驕陽似火師者心手把手兒關(guān)愛情—寶豐縣四中八年級開啟家訪模式

心若芷水

教育的實(shí)質(zhì)就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。 　　學(xué)校、家長、學(xué)生共同構(gòu)成教育共同體，才能科學(xué)引導(dǎo)，助力學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，安全健康成長。8月12日上午，寶豐縣四中八年級包級領(lǐng)導(dǎo)副校長秦果娜，包級主任李建強(qiáng)開啟暑假家訪模式。 　　暑假家訪，校長劉銀平高度重視，召開專題會議，精心部暑，強(qiáng)調(diào)指出務(wù)必使家訪工作做實(shí)做細(xì)，在學(xué)習(xí)、生活、安全、健身的方面對學(xué)生與家長真正起到引導(dǎo)、督促、助力的作用，讓學(xué)生過一個充實(shí)而有意義有價值的暑假。 　　一張張獎狀閃爍著耀眼的光芒，見證著奮斗者的青春靚麗風(fēng)姿。“雨珠、秋錦這倆孩子早上5：30起床，參加中招體育鍛煉，之后，一天幾乎都不出門，預(yù)習(xí)、背書、寫作業(yè)，并下定決心沖刺一高清北班。”劉雨珠媽媽自豪地說。 　　“這倆孩子都很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)與班級管理能力都很強(qiáng)，精益求精，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上多思考，敢于質(zhì)疑，遇到疑惑要及時請教老師，挑戰(zhàn)自我拔高自己，優(yōu)中更優(yōu)。”副校長秦果娜關(guān)切地說。 　　家長、學(xué)生、老師溫馨和諧幸福圖 　　每到一個學(xué)生家，都會細(xì)心查看學(xué)生假期作業(yè)，與學(xué)生交談交流學(xué)習(xí)、生活情況。 　　針對語文閱讀上問題，副校長秦果娜細(xì)心為學(xué)生做指導(dǎo)。 　　授之以魚，不如授之以魚。物理學(xué)科的學(xué)習(xí)學(xué)生難度比較大，存在內(nèi)容不理解，方法不得當(dāng)，王巧娜老師耐心做指導(dǎo)，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。 　　細(xì)心的李建強(qiáng)主任，一一詢問學(xué)生鍛煉情況，因材施教，面対面講解，做示范動作，手把手交給學(xué)生規(guī)范動作的操作方法。 做示范動作引導(dǎo)學(xué)生家長共學(xué)習(xí) 　　投之以李，報(bào)之以桃。離開時，再三叮囑家長要監(jiān)管好孩子，注意安全，特別是防溺水教育，家長送之又送，不忍離去，嘴上說著“這么熱的天，為了孩子的學(xué)習(xí)生活、安全，你們來家訪，這么操心，非常感謝老師”。 家校齊心育英才，碩果累累又何難！ 　　看到了孩子們，我們放心了！家長們的理解與支持，我們欣慰了！八月的天再悶熱，我們再累，只要孩子們進(jìn)步了，成長了，我們都值了！ 　家校合力共同努力共同進(jìn)步 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。四中的教師定會在教育教學(xué)的路上發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，流汗發(fā)熱，勇往直前，讓家訪成為助力學(xué)生健康成長的一道靚麗風(fēng)景線，為寶豐縣教育的高質(zhì)量發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。 堅(jiān)信：來年的四中定會花香飄舞，碩果累累。