<p> 2020年8月3日，接到縣教體局小學(xué)教研室趙千秋老師的通知，要求老師們參加云端論壇“互聯(lián)網(wǎng)+教育新生態(tài)與學(xué)科核心素養(yǎng)云峰會”。我校全體英語教師積極響應(yīng)，認真參加了該項由中國教育技術(shù)協(xié)會主辦，一起教育科技協(xié)辦的云端峰會。</p> <p> 本次峰會邀請了留英博士，北京師范大學(xué)教育學(xué)部高等教育研究院鐘秉林博士，十三屆全國政協(xié)常務(wù)委員會兼秘書長， 民進中央副主席 ，中國教育學(xué)會第八屆理事會學(xué)術(shù)委員會顧問，新教育實驗發(fā)起人朱永新，一起教育科技創(chuàng)始人兼CEO劉暢，北京師范大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)院教授，中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會副理事長程曉堂教授，專家們給我們帶來了豐富的精神盛宴！</p> <p> 鐘秉林博士，給我們帶來的是“在線教學(xué)與學(xué)習(xí)革命”，主要從六個方面進行了闡述。引言部分使是教育改革發(fā)展呼喚在線教育；. 第1部分在線教學(xué)促進教育公平與質(zhì)量提升；. 第2部分在線教學(xué)改變知識獲取方式；. 第3部分在線教學(xué)顛覆傳統(tǒng)學(xué)習(xí)過程；. 第4部分主動應(yīng)對在線教學(xué)的新挑戰(zhàn)；. 結(jié)語部分迎接信息技術(shù)與教育教學(xué)融合新時代。</p><p> 通過鐘秉林教授給我們帶來的“在線教學(xué)與學(xué)習(xí)革命”的講座的學(xué)習(xí)。讓我們明白了，2020年是一個不平凡的一年，我們的教育教學(xué)發(fā)生了重大的變化。我們已經(jīng)由傳統(tǒng)的教學(xué)向線下教學(xué)與信息技術(shù)相融合的這種模式轉(zhuǎn)變。我們應(yīng)該完善教育教學(xué)質(zhì)量保證體系，建立完整的課堂教學(xué)質(zhì)量評價標準，現(xiàn)在我們的教學(xué)主要是由在線教學(xué)、混合式教學(xué)這種形式。作為小學(xué)英語教師，我們應(yīng)該努力提高教師素養(yǎng)，主動應(yīng)對在線教學(xué)的新挑戰(zhàn)！</p><p><br></p> <p> 朱永新老師給我們帶來的講座是“未來學(xué)習(xí)中心與教育新生態(tài)”。朱永新老師指出，未來的課堂是以世界為舞臺的課堂。未來的教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)課堂更加的廣闊。整個社會都會成為社會媒介，學(xué)生可以通過項目式學(xué)習(xí)，stream等形式。在解決問題中集聚力量，這是學(xué)習(xí)方法的生態(tài)。未來國家需要建立課程資源體系以及建立評價體系，這個評價體系可以采用積分銀行的形式，學(xué)生的學(xué)習(xí)要關(guān)注個性化課程，其中大德育不可缺少。在生命教育之上，大藝術(shù)、大人文、大科學(xué)相融合的教育生態(tài)，未來課程解決的是真善美的問題，以世界為課堂，新型的教育景觀發(fā)生變化。</p><p> 通過朱永新老師的講座，讓我們明白了，我們的教學(xué)一定要跟上時代的步伐。不要僅僅停留在原有常規(guī)教學(xué)模態(tài)的基礎(chǔ)上，作為一名年輕的小學(xué)英語教師，我們一定要不斷學(xué)習(xí)，緊跟時代教育的步伐。拓寬教育的眼界與高度。在以后的教育教學(xué)實踐中，我們會以朱永新老師的講座為基礎(chǔ)，去努力地實踐在生命教育之上，大人文，大科學(xué)，大德育，大藝術(shù)相融合的教育新生態(tài)。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 程曉堂教授給我們帶來的是“教研員如何給英語課堂教學(xué)把脈”。陳曉棠教授主要講了作為一名教研員如何進行評課？他認為英語課以語言為對象，強調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力；在教學(xué)總體目標上注意興趣體驗成功和培養(yǎng)自信；在課程實施上注重創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率；在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學(xué)的目標上注重培養(yǎng)語感和交際能力；在教學(xué)評價上注重運用激勵機制和多元評價。</p><p> 通過程曉堂教授的講座，我校英語教師明白了，作為一名英語教師應(yīng)具備的聽說讀寫譯的教學(xué)技能，給教師們指明了努力的方向！</p> <p> 我校英語教師全員參加了這次云論壇峰會，在學(xué)習(xí)的過程當中，老師們認真聽，細心記。通過這次學(xué)習(xí)收獲非常多，這次學(xué)習(xí)對我們學(xué)校的英語老師來說是一個理念上的轉(zhuǎn)變教育實踐路上的理念指導(dǎo)。下面我們來看一看老師們學(xué)習(xí)的靚影吧！</p> <p> 下面我們來看一看我校英語老師們認真學(xué)習(xí)的美麗身影和他們所做的學(xué)習(xí)筆記吧！這是袁中華老師??</p> <p>王樹慧老師</p> <p>孫麗萍老師</p> <p>巴成棟老師</p> <p>滿鳳老師</p> <p>任永梅老師</p> <p>宋美蓮老師</p> <p>傅青老師</p> <p>孫福英老師</p> <p>唐秀偉老師</p> <p>這些是我校其他英語老師的總結(jié)！</p> <p> 通過本次學(xué)習(xí)，老師們收獲很多。首先是理念上的轉(zhuǎn)變，通過本次學(xué)習(xí)，老師們明白了，我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)由傳統(tǒng)的教學(xué)模式，向基于互聯(lián)網(wǎng)的線上線下相融合的項目式、混合式學(xué)習(xí)等個性化學(xué)習(xí)邁進。作為一名小學(xué)英語教師，一定要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，掌握教學(xué)策略，充分的利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等信息技術(shù)手段，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，為實現(xiàn)立德樹人的教育目標奠定良好的基礎(chǔ)。在以后的教育教學(xué)工作中，我們一定會將今天的所學(xué)靈活的運用于自己的教學(xué)當中。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。相信我們校的英語教育研究之路一定會越走越寬廣！</p>
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