??“國培計劃（2020）”——鄉村幼兒園園長辦園能力提升培訓

黎子

七月，熱情奔放而至；暑假，美好如約而至；學習，使我們相聚而至。2020年8月3日，一群岳陽市的幼教人，在熱情、美好的季節里，在岳陽市、湘陰縣教育局和湖南民族職業學院的領導、專家團隊帶領下，我們開啟一場為期十天的學習之旅。在這里我們因教育而結緣，因熱愛而相識！???????????? 　　初入班級，大家還互不相識，通過“破冰”活動，各位學員了解了國培計劃的意義和目的，消除了學員之間的陌生感，增強了學員之間的了解，為今后各項活動的開展奠定了堅實的基礎。“破冰”活動開啟培訓之旅！ 　　首席專家彭妹，向我們介紹了負責本次培訓的學術班主任劉宇賢及生活班主任彭守春。并詳細講述了接下來十天的學習內容和生活管理細則～ 　　哇～通過大家的投票，我們D153班班干部團隊，“新鮮出爐”啦！?????? 我們的學員們分成6個學習小組，每組討論產生本組的組長，組名，口號。整個會場里充滿了歡聲笑語，老師們很快融入了自己的小團體。 開班典禮篇 ????開班典禮，湖南民族職業學院副院長李葵模致歡迎詞，譚志平院長主持開班典禮，岳陽市教育體育局教師工作科科長李云龍講話，首席專家代表李佳佳發言，學員代表-湘陰縣清荷國際生態幼兒園閔瓊幸子作發言，湘陰縣教體局師訓股股長符友良、進修學校校長湯青山、黃秋華，培訓學院副院長余沙參加典禮并講話。?????? 專題講座篇 專家領航授漁釋惑 不同風格的老師講課，讓我們每一天都聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每天的感覺是幸福而又充實的。 專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。 　　通過專家講座、跟崗研修、基地研修等方式進行學習，讓我們對教育理念有了全新的認識，對培育目標、課程實施、環境創設等有更深刻的理解。 　　首席專家彭妹老師的《幼兒園教育活動設計與實施》拉開了本次學習的序幕，她對教育活動的設計及教學流程貫穿到了各領域活動具體內容，讓我們收獲滿滿。　　彭老師的講座，讓我們深知從教師到培訓師的路上還有許許多多的事情要做，還有許許多多的任務要完成，還有許許多多的工作要落實……而我們目前要做的就是從自身做起，完善自我，提升自我。我們學習、我們思考、我們困惑、我們頓悟；我們開闊了視野，我們增長了知識；我們提升了自身素養，我們浸潤了教學藝術。　 　　幼教專家蘇建輝帶園長們走進《幼兒園園長的幸福密碼》專題講座，蘇老師以淵博的學識、生動幽默的語言，娓娓道來，以其高度的心理專業知識詮釋著生活的真諦。強調園長要調整心態，熱愛孩子、熱愛生活、熱愛工作，用有趣的游戲、讓自己在工作中感受快樂，做一個快樂的幼教人。 　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 小伙伴們課上全神貫注，電腦筆記、錄音整理、手機拍照，生怕錯過專家的只言片語。 　　胡玲燕老師帶來的《幼兒園園本研訓的設計與實施》 使我們明白：教研有法，但無定法。心中有“標”，手中有“法”，眼中有“人”。 唯有讓教研這件有用、有價值的事情，變得簡單、有趣、有效，才能讓園本教研在幼兒園真正落地生根。 　　曹中平教授給我們講解《民間傳統游戲開發與管理》 兒童即是游戲的傳承者，也是游戲的創造者，更是游戲的受益者。 游戲來自生活，讓我們在點滴生活中發現游戲的精彩！ 　　俗話說，“好記心不如爛筆頭”，我們奮筆疾書，努力吸收。 　　人海茫茫，眾生蕓蕓，遇見，真的像赴那個偶然中必然的緣。轉眼就到了培訓的末期，我們也許會有些許疲憊、些許壓力，還有著一顆期盼回家的心，但在課堂上，學員們仍然精神飽滿，篤學不倦。 　　周叢笑教授教我們如何引領老師們專業化成長，并且深刻的剖析教師每一個發展階段所需要園長幫助解決的問題。 