繪本分享:《幼兒園的一天》

西風(fēng)

深圳市福田區(qū)下沙小學(xué)附屬幼兒園 　　大家好，我是你們的好朋友西西老師，今天我們分享的繪本故事是《幼兒園的一天》。 故事導(dǎo)讀 　　蝸牛寶寶拖拖拉拉，穿山甲寶寶不愛(ài)吃菠菜，螢火蟲(chóng)寶寶從來(lái)不肯睡午覺(jué)，鱷魚(yú)寶寶流下了真心的眼淚，因?yàn)楹孟雼寢專(zhuān)∪雸@適應(yīng)階段，習(xí)性各異的動(dòng)物寶寶們狀況百出！別急，請(qǐng)給小動(dòng)物們一點(diǎn)時(shí)間，它們最終會(huì)一起學(xué)習(xí)字母、形狀和顏色，會(huì)做手工、搭積木、練舞蹈、聽(tīng)老師講故事，會(huì)結(jié)交新朋友，嘗試著融入集體……我們一起來(lái)分享這幽默與溫情的瞬間吧，一定會(huì)從此愛(ài)上幼兒園！ 繪本分享 文：薩米爾瑟努斯圖：亨利費(fèi)爾納譯:吳雨娜北京科學(xué)技術(shù)出版社 今天，小動(dòng)物們的幼兒園開(kāi)學(xué)了。 火烈鳥(niǎo)，一步跨出很遠(yuǎn)。蝸牛，還是拖拖拉拉的。樹(shù)懶，卻一反常態(tài)地打起了精神！單峰駝，背上了書(shū)包……雙峰駝，背上了兩個(gè)書(shū)包……鵜鶘呢？它可不需要書(shū)包。 小動(dòng)物們來(lái)到院子里做自我介紹然后它們認(rèn)識(shí)了，幼兒園的老師們。 大家把隨身物品放在了指定的位置。然后坐到了各自的座位上。 大家一起學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)字母、形狀和顏色。 然后同學(xué)們有的畫(huà)畫(huà)、做手工、玩音樂(lè)。 有的唱歌、搭積木、想問(wèn)題。還有的做體操，練跳舞，轉(zhuǎn)圈圈。 大家還要學(xué)習(xí)照顧花花草草，并嘗試集體協(xié)作。當(dāng)然，它們還會(huì)聽(tīng)老師講故事。 吃飯的時(shí)候，場(chǎng)面變得復(fù)雜起來(lái)。有的要再來(lái)一碗……有的只喜歡吃魚(yú)啊……有的要菠菜里面加點(diǎn)兒螞蟻啊…… 吃完午飯，大家開(kāi)始午休了。只有螢火蟲(chóng)們不肯睡覺(jué)! 在下午的自由活動(dòng)時(shí)間，小動(dòng)物們跑啊，跳啊，結(jié)交了很多新朋友。但有時(shí)候，交朋友也不是件容易的事情。 最后大家總會(huì)聚在一起，玩貓捉老鼠、跳山羊和狼來(lái)了的游戲。 當(dāng)太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，有的同學(xué)覺(jué)得幼兒園的一天太漫長(zhǎng)了。 別急，放學(xué)的鈴聲一響，爸爸媽媽就會(huì)來(lái)接大家了。 夜幕降臨，幼兒園里靜悄悄的，一個(gè)人也沒(méi)有了…… 咦，誰(shuí)來(lái)了？哦不！小蝙蝠，你來(lái)晚了！晚上是不用上幼兒園的哦，明天再來(lái)吧，再見(jiàn)！ 故事總結(jié) 　　幼兒園是什么？對(duì)成人來(lái)說(shuō)幼兒園并不復(fù)雜，但對(duì)寶寶們來(lái)說(shuō)卻是未知和陌生的，未知和陌生能夠引發(fā)好奇，也容易帶來(lái)焦慮。本次選擇的繪本分別以小朋友、小動(dòng)物等不同角色的視角觀察幼兒園，講述幼兒園的有趣故事，旨在幫助小朋友們了解幼兒園，緩解這個(gè)未知事物給他們帶來(lái)的焦慮，同時(shí)激發(fā)孩子們探索未知的好奇心，引導(dǎo)他們鼓起探索的勇氣，突破心理瓶頸，以更積極的心態(tài)開(kāi)始幼兒園的生活，步入新的成長(zhǎng)階段！