<p> 我是李春華，是河洞九年制學(xué)校的一名90后青年教師。2008年中考我報(bào)考了“定向師范”這一志愿，通過(guò)自身努力順利被錄取。在師范學(xué)校學(xué)習(xí)期間不僅順利完成學(xué)業(yè)，還通過(guò)了本科自學(xué)考試取得了本科學(xué)士學(xué)位。2013年6月畢業(yè)于贛州師范專科學(xué)校，2013年9月正式成為了一名光榮人民教師。</p> 忐忑新手迎難而上 <p> 2013年9月我回到了培養(yǎng)我、教育我的母校——河洞九年制學(xué)校任教。這個(gè)新的起點(diǎn)讓我既興奮又忐忑不安，剛?cè)谓痰牡谝荒昀镬紦?jù)上風(fēng)。參加工作第一年由學(xué)校安排我任教九年級(jí)語(yǔ)文、七年級(jí)歷史，同時(shí)擔(dān)任九年級(jí)班主任工作。如何接手九年級(jí)的重任成了我頭痛的難題，但是我想到既來(lái)之則安之，沒(méi)有什么會(huì)難倒自己，既然成為了一名教師就要做好迎難而上準(zhǔn)備。在班務(wù)工作上，課后我虛心向其他教師詢問(wèn)班級(jí)里學(xué)生的情況，了解學(xué)生的過(guò)去，請(qǐng)教班級(jí)事務(wù)該如何處理、討論如何讓班集體變得更好。在教學(xué)上，認(rèn)真鉆研教材、查閱資料，遇到解決不了的問(wèn)題都會(huì)向前輩虛心認(rèn)真討教，備好每一堂課，盡最大的努力上好每一堂課。讓我印象深刻的是初中學(xué)生處于一個(gè)青青叛逆期，稍加沒(méi)有把握分寸就容易引起師生矛盾。由于經(jīng)驗(yàn)不足我也沒(méi)有打破這個(gè)定律，在帶班期間就和個(gè)別男同學(xué)產(chǎn)生了矛盾。產(chǎn)生矛盾后我積極與學(xué)生溝通，盡最大的努力打開(kāi)矛盾的死結(jié)，并不斷對(duì)自己的處理方式進(jìn)行反思希望能與學(xué)生友好相處，共建和諧班級(jí)。事實(shí)證明溝通是解決問(wèn)題的一味良藥，也讓我在成長(zhǎng)中受益非淺。</p><p> 在這個(gè)新挑戰(zhàn)中讓我明白成長(zhǎng)就是要迎難而上！</p> 求實(shí)進(jìn)取不斷進(jìn)步 <p> 回到母校從事教育教學(xué)工作以來(lái)，我時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校安排，工作勤勤懇懇,任勞任怨。在接下來(lái)第二年負(fù)責(zé)團(tuán)少部事務(wù)。第三年開(kāi)始至今擔(dān)任教務(wù)處的相關(guān)工作。參加工作期間的七個(gè)年頭里連續(xù)擔(dān)任過(guò)初三語(yǔ)文及初二語(yǔ)文的教學(xué)工作，同時(shí)兼任了其他學(xué)科的教學(xué)工作（如：美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法）。幾年里服從學(xué)校安排先后擔(dān)任了學(xué)校的多項(xiàng)職務(wù)，積極完成學(xué)校布置的任務(wù)。</p><p> 不知不覺(jué)擔(dān)任教務(wù)處工作已經(jīng)有四個(gè)年頭了，除了做好教務(wù)的相關(guān)工作同時(shí)也要完成任課工作。為了及時(shí)完成上級(jí)部門布置的工作，在備課、上課（早晚自習(xí)）、批改作業(yè)之余常常伏案在電腦前加班，直到完成工作才輕輕松了一口氣。在擔(dān)任教務(wù)處工作以來(lái)，最感謝的是校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的支持與鼓勵(lì)。每當(dāng)遇到從未接觸過(guò)的任務(wù)時(shí)，校長(zhǎng)都會(huì)給我細(xì)心講解并給予幫助，讓我有信心完成任務(wù)。而一起做事的同事也是盡各自最大的努力提供資源一起合作完成各項(xiàng)任務(wù)。</p><p> 不管其他行政事務(wù)有多忙，完成教學(xué)任務(wù)是首要的。自身課前的學(xué)習(xí)與鉆研、課后的反思與改進(jìn)是不斷進(jìn)步的動(dòng)力。通過(guò)看教學(xué)視頻、向優(yōu)秀的教師請(qǐng)教、積極參加教研活動(dòng)等途徑自己也有了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，也在教學(xué)上有了一定的信心。因此所教的語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)也在全縣一直處于中上水平。</p><p> 我始終相信，只要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)做事，就能不斷取得進(jìn)步，最終有所收獲！</p> 敬業(yè)樂(lè)業(yè)以誠(chéng)相待 <p> 俗話說(shuō)“做一行，愛(ài)一行。”教師是平凡的職業(yè)，也是偉大的職業(yè)，唯有以誠(chéng)相待、敬業(yè)樂(lè)業(yè)才能讓自己在崗位上發(fā)光發(fā)亮。在參加工作以來(lái)我也用自己的努力獲得了一些榮譽(yù)：從教以來(lái)多次獲得河洞九年制學(xué)校、河洞鄉(xiāng)優(yōu)秀教師稱號(hào)。被評(píng)為2017年度“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。獲得2015年度贛州市“優(yōu)秀少先隊(duì)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。在大余縣2019年中小學(xué)教師基本功大賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。撰寫的教學(xué)案例《詩(shī)兩首》在2018年全國(guó)“中教杯”教師優(yōu)秀教研成果大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。論文《如何讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效學(xué)習(xí)》在第八屆“中國(guó)移動(dòng)‘和教育’杯”全國(guó)教育技術(shù)論文活動(dòng)江西賽區(qū)中榮獲三等獎(jiǎng)。論文《淺談如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍》在大余縣中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)。在2016年全縣教育督導(dǎo)論文評(píng)選活動(dòng)中，論文《農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)策略方法思考》榮獲二等獎(jiǎng)。論文《預(yù)習(xí)——提高自學(xué)能力的有效途徑》在大余縣中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)。在2018年贛州市中學(xué)教育技術(shù)論文評(píng)選中，撰寫的論文《應(yīng)正確利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)——讓語(yǔ)文教學(xué)活起來(lái)》，榮獲三等獎(jiǎng)。在2016年大余縣初中語(yǔ)文青年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，榮獲三等獎(jiǎng)。</p> <p> 有誠(chéng)就有成！以誠(chéng)相待，以誠(chéng)心做人待物，做一名有誠(chéng)心的人民教師，求真務(wù)實(shí)地投身于教育事業(yè)是我工作的準(zhǔn)則！</p>
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