和藹可親的周教授，為我們接下來的教師管理工作指引了方向！?????? 　　幼教專家陳榮華，將平江幼教中心的辦園與管理經驗毫無保留的跟我們進行分享，園長老師們受益匪淺…… 　　經過緊張學習，學員們有些疲憊。在這緊張的氛圍下，我們的兩位文娛委員，給我們帶來了一段音樂小律動“布谷鳥” 通過這樣的一個小律動，學員們的狀態得到了緩解。 　　李佳佳老師為我們培訓《學前兒童心理發展特點與教育引導》??????　　李老師著重從認知發展、技能學習、情緒引導，利用現場互動、結合圖片等方面進行解說！???? 　　李洋教授結合十九大報告及《國家中長期教育改革發展規劃綱要》等政策精神給學員們解析了當前學前教育面臨的大好形勢，“推進農村學前教育，支持辦好現有的鄉鎮和村幼兒園，體現出國家對學前教育，尤其是農村及貧困地區學前教育的重視。   　　汨羅市成教學院熊擎宇主任讓我們清晰地知道了自身的定位，以及如何為教師進行職業規劃。?????? 　　劉慕霞教授為我們深刻地剖析孩子心理健康發展的指標及如何進行輔導，為園所的特色辦園提供了方向。 　　各位專家從國內外幼兒教育改革和發展趨勢到幼兒園管理，從幼兒園園長專業化到幼兒園教師成長，從《指南》下的園本特色傳承與建設到區域活動的實踐與思考，從教育中的傾聽到幼兒的關愛與個性發展，為我們講述了方方面面，用幽默詼諧的語言，發人深省的故事，鮮活生動的案例，為我們深度剖析。 各位專家教授和優秀園長們的講座猶如醍醐灌頂，充滿著個性魅力，使我們受益匪淺、感受頗深。 跟崗實踐篇 勤勉研修學思相隨 　　不同類型及管理風格的幼兒園，我們努力汲取閃光點…… 我們出發啦！……?????? 簕杜鵑金湖幼兒園～錢芳園長經歷豐富的錢園長，分享園所文化。 教學活動一:《大班數學活動:桌子有多長》 在這個活動中，讓幼兒知道了在沒有尺子的情況下，可以選擇自然物來測量，學習用“首尾相接”的測量方法來測量。 教學活動二:《大班數學活動:小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們》 通過繪本故事將幼兒帶入情境。通過創設層層遞進的闖關游戲情境，激發了幼兒不斷探索復合分類的方法，體驗合作以及操作的快樂。 教學活動三:《大班數學活動:造房子??》 各種材料組成小房子讓小朋友們了解到數的一一對應，在動手搭建各種房子時，小朋友的合作精神真是讓人記憶猶新。 簕杜鵑湖畔幼兒園～任小慶園長精簡而又全面地介紹了園所的成長過程。 　　首席專家彭妹，對此次活動進行了專業引領，她對三堂課例給予了“四好”——內容選材好，教師素質好，目標達成好，幼兒參與好；“四有”——心中有目標，眼中有孩子，手中有策略，心中有指南的高度評價，同時對本次課例展示指出了亮點和不足，給予了專業的可行性的建議。 教學活動一:《大班數學活動:5的組成》 老師通過“開火車”的游戲開展活動，利用“卡片”游戲來學習，有助于吸引幼兒的注意力，激發興趣。學習數的組成有利于培養幼兒的邏輯思維能力。 教學活動二:《大班數學活動:大頭國王的王冠??》 “國王有點不開心，你們能幫幫他嗎？”通過幫助大頭國王打造一頂新的適合他的皇冠，引出測量的方法與各種測量工具，讓孩子們自己動手，更加直觀地掌握新的測量方式，大大培養了他們的動手能力。 教學活動三:《大班數學活動:左手右手??》 好聽的音樂，快樂的游戲，活潑的孩子，在一片歡聲笑語中就讓孩子們了解了左與右的概念，老師們的教學能力真是讓人驚嘆！ 　　教學有法、教無定法、貴在得法。幼兒在3～6歲的年齡處于邏輯思維萌發及初步的發展的時期，這是數學概念初步形成的重要階段。將數學與實際生活緊密聯系。能夠促進和鍛煉幼兒思維能力，使其自覺的運用數學概念，經驗解決真實生活中的問題。?????? 　　美麗的張谷英鎮中心幼兒園，我們來啦！……?????? 　　熱情好客的李利亞園長，與大家分享了民間游戲教學經驗。 　　