“獨樂樂不如眾樂樂”——104讀書分享會

夢霏呀

今天我們歡聚一堂，今天我們浸潤書海，今天我們暢所欲言！暑假不簡單，讀書享快樂！ 孩子們都到齊了，興奮不已，感謝??小喬家??提供了場地，美食！大家都迫不及待了??！ 定向閱讀1??繪本故事《我爸爸》，從繪本中聰明、勇敢、搞笑、幽默的人物角色，遷移到自己的爸爸，說說我的爸爸，聽聽爸爸??對我說的話，不外乎三個字“我愛你??”！2??《列那狐的故事》從自主通讀到今天第一次嘗試精讀，再自告奮勇地進行好詞好句分享。雖然有點害羞、有點緊張，但以后的你必定會感謝今天勇敢跨出第一步的自己！孩子們清晰地描繪出故事中的動物角色：列那狐狡猾、殘忍卻又不失聰明、機智，對強大勢力不妥協，總能轉危為安。獅王諾博雷貪財、灰狼伊桑格蘭愚笨等等。之后，又對自己喜歡的故事片段進行完整講述！104班的孩子們真棒?? 孩子們看著爸爸，說說心里話吧！千言萬語交匯一起，“我受傷了，爸爸照顧我”、“媽媽不在家，爸爸教我學習”、“爸爸，我愛你??”…… 認真地聽著爸爸們的真情告白，孩子們驚喜，更多的是感動！家長的表達，讓孩子們知道爸爸的愛有多深！ 聽著、看著，感動的哭了，女孩兒的心就是軟。孩子們知道自己就是爸爸心中的那個唯一！ 給！紙巾?? 活動小歇，小喬家送上了布丁和披薩??，真可謂精神財富，物質食糧都有了 享受美食的過程總是這么歡喜、陶醉！ 美食品嘗過后，孩子們自主拿出自己的書開始閱讀和分享！這或許就是環境的影響力！ 你認真的樣子最好看！ 《列那狐的故事》經典分享。游戲：猜猜它是誰？以給出的線索為依據，回憶故事內容，猜測動物角色！大家邊想邊找書中內容，交流的場面異常激烈。熟話說“拿事實說話”！哈哈，胸有成足地說出答案！ 就因為不同版本的故事書中，里面的角色名字有些許差別而各抒己見！ 分享自己喜歡的小故事片段，都能大概說個起因、經過、結果！給你們點個?? 表達清晰，落落大方，很棒！孩子們全神貫注地聽著！ 你一言我一語，找個好朋友聊一聊自己的新發現，閱讀后的感想！ 第一期104讀書分享會完美落幕！期望孩子們在這閱讀的路上感受快樂、體驗幸福！閱讀的激情一發不可收拾！哈哈哈！問其：“下次還來嗎？”“來、來、來！我要來！”最完美的回答！ 最后感謝“小喬家”的??友情贊助！不會講話，唯有“謝謝”二字，以表內心如滔滔江水般泛濫的??！哈哈哈