵朵“媽媽給你做一個吧！”</p><p>????:那你把我的小玩偶放進去。</p><p>????:放什么不告訴你，要不就沒有surprise了！</p> <p>其實如果快速滑蓋還是挺嚇人的。同事說怕???嚇著孩子 我給改造了一下下</p> <p>??拓展:跟主題相關兒歌??</p><p>All around the mulberry bush.(桑樹林)</p><p>The monkey chased the weasel/'wi:zl/(黃鼠狼)</p><p>The monkey stopped to pull up his sock</p><p>Pop! Goes the weasel .</p> <p>??Game: Jack in the box??</p><p>家長讓寶貝伸出一個拳頭做Jack，家長伸出一只手當做box,罩在寶貝的Jack上面，唱兒歌，家長間，寶貝回答，并做出相應動作。</p><p>????: Look, we pretend this is Jack, show me your Jack.</p><p>Good, and now my hand is a box, Jack in the box.??"Jack in the box,Oh so still.Will you come out?</p><p>????:Yes, I will. (拳頭沖出來)</p><p>????: Now, this is Jack. You're a box. Cover it.</p><p>????:??"Jack in the box,Oh so still.Will you come out? </p><p>????: Yes, I will.</p> <p>????朵朵盼望的“吃糖日”??</p> <p>每月16日</p> <p>我希望寶貝能從小明白，“自律讓我更自由”</p><p>“吃糖日"就是這么high??</p> <p>寶貝要模仿動畫片里的場景 她當bunny??,我是horse??，我發現我居然沒有她記得清楚。??</p><p>????:Hello little bunny,I want to taste your lolipop.??Is it sweet?</p><p>????:Yes.</p><p>????:lollipop ,lollipop ,pop pop pop.</p><p>lollipop ,lollipop ,pop pop pop.Yum!</p><p>Here you are.I want a little more.Can you give it to me?</p><p>????:遞給我??</p><p>????:Thank you.I want more and more.Yummy.</p><p>I like it.Do you want more?</p><p>????:我都吃好幾下啦！這個給你了，我再打開一個嘗嘗????</p><p><br></p> <p>牙牙學語1第十一單元:</p><p> 《捏泥團》</p><p>三只貓咪一起玩，歡歡喜喜捏泥團。</p><p>大貓捏的大鴨蛋，二貓捏的小湯圓。</p><p>小貓弟弟最調皮，捏個老鼠逗著玩。</p> <p>聽著兒歌想到了用彩泥當泥團 捏出湯圓和鴨蛋</p><p>捏著捏著又自己做起了餅</p> <p>make an egg pancake with seasame.</p><p>撒芝麻的雞蛋餅</p> <p>自己把“雞蛋餅“改造了一下，自稱做的是“世界最好的披薩”??</p> <p>按照蓓蓓媽的過來人指導，我加牛津樹好像加早了。身邊也有家長反應，孩子可能同時讀海尼曼和牛津樹會更喜歡有情節的fiction 。</p><p>那就先調整下計劃，本周不選牛津樹了。</p> <p>教育最先放棄的，肯定不是學生，而是家長。因為太遠，太忙，太貴，太辛苦，見效不快……</p><p> 所以，要想改變孩子，必須家長先學改變，再學會堅持！???學習是日積月累，絕不是一蹴而就。</p> <p>復習上周學習的第一首宋詞《西江月·夜行黃沙道中》</p> <p> 第13周的137累積法共學內容：</p><p> 《三字經》13、《道德經》01、《論語》01</p><p> 日積月累： 古詩《竹里館》</p> <p>自己群里的國學學習自己之前都沒能堅持，太慚愧了，這周爭取跟上。</p>