作別星城去，載得真經歸

許木木

一路的歡聲笑語～一路的熱情高歌開啟了8月6日的斑馬湖小學之行～ 　　來到向往已久的學校，斑馬湖潘校長帶領我們參觀了校園文化。在校園里，我們仿佛看見了孩子們在校穿梭的場景，在樹蔭下游戲、玩耍，在圖書角安靜的看書，停留在文化走廊的背影。 我們走過校園的每個角落我們用心感受校園的每一縷文化 潘校長熱情洋溢地給學員們介紹智慧校園領航臺，各功能區域文化創建情況。 潘校長帶大家參觀的同時，還不忘細心講解學校的辦學理念。 我們用心記錄每一個我們需要學習的地方 潘校長在專題講座上，特別介紹了斑小的特色教研、教科研、創新教育、區域研訓、資源輻射帶領老師成長、課題研究扎根常規教育教學工作、330課程研究……交流時間不長，卻給每位學員留下了深刻印象。學員們認真聽記，艷羨不已，在這次培訓交流的引領下，大家收獲良多。 結業典禮在秦股長的殷切期許中落下帷幕！ 要相信每一場相遇都不是無意義的～這次旅途雖然已經畫上了句號但卻開啟了我們內心深處無限的省略號 還記得那獨特的、傳統的課堂“儀式感”嗎？ 恭請全體學員輕身起立讓我們端身正意用誠敬感恩的心向老師行——鞠躬禮/謝師禮禮……起禮成！ 每一次的“禮”與“起”之間，流溢著我們的感恩與收獲 還記得我們專注的學習氛圍嗎？ 培根說世上治學的人可分為三種：第一蜘蛛式的：靠自己肚子里分泌出絲來，把網做得很美很漂亮第二種是螞蟻式的：只知道集聚。它們會在地洞里堆起很多東西，能不能消化不管，有用沒用也是不管，這是勤力而理解不足第三種是蜜蜂式的：這種最高，蜜蜂采了花去，更加上一度制造，取其精華而去其糟粕，是經過改造制造出新的成績的。 而我們正一步一腳印做著“蜜蜂式”的學習我們一邊享受著名師對我們洗禮的同時我們更多的是在思考與運用～ 我們認真記錄與撰寫 加以反思總結 我們虔誠感恩，為每位名師頒發屬于他們的榮譽 我們把感恩之情與本土特色結合以三句半，三棒鼓等形式來加以表達～ 火花是思想的碰撞，課上課下的孜孜不倦，我們用心經營每一寸收獲 還記得每一次的用心陪伴嗎？ 負責人臧迎春老師、班主任劉小蘭老師和領隊戴凌股長的每一堂課的全程陪伴，課后的熱情解惑，都讓我們暖心滿滿～課后的每一精彩瞬間，都被戴股長一一記錄 我們邂逅的美麗校園，我們學習的有序課堂，我們美味的能量來源～ 想起網上很火的一句話：“哪有什么歲月靜好，只不過有人在替你負重前行”。我們之所以能專心致志心無旁騖毫無后顧之憂的學習，離不開每一位領導們、老師們、發展中心的工作人員們的辛勤付出。 這四天我們收獲的比星星還多～現在我們滿載星河，即將歸去感恩每一次遇見珍惜每一次成長享受每一次收獲我們帶著新的收獲與理念說：長沙教育學院后會有期～ 圖文：龍山縣第七小組全體成員編輯：龍山縣第七小組全體成員審核：長沙教育學院臧迎春