成長之路——梨林鎮(zhèn)中心小學馬婷成長故事

橙子

2014年9月，我來到了一個嶄新的學校梨林鎮(zhèn)中心小學，看著這么美麗的校園我的心里有說不出的喜悅，為家門口有這么好的學校而感到驕傲自豪。在這幾年里我一直擔任學校的美術(shù)教學工作。 剛開始擔任美術(shù)教學時，也是學校剛成立處在起步階段校領(lǐng)導非常重視鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)，多次給我們體音美組開會強調(diào)其重要性，希望體音美活動成為對外展示我們學校的窗口成為我們學校的一張名片。美術(shù)社團應(yīng)該怎樣搞才能更好展示我們學校呢，我和商國慶老師一沒有課就在一起商量怎樣做這項工作。經(jīng)過兩周的準備工作我們的美術(shù)繪畫社團成立了，學生平時美術(shù)課都沒上過，也沒有受過專業(yè)的訓練，要在短短的一個學期之內(nèi)出二百幅優(yōu)秀作品還是比較有難度的。再難我們也要克服，每天下午的訓練時間只有40分鐘我一刻不敢放松，學生們也是一下課就趕緊跑過來。有時一些同學的起稿我不太滿意，在學生放學以后，我又延長時間幫學生修改作品直到滿意為止。展覽前學生的作品還要裝裱，畫框是我和商國慶老師一個一個親手制作的。制作一個畫框要經(jīng)過裁版、裁邊、裁玻璃紙、粘板、粘膜、裝邊等過程，耗時耗力。早上一來學我們就進畫室了，哪一節(jié)沒課我們趕緊跑去畫室，下午放學我倆加班加點有時到學生下晚自習我們還在制作。元旦文藝展覽如期舉行，展廳里掛滿了一幅幅精美的學生作品，努力沒有白費我們指導繪畫作品得到家長的認可和領(lǐng)導們的一致好評。連續(xù)五年的慶元旦六一作品展我不斷在創(chuàng)新不斷在向前摸索，五年中美術(shù)社團的展出的作品種類豐富，形式多樣，有精美絕倫的石頭畫作品，有詩情畫意的田園繪畫作品，有渾厚樸實的泥塑作品，有色彩斑斕的手繪瓶子作品，還有創(chuàng)意十足的筷子手工作品。通過制作不同形式的作品，學生的動手能力大大的增強，審美能力也不斷地提高。每學期的一次大型展覽對全校學生都是一次視覺盛宴，同學們開闊了眼界，增長了知識。每周四次以及暑假期間的美術(shù)社團活動，我從沒有間斷過。每次活動我都認真?zhèn)湔n，寫好教學步驟，示范講解，耐心輔導。在學校領(lǐng)導的引領(lǐng)和支持下在我的認真努力下，學校的書畫特色活動取得了優(yōu)異的成績。 舉行書畫比賽 社團活動輔導學生 美術(shù)作品展覽 手繪T恤 書法繪畫比賽 　　少年宮的活動有了思路和方向后，課堂教學對我來說又是一個挑戰(zhàn)。2016年上半年美術(shù)優(yōu)質(zhì)課選拔，我準備了一節(jié)美術(shù)課，當時中心校的相關(guān)領(lǐng)導以及外校的美術(shù)教師組織來聽課。那節(jié)課我準備了有一個月的時間，自己認為準備比較充分，可是并沒有得到領(lǐng)導和聽課老師的認可，當時我非常沮喪非常失落。從此我暗自下定決心我一定要成為一名能夠上好美術(shù)課的教師。鉆研教材認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，自制教具學具精心繪制課堂示范作品，同時積極參加各種美術(shù)培訓活動。省市優(yōu)質(zhì)課活動我主動要求去聽課讓我見識到名師課堂獨具匠心不拘一格，青年教師培訓中我知道了平時的課堂中我該怎樣靈活運用教材培養(yǎng)學生的能力。參加培訓與外校美術(shù)教師交流探討讓受益匪淺收獲頗多，漸漸地我明白了我的課要怎樣上，我的課堂要培養(yǎng)學生哪方面的能力，心中有了些底氣。 在2017年秋季參加了市區(qū)優(yōu)秀美術(shù)教師組成的小學美術(shù)工作坊，這個小學美術(shù)工作坊是老師們自愿組織起來的，活動時間約定為每周六的上午。在參加工作坊期間我犧牲休息時間和市區(qū)優(yōu)秀的美術(shù)老師在一起交流備課、研課、錄制微型課，在交流中我收獲了很多，學習了很多，同時也把學習到的經(jīng)驗運用到我的課堂實踐中。在工作坊活動期間中我分別在黃河路小學、北海路小學、玉川路小學作交流展示課。經(jīng)過幾次的交流課磨課活動，我駕馭課堂的能力有了顯著提高，課堂結(jié)構(gòu)更完整了，環(huán)節(jié)設(shè)置更合理，課堂氣氛也更活潑了。功夫不負有心人，終于在2018年5月份舉行的濟源市小學美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中我執(zhí)教的《快樂的人》一課獲得了市級一等獎。  參加2018年濟源市美術(shù)書法優(yōu)質(zhì)課大賽 參加中心校組織的講課比賽 　　美術(shù)課堂培養(yǎng)全體學生那輔導個別同學參加比賽就是拔高訓練。有一次盧校長和我談話問我電腦繪畫接觸過沒有？“我不太懂，美術(shù)教材上雖然安排有電腦繪畫的課程，可是由于條件限制都沒有開展過?！北R校長當即說：“梨林一中的李衛(wèi)民老師對這方面很擅長，你可以去請教請教他，要讓咱們的學生多參加這樣的比賽，一方面提高學生的能力另一方面如果得獎也是宣傳咱自己。”我非常贊同盧校長的觀點，當天下午我就去請教李衛(wèi)民老師，可能是自己太笨李老師給我介紹的繪畫軟件的用法我完全沒聽懂?；貋硪院笪易约好鲗W習flash，但是很遺憾我沒有能夠用flash畫出一幅完整的作品，于是這一次的電腦繪畫比賽我沒有組織學生參加。比賽是錯過了但是我沒有放棄對繪畫軟件的學習，我自己摸索在網(wǎng)上找教程學會了用Photoshop繪制作品，而且我自己還認為這個軟件比李衛(wèi)民老師向我介紹flash更適合電腦繪畫。在第十七屆中小學電腦制作活動中我輔導的電腦繪畫作品《滿園春色關(guān)不住》獲得省級二等獎，市級一等獎，在第十八屆中小學電腦制作活動中我輔導的電腦繪畫作品《田園校園》獲得省級二等獎，市級一等獎。今年我輔導學生參加的電腦繪畫作品《汗水渲染美麗中國》被選送到河南省參加比賽。除了每年參加電腦繪畫比賽之外只要有美術(shù)書法相關(guān)的比賽我都組織學生積極參加，并且也取得了優(yōu)異的成績。 　　作為年輕教師的我，這些只是我職業(yè)生涯的一個開端，我會在教育的道路上用心去體會，用愛去鋪墊，用行動去實踐。我工作著，我快樂著，我在三尺講臺邊，勤奮踏實的耕耘，無怨無悔的默默奉獻！