老師們認真聆聽李園長的經驗之談……?????? 　　孩子們為我們完美展示了民間傳統游戲“竹竿舞”，各位園長老師們被孩子們的驚艷的表現所感動……?????? 　　園長老師們紛紛體驗民間傳統游戲的樂趣…… 　　參觀的園長老師們被幼兒園組織的竹竿舞、舞龍等鄉村傳統游戲的所吸引，和孩子們一起開心地玩起了游戲。 　　舞龍舞獅，老師們按捺不住心中的好奇，躍躍欲試……一個個比孩子們玩得還要帶勁兒?????? 　　霓歐御景國際幼兒園，一進門就有種“高、大、上”的感覺。?????? 　　馮艷園長為我們進行園所精細化管理，并用很多實例進行分析與指導。 　　岳陽市三幼，一所高品質的老園，親和力極強的吳琴琴園長熱情地接待了我們。 　　吳琴琴園長，為我們講解了基于幼兒園區域的原本教研，滿滿的“干貨”，收獲滿滿…… 　　分組實操，現場教研，讓我們印象深刻…… 　　每組代表進行區域設計與材料運用分享…… 參觀區域中…… 　　國培培訓團隊的老師們為我們安排的跟崗研修，讓我們近距離的觀摩學習園所是怎樣組織教師開展園本教研工作。我從思想上受到了很大的啟發，這將對我今后的園所管理、園本教研工作起到很大的推動作用。 課題分享篇 　　狼一樣的團隊，大顯身手！ 創意無限，團結協作！大家把團隊里面每位組員的優點長處都變為自己的優點長處凝聚在一起，靈活運用、共同創作！ 　　第一組學員們帶來的海報展示以及她們微課分享。 她們分享的主題是“幼兒園與社區合作方法與策略典型案例”。 　　第二組學員們帶來的海報展示以及她們微課分享。 她們分享的主題是“幼兒園招生策略典型案例”。 　　第三組學員們帶來的海報展示以及她們微課分享。 她們分享的主題是“幼兒園生活活動的組織與管理”。 　　第四組學員們帶來的海報展示以及她們微課分享。 她們分享的主題是“幼兒園教師心理健康輔導”。 　　第五組學員們帶來的海報展示以及她們微課分享。 她們分享的主題是“幼兒園常規管理案例分享”。 　　第六組學員們帶來的海報展示以及她們微課分享。 她們分享的主題是“引領教師專業發現典型案例”。 課后生活篇 　　我幸運能夠遇到首席專家彭妹、學術班主任劉宇賢、生活班主任彭守春，三位老師在我們的學習的過程中全程陪伴；生活中，無時無刻不在為我們操勞！課后又像是我們的“知心姐姐”，讓我們感受到濃濃的愛意。 　　感恩遇見，感恩首席專家及班主任們…… 　　我們第3組，來一張美美的合影。?? 　　我們的首席專家及班主任們，給我們所有學員帶來了很多水果及辣食哦！???????? 　　哇！老師們來寢室看我們啦！好幸福呀！……?????? 返崗實踐分享篇 　　有學習，有實踐，有分享，大家共同進步……?????? 結業收獲篇 長憶美好揚帆起航 相遇國培，如繁花般美麗。一路采擷，一路探究，一路收獲。驀然回首，這段美好的時光已沉淀成我最美的遇見，最珍貴的記憶。 ???? 結業收獲滿滿，黎浪代表全體學員發言，感恩國培、感恩遇見???? ???? 首席專家彭妹代表全體培訓專家團隊作總結發言。?????? 　　激動人心的頒獎時刻到了！省級、市級優秀學員進行領獎啦！???????? 　　秀一秀我們取得的成績吧！?????? 　　　眨眼間，十天的學習時光流逝，耳邊縈繞的還是專家老師們春雨一樣聲音，腦海里還是伙伴們春風一樣笑臉，意猶未盡！帶著種種不舍我們即將告別這段緊張而又充實的國培生活。 此次國培期間既有專家園長們生動、精彩的講座，又有諸位優秀教師的課堂教學實例；既有學員與專家的探討交流，又有學員小組的積極討論；既感受到了專家的認真負責，又結識了湖湘地區的優秀園長老師，能夠參加這次培訓，我們深感榮幸。 國培就像一朵盛開的花兒，宛若傲雪紅梅，分外嬌艷，為我們搭建了一個交流學習的平臺，給我帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們更加充滿激情地在幼教隊伍里美麗前行！