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“感漢服之美·品茶韻之味”傳統文化體驗活動 晉城市實驗小學二(5)中隊

憂郁的海

<p>  茶藝,萌芽于唐,發揚于宋,改革于明,極盛于清,可謂有相當的歷史淵源,自成一系統。在中國古代,文人用茶以激發文思,道家用以修身養性,佛家用于解睡助禪等,物質與精神層次上感受到了一種美的熏陶。中國是茶的故鄉,茶是中國的國飲,由品茶而衍生出的茶藝更成為中國傳統文化的重要內容。晉城市實驗小學二(5)中隊的同學們于8月2日下午在茶社進行了一場別開生面的茶藝體驗活動。活動中通過認識茶具、學習兒童茶藝禮儀、欣賞茶藝表演、為父母師長奉茶等內容,以茶為載體讓孩子們學習中華傳統文化精髓,培養孩子高雅意趣。</p> <p>  瞧,同學們身著美麗的漢服落座,舉手投足之間透露著古韻優雅。女孩子一個個窈窕賢淑,身著紗制漢服,說話都是輕聲輕語。男孩子一個個翩翩君子,頗有紳士風度。同學們端坐桌前,等待著活動的開始!</p> <p>第一環節——凈手</p><p> 凈手,亦是凈心,是茶道基本要求。茶客參加茶藝進入茶室前,在凈手臺凈手,以達清凈身心的目的。</p> <p>  同學們排著整齊的隊伍準備凈手。</p> <p>  清澈溫潤的茶水細細流過同學們的小手,那一刻,孩子們卸下了緊張,露出了驚喜的笑容,都沉浸在虔誠的氛圍之中。</p> <p>第二環節—— 習禮儀</p><p> 中國素有“禮儀之邦”之美譽。自古以來就有著客來敬茶、以茶待客、以茶為敬的傳統禮俗。中國茶藝是文化的積淀,藝術的顯示,禮儀的弘揚。</p> <p>  站立是人和人之間最根基的一種舉止,美妙的站姿能展示人的自信,彰顯雅致的氣質。要想展美妙的站姿,站立時應身材立直,昂首挺胸,雙手天然垂直身材兩側,雙膝并攏,兩腿繃直,腳跟靠緊。</p><p>  </p> <p>  高雅、端莊的坐姿,是揭示氣質和涵養的重要情勢。坐下后,身體應天然挺直、挺胸,雙膝并攏,雙腿彎曲,雙肩平整放松,雙手天然放在雙腿上或椅子。</p> <p>  看,同學們學習的多認真,都在調整著自己的姿態。他們領會了精神所在,坐的很端莊。</p> <p>  伸掌禮常表示“請”、“謝謝”的意思,是茶藝活動中用得最多的示意禮節。行伸掌禮時應將手斜伸在所敬奉的物品旁,四指自然并攏,虎口稍分開,手掌略向內凹,手心要有含著小氣團的感覺。另外,行伸掌禮的同時應欠身點頭微笑,講究一氣呵成。</p> <p>  老師耐心地講解著伸掌禮的動作要領,同學們認真練習著。</p> <p>第三環節——茶藝表演</p><p> 陳老師為我們展示了精彩的茶藝表演,從她的舉手投足之間,無不浸透著優雅的氣質和良好的體態。</p> <p>  同學們看的真是如癡如醉?。?lt;/p> <p>知識小問答——</p><p> 親愛的同學們,你們知道這些用具的名稱嗎?快來動腦筋想一想吧!</p> <p>第四環節——奉茶</p><p> 以茶為媒,以茶育人,習得茶禮后在場的同學們迫不及待地躍躍欲試,為自己的爸爸/媽媽奉上一杯清茶,輕輕道一聲謝謝。</p><p> </p><p> </p> <p>一杯香茗敬父母</p><p> “爸爸(媽媽),請喝茶”。</p><p> 目視家長的眼睛,雙手輕拿茶杯,恭敬的下俯將茶端給爸爸(媽媽),并真誠地道一句:“爸爸(媽媽),您辛苦了!”</p> <p>一杯香茗敬老師</p><p> 您整日為了我們而操勞,謝謝您!</p><p> “老師,請喝茶”。</p><p> 目視老師的眼睛,雙手輕拿茶杯,恭敬的下俯將茶端給老師,并真誠地道一句:“老師,您辛苦了!”</p> <p>  通過此次活動,同學們從奉茶中知道尊重和為他人服務;從泡茶中了解做事步驟和順序;從品茶中明白苦和甜是一種體驗;從等待中克服自己的多動;從茶水的冷熱中知道為他人考慮;從擺設茶具中體會做事要小心和專注不可以三心兩意……</p><p> 我們在孩子的心中種下一顆"茶"的種子,這顆種子里包含了恭敬、精簡、尊敬...可以熏修孩子的禮儀品德、茶道禮儀與中華禮儀一脈相承??梢允古⒆兊民厚毁t淑,男孩變得翩翩君子。培養出孩子極好的風度,而這種風度將會是伴隨孩子的一生之禮。</p>

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